《语文版六年级语文上册文言文阅读专项课间习题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文版六年级语文上册文言文阅读专项课间习题(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、语文版六年级语文上册文言文阅读专项课间习题班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 文言文阅读。宋人戒得玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。”1解释下列句中划横线的字:(1)子罕弗受(_)(2)以示玉人(_)(3)故敢献之(_)(4)皆丧其宝也(_)2翻译下列句子:我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以不我,皆丧宝也。_3宋人为什么要送玉给子罕?(用原文回答)_4子罕为什么不接受玉?这表现了他怎样的品质?_2. 阅读嗟来之食,完成习题。嗟来之食齐大饥,黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦,贸贸然来
2、。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也。”从而谢焉,终不食而死。曾子闻之,曰:“微与!其嗟也,可去,其谢也,可食。”摘自礼记檀弓下注:黔敖:春秋时齐国一富翁。蒙袂辑屦:用衣袖蒙着脸,拖着疲惫不稳的脚步。贸贸然:眼不明亮而莽撞前行的样子。奉:捧。从而谢:黔敖追上去表示道歉。曾子:孔子学生,名参,字子舆,春秋末鲁国人。微与:小事情啊!微,细小。与,句末语气助词。1解释下面加点的字。(1)黔敖为食于路(_) (2)以待饿者而食之(_)(3)嗟!来食(_) (4)予唯不食嗟来之食(_)(4)以至于斯也(_) (6)可去(_)(7)其谢也(_)2翻译下列
3、句子。(1)嗟!来食!_(2)予唯不食嗟来之食,以至于斯也。_(3)其嗟也,可去,其谢也,可食。_3这个故事在哪篇文章中被作为论据使用?用来证明什么?_4你对曾子的话如何理解?_3. 文言文阅读。1道士救虎一夕,山水大出,漂室庐,塞溪而下。人骑木乘屋,号呼求救者声相连也。道士具大舟,躬蓑su笠,立水浒h,督善水者绳以俟s,见人至即投木、索引之,所存活者甚众。平旦,有兽身没波涛中,而浮其首左右盼,若求救者。道士曰:“是亦有生,必速救之。”舟者应言往,以木接上之。乃虎也。始到蒙蒙然坐而舐sh其毛,比及岸,则瞠chng目视道士,跃而攫ju之仆地。舟人奔救,道士得不死而重伤焉。字词解释:乘:_具:_躬
4、:_ 水:_ 俟:_ 引:_ 平旦:_ 盼:_舐:_比:_攫:_2艾子邻人卖犬艾子晨饭毕,逍遥于门,见其邻肩两犬而西。艾子呼而问之曰:“子担犬安之?”邻人曰:“鬻诸屠。”艾子曰:“是吠犬也,乌屠?”邻人指犬而斥曰:“此畜生,昨夜贼横hng行,惧而噤jn不一声,今日门辟p,不能择人而吠,伤及佳客,是以欲杀之。” 艾子曰:“善!”字词解释:肩:_西:_安:_鬻:_诸:_ 乌:_斥:_辟:_3喜嗔之人昔有众坐于屋中,赞一外人德行殊好,唯有二过:一者喜嗔,二者作事仓促。尔时,此人适过门外,闻是语,便嗔恚,即入其屋,禽彼道己过恶之人,以手扑打。傍人曰:“何故打人?”其人答曰:“吾何时喜嗔、仓促?此人者道
5、我喜嗔恚、作事仓促,是故打之。”傍人曰:“汝今之相即时现验,云何讳之?”字词解释:殊:_唯:_过:_ 嗔:_ 尔:_ 适:_ 禽:_ 何故:_是故:_讳:_4韩娥善歌昔韩娥东之齐,匮ku粮。过雍门,鬻y歌乞食。既去,而余音绕梁欐l,三日不绝,左右以其人弗去。过逆旅,逆旅主人辱之,韩娥因曼声哀哭,十里老幼悲愁,垂涕相对,三日不食。遽j追而谢之。娥还,复为曼声长歌。十里老幼喜跃抃bin舞,弗能自禁,忘向之悲也。字词解释:东:_之:_匮:_鬻:_既:_ 去:_以:_弗:_逆旅:_涕:_遽:_谢:_禁:_向:_5天下有大勇者古之所谓豪杰之士,必有过人之节、人情有所不能忍者。匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗
6、,此不足为勇也。天下有大勇者,卒c然临之而不惊,无故加之而不怒;此其所挟xi持者甚大,而其志甚远也。字词解释:谓:_过:_节:_ 见:_ 卒:_ 临:_ 故:_ 甚:_6治 驼昔有医人,自诩x能治背驼,曰:“如弓者、如虾者、如环者,若延吾治,可朝治而夕如矢矣。”一人信焉,使治驼。乃索板二,以一置于地,卧驼者其上,又以一压焉,又践之。驼者随直,亦随死。其子欲诉诸官。医人曰:“我业治驼,但管人直,不管人死。” 呜呼,今之为官,但管钱粮收,不管百姓死,何异于此医哉!字词解释:自诩:_延:_矢:_焉:_践:_ 随:_ 诉:_但:_4. 读古文书戴嵩画牛,完成题目。蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴
7、嵩牛一轴,尤所爱,( )囊玉( ),常以自随。一日( )书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬( )。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。1在文中的括号里,填上恰当的字词。2读懂上面的古文,说说文中下列字词的意思。戴嵩:_拊掌:_股:_ 谬:_3“耕当问奴,织当问婢。”这句话的意思是什么?_4文中两个人物各有什么特点?这则文言小故事对你有什么启发?_5. 阅读理解。两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”一儿曰:“日初出大如车盖,
8、及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1解释加点的词。(1)而日中时远也 日中:_(2)日初出沧沧凉凉沧沧凉凉:_2写出下列加点词古今不同的意义。(1)我以日始出时去人近。古义:_今义:_(2)及其日中如探汤。古义:_今义:_3联系课文,翻译句子。(1)孔子不能决也。_(2)孰为汝多知乎?_4两小孩辩斗的原因是:一儿认为_,原因是_;一儿认为_,原因是_。(出原文作答)5两小儿所持的依据有道理吗?你认为该怎样解释这一现象?_6. 读文言文伯牙鼓琴,按照要求做各题。伯牙鼓琴,锺子期
9、听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,_。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。1在文中的横线上补全原文。2写出划线句子的意思:_3故事说明的道理是:_7. 课外阅读。小儿不畏虎苏轼有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一就惧;而儿痴,竟不知。虎亦寻卒去。噫,虎之食人,先被之以威,而不惧之人,威亦无所施欤!(注释)浣衣:洗衣服。自若:神情不紧张。庶几:差不多,有那么一点。在这里是“希望”的意思。寻:副词,随即,不久。去:离
10、开。被:施加,给加上。1写出加点字在句中的意思。(1)虎熟视久之。(_)(2)虎亦寻卒去。(_)2把下面的句子翻译成现代汉语。(1)有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。_(2)虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之。_3文中的妇人和她的两个孩子为什么对老虎的突然到来有不同的反应?_4从文中找出一句与“浣衣于水”句式一致的语句:_。5根据故事中的孩子的做法可以归纳出的词语是(_)。A望而生畏B虎视眈眈C无知者无畏、初生之犊不怕虎8. 阅读理解。一轴鼠画东安一士人善画,作鼠一轴,献之邑令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色,轴在地而猫蹲其旁。逮举轴,则踉跄逐之。以试群猫,莫不皆然者,于是始知其画为逼真。(摘自宋 曾敏行独醒杂志)(注释)东安:县名,现在湖南省衡阳一带。一轴:画用轴装,一轴就是一幅的意思。旦:早晨。物色:察看。逮:等到,及。1县令因为什么感到奇怪?(用原文回答)_2用现代汉语翻译下面的句子。(1)令初不知爱,漫悬于壁。_(2)以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真。_