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1、新版小班数学公开课教案-认识1-10数字汇编 一、 故事棒棒过生日。 以故事内容激起幼儿对数的兴趣,教幼儿认识1到10,让幼儿学会点数,即一一对应的识数方法。 二、游戏及练习。 1、正确认读10以内的阿拉伯数字,指导幼儿背诵式记数(110)。 2、能从周围生活中发现多种有趣的数字,初步了解数字在人们生活中的实际意义。 3、感受数字的丰富变化,体验观察、思考的乐趣。 活动准备: 1、反映故事内容的图片。 2、5组电话号码及5个不同动物的家。 3、幼儿练习纸,笔若干。 活动过程: 1、故事棒棒过生日,引出110的数字。 2、说数字歌,找数字。(1像铅笔,细长条;2像鸭子,水上漂。3像耳朵,听声音;
2、4像红旗,迎风飘。5像秤钩,来卖菜;6像哨子,笛笛响。7像镰刀,割青草;8像麻花,拧一道。9像勺子,来盛菜;10像灯笼,挂得高。) 3、做拍手歌游戏。(你拍一我拍一,一只孔雀穿花衣;你拍二我拍二,两只小鸭上河沿;你拍三我拍三,三只大雁飞上天;你拍四我拍四,四只熊猫吃竹子;你拍五我拍五,五只小猫抓老鼠;你拍六我拍六,六只小猴打悠悠;你拍七我拍七,七朵红花真美丽;你拍八我拍八,八只青蛙叫呱呱;你拍九我拍九,九只公鸡齐步走;你拍十我拍十,十只蜻蜓把蚊吃。) 4、用打电话的方式引出不同数字的排列方式。 5、说说在哪里发现过数字,这些数字有什么作用? 6、幼儿练习。 一、 故事棒棒过生日。 以故事内容激
3、起幼儿对数的兴趣,教幼儿认识1到10,让幼儿学会点数,即一一对应的识数方法。 二、游戏及练习。 1、正确认读10以内的阿拉伯数字,指导幼儿背诵式记数(110)。 2、能从周围生活中发现多种有趣的数字,初步了解数字在人们生活中的实际意义。 3、感受数字的丰富变化,体验观察、思考的乐趣。 活动准备: 1、反映故事内容的图片。 2、5组电话号码及5个不同动物的家。 3、幼儿练习纸,笔若干。 活动过程: 1、故事棒棒过生日,引出110的数字。 2、说数字歌,找数字。(1像铅笔,细长条;2像鸭子,水上漂。3像耳朵,听声音;4像红旗,迎风飘。5像秤钩,来卖菜;6像哨子,笛笛响。7像镰刀,割青草;8像麻花,
4、拧一道。9像勺子,来盛菜;10像灯笼,挂得高。) 3、做拍手歌游戏。(你拍一我拍一,一只孔雀穿花衣;你拍二我拍二,两只小鸭上河沿;你拍三我拍三,三只大雁飞上天;你拍四我拍四,四只熊猫吃竹子;你拍五我拍五,五只小猫抓老鼠;你拍六我拍六,六只小猴打悠悠;你拍七我拍七,七朵红花真美丽;你拍八我拍八,八只青蛙叫呱呱;你拍九我拍九,九只公鸡齐步走;你拍十我拍十,十只蜻蜓把蚊吃。) 4、用打电话的方式引出不同数字的排列方式。 5、说说在哪里发现过数字,这些数字有什么作用? 6、幼儿练习。 一、 故事棒棒过生日。 以故事内容激起幼儿对数的兴趣,教幼儿认识1到10,让幼儿学会点数,即一一对应的识数方法。 二、
5、游戏及练习。 1、正确认读10以内的阿拉伯数字,指导幼儿背诵式记数(110)。 2、能从周围生活中发现多种有趣的数字,初步了解数字在人们生活中的实际意义。 3、感受数字的丰富变化,体验观察、思考的乐趣。 活动准备: 1、反映故事内容的图片。 2、5组电话号码及5个不同动物的家。 3、幼儿练习纸,笔若干。 活动过程: 1、故事棒棒过生日,引出110的数字。 2、说数字歌,找数字。(1像铅笔,细长条;2像鸭子,水上漂。3像耳朵,听声音;4像红旗,迎风飘。5像秤钩,来卖菜;6像哨子,笛笛响。7像镰刀,割青草;8像麻花,拧一道。9像勺子,来盛菜;10像灯笼,挂得高。) 3、做拍手歌游戏。(你拍一我拍一,一只孔雀穿花衣;你拍二我拍二,两只小鸭上河沿;你拍三我拍三,三只大雁飞上天;你拍四我拍四,四只熊猫吃竹子;你拍五我拍五,五只小猫抓老鼠;你拍六我拍六,六只小猴打悠悠;你拍七我拍七,七朵红花真美丽;你拍八我拍八,八只青蛙叫呱呱;你拍九我拍九,九只公鸡齐步走;你拍十我拍十,十只蜻蜓把蚊吃。) 4、用打电话的方式引出不同数字的排列方式。 5、说说在哪里发现过数字,这些数字有什么作用? 6、幼儿练习。