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1、最新小班亲子活动方案 精选七篇 最新小班亲子活动方案为保障活动顺利开展，经常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案含有内容条理清楚，步骤清楚的特点。那么应该怎样制订活动方案呢？以下是xx为大家整理的最新小班亲子活动方案，欢迎大家借鉴和参考，期望对大家有所帮助。小班亲子活动方案11、经过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜爱上幼儿园。2、消除对老师的陌生，促进幼儿和老师间的感情。3、让家长有效了解幼儿在园生活的步骤，促进家园间的联络。1 来园活动活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、多种积木玩具。指导要求：老师热情接待幼儿和家长；幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；老师巡回指导
2、。游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。2 生活活动在老师的引导下，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子，养成饭前便后洗手的好习惯；在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。3 快乐剧场组织宝宝和父亲母亲一起观看由本园老师所演出的手偶剧，提醒幼儿在观看时要保持平静，结束时要鼓掌表示感谢。4 亲子小制作活动名称：花语心愿1、经过和父亲母亲的互动，锻炼宝宝动手制作的能力，同时促进亲子相互之间的情感。2、经过展示自己的作品，感受成功的愉快，激发宝宝喜爱幼儿园的情绪。活动准备：已剪好的花朵；蜡笔、黑色水笔；范例等。1 、介绍“花语心愿”的制作方法。幼儿自己挑选一张喜爱的“小花朵”，和父亲母亲用水笔在“
3、小花朵”的一面画上自己的自画像，画完后，激励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰；最终，家长在“小花朵”的另一面写上对宝宝的期望或祝福的话语，然后和宝宝一起在老师的帮助下将作品展示在班级的门口，和宝宝一起欣赏作品，体验成功的愉快。1 、老师展示范例，介绍材料和制作方法。2 、幼儿和家长进行制作3 、展示作品5 生活活动组织幼儿进行洗手、小便、喝水。6 音乐游戏活动名称：找好友活动准备：音乐磁带录音机奖品若干小鸭子玩偶一个。活动目标：经过音乐游戏感受幼儿园好友多的愉快。活动玩法：幼儿在老师的引导和激励下，学唱找好友的歌曲；尝试先找父亲母亲做好好友，逐步延伸到找老师做好好友，找儿童做好好友，感受音乐游戏的愉快
4、。小班亲子活动方案2健康愉快动起来1、经过参与运动会，培养孩子主动进取、勇敢坚强的优良品质。2、增强孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全方面发展。3、培养孩子参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。4、经过开展亲子运动会，促进家长和儿女之间的情感交流，加强孩子之间、家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通。课间操展示、亲子游戏*年11月15日早晨9点学校体育场1、音响、音乐2、各班游戏器材总指挥：梁慧娟主持人：赵书曰领操：各班班主任音响：张老师摄像：各班两名家长安全：吴校长各班责任人：各班班主任及老师1、运动员入场。2、主持开幕。3、校长致辞。4、幼儿课间操展示。5、亲子带动跳七月火把节
5、，家长进场6、分班进行亲子游戏比赛。7、颁奖、结束。1、家长做好孩子的楷模，呵护花草，爱惜公共设施，维护公共卫生。2、家长是孩子的第一任老师，因此在游戏中，请家长主动跟随主持人的口令和孩子默契配合。3、比赛时注意自己和孩子的安全，我们秉承“友情第一，比赛第二”的标准，大家重在参加哦！4、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的情况，请大家给孩子主动正面的激励和抚慰。如：下次我们多吃饭多运动，一样能够得到比赛的第一名。让孩子明白只有经过努力才能取得成功！5、请家长穿便于运动的衣服和鞋子，孩子们穿校服。6、运动会结束后家长和孩子方可离场。小班亲子活动方案3现在的孩子全部是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是
6、爷爷奶奶、外公外婆疼，父亲母亲爱，六个大人围着一个孩子转，孩子是家庭的“小太阳”，她们是要风得风、要雨得雨，然而她们对自己家人为之付出的情况了解甚少，当长辈们生病时，孩子们不闻不问，若无其事。为了促进孩子们和家庭间亲人感情，培养孩子从小知道关心她人的情感，结合感恩课题，我设计了专题活动“大手牵小手，亲亲一家人”。1、经过一家人大手牵小手的印手掌活动，使孩子们体验亲情的那股暖暖的爱。2、激励幼儿表示自己的爱。各色水粉颜料、毛笔、抹布、写有幼儿一家姓名的纸条。1、观察父母亲的大手。成人应和幼儿一起仔细观看，立即回复幼儿的提问，向幼儿手部变大变粗糙的原因，引导幼儿从中感受、体会成人抚育自己的辛劳。2
7、、亲子游戏。父亲母亲手拉手。印上自己的小手。一父母找一家姓名的纸条请幼儿粘上。在大手牵小手前合影。小班亲子活动方案4关键目标：练习改变方向爬行指导关键点：家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。儿歌：爬爬爬，爬大山。爬上大山看一看。大山高，大山大。山上风光关如画。关键目标：练习双手双膝爬行动作。体验和同伴游戏的乐趣。活动材料：地毯、头饰、玩具。指导关键点：家长们面对面蹲着或跪在场地上，相互手拉着手当做老鼠洞，让宝宝们练习钻、爬。老师说完儿歌后，孩子们开始钻、爬老鼠洞，一个跟着一个钻、爬，避免相互碰撞。关键目标：练习手膝着地爬行，
