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1、我希望得到老师的理解本文是关于小学作文的我希望得到老师的理解，感谢您的阅读！老师，有一句话积在我心里好久了，它像石头一样压在心里，使我苦闷。有 几次我都想向您说出来，可一看到您那严肃的面孔，话到嘴边我又咽了回去。老师，您还记得那次数学考试吗？那是一个星期一的上午， 第二节数学考试。 虽然我的数学成绩不错，但我平时往往粗心大意。当我如行云流水般做完前面的 数学题后，后面的一道几何题使我傻了眼，因为这时我才发现我忘记带直尺了。 我翻遍了书包也没有发现直尺的影子。这时，听着教室外面校工的提醒：“还有最后十五分钟！”我的心提到了喉咙眼，又紧张又着急。这时，我扭头一看，后 面的韩清明同学的课桌上放着一把
2、崭新的尺子， 我想向她借过来用用，于是我就 试探着小声问她：“能不能把你的尺子借给我用用？ ”但正在做题的韩清莹同学 似乎并没有听见。于是，我就又一次征求她的意见，但这次的声音比上次提高了 一些，这时我突然听到您的一声断喝：“王艺，你在干啥？ ”我抬头看见您严厉 的面孔，刚想辩解：“我”我刚张口，谁知您大发雷霆：“咋？考场作弊还挺 有理？”接着就是暴风骤雨般的严厉的批评。老师，听着您犀利的话语，泪水顺 着我的面颊流了下来。老师，您知道，我是个自尊心很强的女孩儿，我不仅不爱 作弊，甚至也看不惯考场作弊的同学，我怎么会也去作弊呢？再说，您调查清楚 了吗？我当时真的是向同学借一把尺子，您怎么能不分青红皂白的在大庭广众之 下就这么严厉的批评我呢？于是， 我再也止不住伤心、愧疚的泪水，我的这道数 学题也因此被我撂下没做，这次考试成绩可想而知。考试结束了，我和韩清明同学一起来到您的办公室，想向您说明当时的真实 情况。当时您正在整理卷子，您见了我们就没有好气：“去去去！没见我正在忙 着吗？”我们只好悻悻的离去。老师，您知道吗？整个上午我都无心学习。老师， 我也知道，您是一个对学生严格要求的好老师，可您这时怎么这样武断呢？老师，我多么希望您能够听取一个学生的心声啊！ 老师，师生之间除了老师 对学生的严格要求，是否还应有宽容和理解呢？
