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1、黄埠中心小学学生返校疫情防控应急演练方案为检验我校学生返校准备方案和应急预案的科学性、合理性、协调性、有效性，切实提高我校学生返校疫情防控和遇突发状况的应急处置能力，保障我校全体师生的生命安全和身体健康，根据上级部门要求，结合我校实际，特制定本应急演练方案。一、演练组织机构总指挥：* 副总指挥：*（黄埠卫生院）成员：*二、演练日期 2020年4月30日（星期四）上午9:00。三、演练地点及方式演练地点：黄埠中心小学。演练方式：采取自导自演的方式进行，绝不能组织非留校学生和未解除医学观察的教职工返校参加演练。四、参演人员和观摩人员参演人员：黄埠中心小学全体班子、36位班主任、学校保安、保洁员、黄
2、埠卫生院医生观摩人员：上级领导、辖区各兄弟学校五、应急演练前准备1.做好“临时隔离留观室”和“医学观察室”的标识和提示语，警戒线等，做好校门通道的设计（雪糕筒、警戒线、地上标识），做好区别师生的标识牌。（负责人：）2.请3位保洁员演练前一天把一（5）、一（6）班把桌凳摆放整齐，单人单桌，保持1米间隔。所在课室，校门附近、临时隔离留观室、医学观察室、会议室等要打扫、擦拭、消毒。（负责人：、保洁员）3.通知25位老师扮演“学生”和老师到校上课。其中*、*等10位“学生”到一（5）班上课；*、*等7位“学生”到一（6）班上课；*、*等8位扮演老师测体温进校。完成三次配合：在进校门时接受值日老师量体温
3、的检查工作；在一（5）班课室扮演学生上课；在一（5）、（6）班扮演学生放学。（问询“台词的设计”和预演等总负责：*、*）4.准备好17个“学生”、8个“教师”标识牌。分发戴在统一位置。（负责人：*）5.演练开始前，与黄埠卫生院取得联系，希望贵院派车派员配合此次演练。（负责人：*校长）6. 负责观摩人员全程引导。（负责人：* ）7.指挥所有车辆有序停放在庙子。（负责人：*）8.演练方案制定和演练跟踪。（负责人：*主任）9.电子屏和总结会主题屏幕。（负责人：*） （LED屏：黄埠中心小学校园疫情防控应急演练）10.校园广播网、会议室多媒体设备、电子屏维护。（*）11.矿泉水、纸巾分发。（*）12.
4、防护物资（酒精、防护服、洗手液、手套、体温计、口罩等）发放。（*）13.拍照和摄像。（*）14.台词设计。（*）六、演练过程（一）演练开始前1.所有进校人员由值日老师进行体温检测。（体温测量：（）2.4月30日上午9：00前,由引导员引领上级、兄弟学校领导和全体参演人员在号楼综合楼前面向大楼列队排立，间距保持1米。（引导员：*；整队：*）3.上午9:00,主持人副总指挥杨志云作演练前动员和演练解说讲话，宣布演练各项准备工作已准备完毕，请总指挥李跃龙校长宣布学生返校疫情防控应急演练现在开始。（负责人：*）4.动员会后，老师和“学生”到家长缓冲区（庙子）集中，有序按规划线路和间隔距离进校。（跟督人
5、：*）5.引导员引导观摩同志移步到校门口指定位置观摩。（引导员：*）（二）演练进行中1.师生进校前当天值日领导（*、*）、值日教师（*、*）、保安员*等共5名，在校门口戴牌戴口罩上岗值日。值日老师（*、*）手持额温枪对进出校门的人员量体温、对体温超过37.3度的人进行登记。医疗救护组（*、*）在临时隔离留观室附近待命。医院医务人员和学校卫生保健员*在健康咨询台待命。家长缓冲区（庙子）两名教师（*、*）在家长缓冲区引导家长止步和师生有序并间隔1.5米距离进校。2.师生进校两名教师（*、*）在校门洗手台前引导师生用七步洗手法洗手，再入校门。师生入校门接受值日老师（*、*）体温测量，正常的进入各自班