8、同时锻炼胆量。活动材料：钻桶两个，小熊胸饰、手铃若干个。指导关键点：老师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中，家长在钻桶的另一端摇手铃，吸引宝宝向前爬行。提议：在家中，家长可利用电动小玩具等吸引宝宝爬行，当宝宝爬一段距离后，让她拿起玩具玩一会儿，加强爱好。以后，可重复练习此游戏。注意：在宝宝爬行时。家中轻易破碎的东西和危险的物品要远离宝宝。活动四：钻洞洞关键目标：练习爬过四面围合的洞。锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的需要。活动材料：废旧的长方形空纸箱23个，当做要钻的洞洞。指导关键点：将纸箱两头打开，一个个接好，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。将纸箱一个和另一个错开摆放，引导孩子从一个洞口爬到另
9、一个洞口。小班亲子活动方案5a、探究一次性纸杯的多个玩法。b、和同伴合作进行的搭建游戏。c、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。一次性纸杯每人6个、奖励贴、小盘、纸杯玩具、小球。一、示一次性纸杯，引导幼儿看看说说。宝宝们，看！老师手中拿的是什么？你在哪里见过纸杯？它是用来干什么的？老师小结：儿童们知道得真多，在家里我们用纸杯喝水，在肯德基店里、德克士店里，用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和儿童一起玩游戏呢！二、幼儿体验纸杯的多个玩法。a、幼儿每人一个纸杯，自由探究纸杯的玩法。宝宝们，来这边，每人拿一个纸杯，试一试能够怎样玩？引导幼儿自由尝试多种玩法。小
10、结：宝宝们真聪慧，想出了这么多玩法，下面我们来比一比谁最棒？b、率领幼儿集体体验一个纸杯的玩法。顶纸杯：将纸杯扣在头上，两手伸平，保持平衡慢慢走。小纸杯头上戴，变成小帽顶起来。投掷纸杯：右手拿纸杯，从场地一端投向另一端。纸杯举上肩，用力向前投。c、纸杯传球：幼儿拿纸杯站成一列纵队，一个一个用纸杯传球。分两组进行比赛。儿童们站一排，宝贝列车来。看！老师的手里拿了一个什么？现在，我们就用纸杯来传球。注意传球时，两只手拿纸杯，小脚尽可能不动，把自己纸杯里的球传到你后面儿童的纸贝利，不要掉到地上。假如掉下去了，拿起来，继续传。d、幼儿摆纸杯火车。小纸杯摆一排，变出一列火车来。e、过小河：将纸杯六个一组
11、摆两排，幼儿跳过小河。小纸杯两排摆，变出两条小河来。这两条小河比较宽，儿童们能跳过去吗？好，跳的时候要注意两脚并紧一起跳过去，来，开始。我们有点累了，我们坐下来休息休息。f、用纸杯搭塔。看，我们还能够用很多纸杯来搭宝塔呢？纸杯口，向下摆，3个一齐排起来；上面两个放中间；最终一个再上来。好，请你们每人拿出一摞纸杯，搭一搭。我们搭的真好，一齐给自己加加油！来，我们挨着的两个儿童一起试一试，用更多的纸杯，能不能搭一座更大更高的宝塔！下面放4个或5个试一试。纸杯玩累了，请你以最快的速度将它们套在一起，放到小盘里。三、除了这些玩法，纸杯还能够做纸杯娃娃、做飞碟，有好多的用处呢！以后，儿童家里用过纸杯后不
12、要扔掉，我们能够再来制作玩具。小班亲子活动方案62021年9月3日周日早晨9：3010：30小班活动室帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，首先降低幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、立即适应集体生活奠定基础；其次对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素质的培养。总计活动时间为1小时。其中，室内集中亲子活动时间约为30分钟，由幼儿园老师率领组织。户外自由活动时间为30小时左右，由家长负责陪同进行。室内活动：各类游戏室外活动：参观环境、大型玩具自由活动活动准备：录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰详细活动：室内活动：各类游戏1、社会：说说我自己
13、目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年纪、性别，经过简单的自我介绍，消除幼儿的陌生感。2、语言游戏：我最喜爱目标：经过幼儿向大家简单介绍自己最喜爱的人或最喜爱做的事情等，消除幼儿担心恐惧心理，训练幼儿的胆量。3、音乐游戏：学学小动物目标：经过模拟小动物的叫声及动作，初步发展幼儿的模拟能力及动作的协调性。4、结构游戏：有趣的穿珠比赛目标：经过组织幼儿玩穿珠玩具，发展幼儿的小肌肉动作的协调性。6、家园互动：愉快的一天开始了目标：经过孩子和家长的互动，消除孩子的担心心理，培养孩子的演出欲望。7、体育游戏：小白兔拔萝卜目标：经过游戏，培养幼儿对体育活动的爱好，发展幼儿跳的动作，培养其大动作的协调性。
14、8、体育活动：放松操目标：经过放松活动，使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。社会：我们的幼儿园目标：认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象。小班亲子活动方案7幼儿园教育指导纲要中明确指出：“幼儿和成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的主要路径之一。”为了帮助家长深入学习亲子游戏的方法、方法，我们小2班决定开展以“愉快游戏”为专题的亲子活动，经过游戏的不一样材料和游戏方法来让幼儿、家长和老师感受参加亲子活动的愉快，同时也深入促进家园合作，打造友好班级文化。经过此次亲子游戏活动促进和家长之间的交流、促进亲子间的情感，激发幼儿和家长主动参加亲子游戏的热情和爱好，同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。活动一：大脚小脚走目标：1 培养幼儿灵敏性；
