正确引导宝宝的嫉妒心理

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1、正确引导宝宝的嫉妒心理 古埃及有这么一则寓言:鸟儿子问:“父亲,人幸福吗?”鸟父亲答:“没我们幸福。”鸟儿子问:“为何?”鸟父亲答:“因为人心里扎了根刺,这根刺无时不在折磨着她们。”鸟儿子问:“这刺叫什么?”鸟父亲答:“叫嫉妒。”鸟父亲的回复一点儿全部没有错。人天生全部有嫉妒心理,婴儿从1618个月就开始出现嫉妒表情,23岁的宝宝嫉妒吃醋的心理就已经很显著、很复杂了。我们每个成人全部有过因嫉妒他人而使自己感觉不安的体验,宝宝一样会被嫉妒折腾得不快乐、不愉快,甚至担心害怕缺乏玩具的寂寞我有好多个漂亮的小车,可是今天我发觉茗茗的车比我的大、比我的多、跑得比我的还快,不行,我受不了了,为何我不能拥有

2、它?我一定要占有它,不然,我会寂寞死的,怎么办?“明抢”?“暗拿”?看着它干着急?多种招数全部试一试吧。失去爱的恐惧我的母亲怎么去抱其余宝宝了,还亲亲她呢!是不是不要我了?母亲,母亲,快点放手,来抱抱我呀!怎么还不来?哇没被表彰的冷落老师说露露的画好看,莫非我的不好看吗?那好,现在我拿支黑笔在她的画上胡乱涂上几笔,怎么样,还好看吗?老师,你现在得表彰我的画好看了!别不小心拔苗助长那根“刺”“宝宝,你再不吃了这口饭,我就把它送给隔壁的茗茗了。”果然,宝宝把这口饭吃了。“宝宝,你要是不跟母亲走,母亲就做露露的母亲了,不做你的母亲了!”果然,宝宝赶快跟着母亲的脚步。当你在得意这一招儿很管用的时候,你

3、是否想到自己可能助长了宝宝的嫉妒心理?并深入料想嫉妒带给宝宝的焦躁不安和不快?既然宝宝自然就会产生嫉妒心理,那么在平时的教养生活中,父母就要注意不要这么招惹宝宝,避免无意中拔苗助长了宝宝的嫉妒心理。在喂养中有意让孩子“吃醋”3岁前宝宝的饮食、营养和健康很主要,于是不少母亲父亲把“吃”当成排名第一的“硬道理”,其它的教育全部为这个服务。明明知道宝宝已经有了“吃醋”心理,还有意利用它把东西喂到嘴里,就像被本文开头举的第一个例子,结果宝宝吃进了食品,同时也“吃”进了嫉妒。婴幼儿的“吃”当然主要,不过从长远来看,这么做是得不偿失的,所以,父母应尽可能用主动的、正面的教养方法比很好。有意“骚扰”宝宝,让

4、宝宝由自卑转向嫉妒有的成人喜爱逗宝宝,比如一把把宝宝手中的玩具抢过来,说“这是我的!”或“我不给你了!”看着宝宝瘪着嘴哭了,才还给宝宝。不过,宝宝也分辨不出来玩笑的真假,被这么招惹以后,轻易产生自卑心理,自卑经常是转化为嫉妒的前奏。当然,假如有好友、邻居或同事这么逗你的孩子玩,你也不好意思驳回人家的面子,你能够悄悄地对着宝宝耳朵说:“别着急,别理她,一会儿她就给你了。”这么反而锻炼了宝宝的耐挫心理。重复传说宝宝的嫉妒趣事,让宝宝变得心安理得皮皮说她想变成一只小虫子,钻进东东的嘴里,把她的牙齿全部咬成小洞洞,这么她吃饭就不快了。原来,老师总是夸东东吃饭又快又不撒饭粒,皮皮怎么努力也赶不上她,就幻

5、想出这么一个“损招”,临时求得心理平衡。母亲听了以后以为孩子太有意思了,逢人就说这个笑话,皮皮就在一边听着,时间长了,她的“幻想小说”越来越多,博得母亲的“愉快”也越来越多,以后老师提醒母亲:“您这么做让孩子以为自己的想法是正确的,不利于她的心理健康发展。”母亲这才意识到自己太疏忽对孩子的正确引导了。修剪宝宝那根嫉妒的“刺”宝宝的嫉妒心理不可能完全消失,不过经过父母的有意引导,能够尽可能降低嫉妒那根“刺”对宝宝自己和她人的伤害,使这种消极心理向其它主动方面转化。正面激励孩子,不要一味地哄孩子婴幼儿尤其需要父母的表彰和激励来建立信心,于是有的父母单一地、夸张地表彰宝宝,孩子有什么不正确地方,也把

6、责任向他人身上推。宝宝长久被这么哄着,久而久之就不愿意学习和认可他人的优点,不接纳和嫉妒他人的事情随时可能发生。比如在一项小比赛或小游戏中,孩子输了以后比较难过,有的父母就说:“她有什么了不起的?我们也行!”这么可能抚慰了宝宝,但却无形中助长了宝宝逃避现实的嫉妒情绪。父母能够正面激励孩子:“人家宝宝学会了,那我们经过学习也一定能行!我们回家试试吧?”经常念叨他人的优点这并不是长她人的士气,杀自己的威风,而是认可他人、接纳他人的“情商”培养,引导宝宝走出嫉妒的狭隘天地。父母能够常常和孩子交谈:“某某儿童有什么优点?”“你能够从某某儿童身上学到什么优点?”转化为掌握相关知识和技能的动力有的宝宝会因为自己折不好一张纸,画不好一只苹果而嫉妒旁边的儿童,知识和技能上的匮乏经常是孩子产生挫败感的直接原因,也潜藏着嫉妒的危机。假如孩子是这种情况,就手把手地教她知识和技能,让她产生成就感,蓄积本身的潜能和优势,建立自信心。游戏时别总是让着孩子,要让宝宝输得起在玩下棋、扑克牌、拍球等亲子游戏的时候,别给孩子总是造成她胜利的假象,因为幼儿和成人的思维方法不一样,大人以为让让孩子只是玩玩而已,儿童却把游戏当成“工作”一样对待,要在游戏中让孩子知道有输有赢,并锻炼她承受输局的心理压力。这么的心理感受会逐步迁移到其它情境中,使宝宝勇于认可他人比自己强,降低嫉妒情绪的产生。

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