6、级课室。轮到一（5）班王小明同学（由老师扮演）测体温时，他忍不住打了个喷嚏，没精没神，测得体温36.9度。值日老师立即做好异常登记并马上报告值日领导。值日领导马上通知救护组（*、*）转移该生到临时隔离留观室。黄埠医院驻点医生、卫生保健员*对王小明同学进一步问询、水银体温测量、检查，发现一（5）班王小明体温正常，属于普通感冒，可解除新冠肺炎疑似病例。于是医生给了一点感冒药让他吃，并让其回到课室继续上课。同时卫生保健员林少平电话一（5）班主任*做好登记并密切关注这位学生。同时值日领导*通知消毒组（*）马上对学生经过路线按规定进行消毒。学生继续有序测体温进入指定课室。3.学生上课校门口演练结束后，由
7、科任老师钟*到课室上课。突然学生李珊珊（李*老师扮演）不停咳嗽，并举手报告，说头痛、喉咙痛、乏力。钟*老师马上戴上手套，拿出体温计，同时要求学生自习、不走动、不交流。并迅速将李珊珊同学带离课室，到走廊，让其坐在凳子上，安慰李珊珊同学不要着急，并为李珊珊同学量体温，测得体温为37.5度。钟*老师立即向副总指挥*和班主任*报告疫情。待班主任*到班后，钟*老师马上组织班里学生转移到备用课室，并进行疫情防控知识宣传和心理疏导。班主任*接到报告后，立即电话联系李珊珊家长（戴*扮演）了解情况，告诉家长小孩发热情况，请家长速来学校配合相关工作。并到班上陪护李珊珊同学等待救护组的到来。副总指挥*接到报告后，立
8、即指挥救护组*前往一（5）班，将“新冠肺炎疑似病人”火速送往卫生保健室分检台，班主任*做好陪护。黄埠医院驻点医生、卫生保健员林*对疑似病人李珊珊询问检查，做好登记后，俩人立即将疑似病例送往“医学观察室”。黄埠医院医生或学校卫生保健员*马上向副总指挥（兼联络员）*报告检查结果：初步判断李珊珊同学为疑似新冠病例。*副总指挥迅速将疫情上报总指挥*校长。总指挥*校长决定马上启动应急预案。应急预案启动后，*副总指挥立刻做好如下工作：一是通知副总指挥*组织各应急小组紧急行动，做好相关工作。二是马上把疫情上报黄埠卫生院联络员*副院长、并请求黄埠卫生院迅速派120救护车来校带离疑似病人。三是上报黄埠镇府主管领
9、导*主任科员、惠东县教育局勤工办主任*。副总指挥*副校长接报告后立即通知各应急小组马上行动（电话消毒组丘*做好课室、疑似病人经过的线路进行终末消毒）。医学观察室由救护组*把守，班主任*继续进行心理疏导，黄埠医院驻点医生和卫生保健员林少平配合）120救护车来校后，黄埠医院驻点医生、卫生保健员林*、救护组*和*配合120医生，将新冠肺炎疑似病人李珊珊同学安全送上救护车。4.错峰放学当天校门值日领导（*、*）、校门值日教师（*、*）、家长缓冲区（庙子）值日老师（*、*），保*等共7名，在指定位置戴牌戴口罩上岗值日。现在是上午11:15，一年级放学铃声响起，一（5）班当堂老师*马上组织10名学生（*、
10、*、*）放学，学生行进间保持至少1米以上距离，是单数班级，走出校门左边，按指定线路到达家长等候区（庙子），到达后班主任叮嘱学生不要逗留，马上回家。一（6）班当堂老师*组织7名学生（*、*、*）放学，学生行进间保持至少1米以上距离，是双数班级，走出校门右边，按指定线路到达家长等候区（庙子），到达后班主任叮嘱学生不要逗留，马上回家。（台词设计：*、*）七、演练结束后1.全体参演人员、观摩人员一起到二楼会议室集中开总结会，演练总指挥*校长对本次演练做总结性发言，并宣布本次演练圆满结束。2.做好此次演练的简报及报送。（负责人：*）3.整理相关资料归档。（负责人：*）八、温馨提示如有变动，以最新通知为准。惠东县黄埠中心小学 2020年4月附：相关人员联系电话总指挥：副总指挥：副总指挥：副总指挥：黄埠镇府主管领导：县教育局勤工办主任：黄埠卫生院联络员副院长：卫生保健员：救护组：消毒组：李珊珊家长：一（5）班主任：
