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1、高年级作文与阅读写景篇 时间顺序，写出景物特征一、 阅读达标观日出 天亮了！东方天际露出鱼肚白。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄。这时候，周围的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩。啊，多么艳丽的朝霞！我真希望自己是个画家，把这美丽的景色描绘出来。 我爬上山顶凝望那遥远的天际。彩云在不断地变化：一会儿好像红苹果，一会儿好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉瑰丽无比的朝霞,变化莫测。没过多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，碧绿的水，都披上了晨曦，充满了朝气；尤其那
2、草木枝叶上的露珠，像镶了金边的金刚钻一般，晶莹闪亮，好看极了。真没想到，日出的时候，竟是这样的美丽！ 原野的清风徐徐地吹拂着，我贪婪地呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏清晨的美景，大概只有身在清晨的大自然中，才能真正体会到“朝气蓬勃”这句话的含义吧！1、给下面加点的字选择正确的读音，用“”标出。（1）朝气蓬勃（zhocho）（2）新鲜（xinxin）（3）金刚钻（zunzun）（4）只有（zhzh）2、摘录文中合适的词语填空。（1）张老师看着身边这伙_的年轻人不由得点了点头。（2）春雨沙沙，原野上的小草_地吮吸着甘甜的雨露。3、下面这句话，该用怎样的语气读？选择正确的答并打“”。霎时，远近的树木
3、，地上的花草，青青的山，碧绿的水，都披上了晨曦，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了金边的金刚钻一般，晶莹闪亮，好看极了。赞美（ ）平静（ ）奇怪（ ）4、词语搭配。缤纷的朝霞 缓缓 朝气艳丽的色彩 披上 升起新鲜的空气 充满 晨曦5、说说下列句子用了什么修辞手法？再试着写一句。尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了金边的金刚钻一般，晶莹闪亮，好看极了。_6、 日出前，遥远的天际彩云不断变化，像什么？请摘录有关词语。_二、 积少成多贪婪 清澈 珍贵 峥嵘 峭立 逶迤 峭壁 迷蒙 飘荡瑰丽无比 变化莫测 朝气蓬勃 雄伟挺拔 连绵起伏 蓬莱仙境 高低错落 淋漓尽致 凹凸不平 刀劈斧削 重峦叠嶂 耸入
4、云霄夏天，远远看去山上一片墨绿；近看山上的松树青翠可爱，那绿色的枝条上就像穿着无数碧绿可爱的针，那郁郁葱葱的麻栗树，杉树、水冬瓜高低错落，密密层层的。金色的阳光透过树梢直射下来，地面上只映下一个个的小光圈。进山的人们，有的采木耳，有的砍柴，有的采蘑菇，还有的小孩在放牧。这时候，你会发现，山上的野花似乎比春天时多了许多。不能否认，春天万紫千红，秋天遍野金黄，冬天银装素裹，确曾使人倾倒。但是，夏天也有自己苍翠欲滴的盛装。夏天的哪一个角落不充满着象征生命的绿色呢?当你登上山巅，极目四望碧绿的原野，那深绿色的层峦叠嶂，像海洋上巨大的波涛，一浪接一浪，逶迤连接，一直伸向遥远的地方，同灰蓝的天空连成一片，
5、整个大地变成一块四处绵延伸展的巨大地毯，郁郁葱葱，充满生机。三、 快乐练笔题目：乡村美景提示：（1）可以按照春、夏、秋、冬四季的顺序分别写出乡村特有的美景。 （2）可以按照早、中、晚的顺序介绍乡村美景 （3）可以用上比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，用上平日积累的优美词句。 （4）要表达出你对乡村美景的喜爱之情。请根据以上提示写一篇作文，注意一定要从不同角度和层面来描写景物哦！状物篇 抓住外形及用途，写出静物特点一、 阅读达标小挂历 我的小屋里挂着一幅小而精致的挂历。说它小，是因为它只有一只小手掌那么大；说它精致，是因为它的纸张及其制作、封面、字迹都非常考究。这本精致的小挂历，是我三姨婆从美国
6、带回的礼物，我挺喜欢它。 小挂历的封面画着两朵紫色的蝴蝶花。在紫色的花瓣和紫色茎（jng jng jng）秆连接处，是一小节白色的茎杆。在白色茎杆的衬托下，蝴蝶花以独特的风姿栩栩如生地呈现于眼前。花瓣像一杷圆形的扇子；花茎像扇子的骨架，支撑(zhng chng chng)着整个花瓣。它的下方写着几个白色清晰可见的字“中文迷你日记”。 小挂历里面的第一页更不用说了，那山水，那花草，呼唤着春天的到来。你看那1月的高山，重重叠叠，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；那2月的红霞灿烂一片，像缎子，像彩绸，像锦绣；那3月的翠鸟张开五彩的翅膀，“吱吱”鸣叫，仿佛在说“春天来了”。清脆的叫声不绝于耳；4月的
7、羊群；5月的湖水，6月的蓝天，使人产生许多美的遐想。最美的一页要算是7月，那积雪的高山，重重叠叠，像是一道洁白的幕布罩着整个世界。那些曾经fn hu s jn( )，婀娜多姿、浓阴蔽日的树木，此时都剥(bo b b)落了它的光彩，只剩下光秃秃的枝条，在寒风中摇动。惟有苍松、翠柏，依然苍郁而青葱，更加shng j b b( )，簇拥着枝干，孕育着新的生命。7月的炎夏，晴空红日，好像火在燃烧，而那白雪的明艳和苍松的素丽，却使人眼明神爽，顿觉清凉。 在小挂历的每一页的画面上，都写着两行小字，内容全是关于伟大的上帝的。由于大自然太美，人们从心里感谢造物主，将造物主称为“上帝”。其实哪有什么上帝，全是自
