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1、快乐剪纸活动计划新的一学期开始了，兴趣小组的活动也即将开始进行。兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。剪纸制作是一项能培养学生动手、 动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。 在这项活动中教师指导学生用手中手工纸剪出漂亮的团花和字。对于学生来说， 这项活动充满趣味性。他们动手的积极性很高，也都非常喜欢这项活动，通过这项活动， 学生的动手能力， 观察能力等各方面都会得到很大的提高。剪纸， 是我国广为流传的民间艺术形式。孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀， 就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态， 随心所
2、欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数笔，一些形象就跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。剪纸可以可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培养了学生的动手操作能力，也可以培养学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。本学期根据学校的具体情况有计划有目的地展开剪纸兴趣小组，加强调动学生的极积性，将剪纸兴趣小组活动搞得有声有色。使剪纸兴趣小组成为学生学习艺术的乐园。一、辅导老师郭敏孙志娥二、辅导时间每周五下午第五、六节课。三、辅导地点三年级一班教室四、活动目的：1. 激发培养学生爱好剪纸的兴趣，初步感受剪纸的艺术美。
3、通过剪纸活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解剪纸的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力；2. 养成良好的用剪、用刀、用笔卫生习惯、双姿。五、活动要求1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周按时开始活动，小组成员必须准时到达指定教室。3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与手工活动无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护教室内的设施和用品。六、活动内容：1、教师讲解剪纸制作步骤。2、学生操作。3、展示优秀学生手工作品，提高欣赏水平。4、及时记录活动内容。七、定期举办手工制作比赛：举办作品展览，交流，回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力、增强自信心的舞台，巩固手工活动的效果。教师要精心指导，严格把关。学生应大胆构思，不拘一格，精心制作， 多出佳作。 学校要配合各种庆典活动及时宣传和展示，努力将孩子们的作品推介出去，使这项活动成为我校的一大特色。总之，我努力从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园，服务班级，快乐每一个学生 ”的目标，动员和吸引学生积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐。2014 年 9 月 8 日郭敏