8、生自长的。所以应感谢它的自身，美丽的大自然！1、给文中加点的字选择正确的读音，用“”。2、根据文中的拼音，在括号里填上合适的词语。3、给下面加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。呈现于眼前（ ）A、 恭敬地递上 B、显出，露出 C、摆在，放在4、 判断下列说法是否正确，对的画“”，错的画“”。（1） “由于大自然太美，人们从心里感谢造物主，将造物主称为上帝。”这句话中的引号表示引用。（ ）（2） “其实哪有什么上帝，全是自生自长的。所以应该感谢它的自身美丽的大自然！”这句话中的破折号表示对上文的解释说明。（）这句话中的感叹号表示强烈的赞叹之情。（）、 在第自然段中，小作者运用了哪些修辞手法
9、？、 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这两句诗出自朝诗人的一词。这首诗的后两句是：二、 积少成多精致 考究 风姿 锦绣 清脆 独特 遐想 翠绿 洁净 光洁 朴实 宁静 掩映 邀请 温暖 光芒 喧闹 珍爱欢聚一堂 翩翩起舞 悦耳动听 如愿以偿 金碧辉煌漫天飞舞 光洁如玉 丰富多彩 神气十足 活灵活现在我的小天地里，摆着一只金色的小象钥匙圈，它是我的好朋友丽丽在泰国特地买回来送给我的。我很珍爱它。它长不过3厘米，宽也只有1厘米左右。头、鼻子和身体紧紧地连在一起，两只扇子似的大耳朵特别突出，仿佛在全神贯注地倾听着四周的动静。 这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是
10、一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂两根细细的粉红色的横竿三、 快乐练笔提示：每一个人的孩童时代总是爱玩的，而各色玩具成了我们的伙伴。这些伙伴有着各种来历、各种形状、各种结构，它们都会带给我们无穷的乐趣。选择一件自己最喜欢的玩具，再次进行仔细观察，也可以再次把玩，然后写下来，让大家分享你的玩具，你的快乐。开头部分：可以介绍玩具的来历。中间部分：有顺序地写出玩具的形状及结构，还可以写出玩玩具的过程以及带给你的乐趣。结尾部分：写出你对这个玩具的感情。下面列出的几个题目，仅供参考：1、 我心爱的_ 2、小闹钟3、雨花石 4、
11、小瓷鸭5、我的布娃娃应用篇 写出有内涵的童话故事一、 阅读达标 有一天，一只小井蛙对来井边饮（yn yn）水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我立下雄。壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（fn fn）激动吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一番事业呢！ 画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。” 水井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲（chng chng）地借来了几本厚厚的书籍（j j），心想，这一来当上学者就有把握啦！ 第二天，小井蛙拿出一本书翻看了几行。哟！看书还挺
12、吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力充沛了，再来啃这些厚本本也不迟。 一个星期后_当他第二次拿起书的时候_忽然想起_蝌蚪们不是约我今天去游泳吗_去不去呢_小井蛙又想_两年的时间还长呢_先去玩_明天再看书吧_ 从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜（li li）的，不过精神还挺不错。他正准备看书，抬头一望，圆圆的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲（chng chng）他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！ 这样一天推一天，两年时间不知不觉溜走了。一天清晨，小井蛙正睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨”“谁呀？这么早就来吵！”小井蛙生气了。“我是画眉姐姐，特地起来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀？” 小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。 1用“”选择加粗字的正确读音。2选择加点字在词语中的解释，用“”选出。（1）渊博：深水、潭 学识深而广 （2）爱不释手：说明 消散 放开、放下 3给多音字组词。兴 xng（） xng（ ）磨 m（ ） m（ ） 4给下面加点字换一个词语，填在“_”线上。（1）“越看心里越
