“我爱我班”主题班会方案

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1、我爱我班”主题班会方案我爱我班 主题班会方案 目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝 聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌， 努力争创优秀班集体。一、朗诵我爱我班 （周）我们来自四面八方 （包）我们有 着不同的个性 （周）我们是应着一种缘分走到了一起 （包）组成了 一个团结友爱的大家庭 （周）请听诗朗诵我爱我班二、小品 （包）年少的我们，渴盼长大 （周）但总是掩饰不了 一些幼稚 （包）我们热情似火 （周）但有时也会迷失方向 （包） 请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为 要求： 给三分钟时间讨论，然后进行交流四、班徽

2、设计比赛 （包） 汗水点燃希望，信念成就梦想 ，这是 我们的班级格言 （周） 勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬 是我们的口号 （包）挥洒我们手中的彩笔，来为我 们的班级设计一个班徽 （周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们 的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。五、男女生对唱同桌的你（包）初中三年，我们将携手走过（周） 同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章（包）我们是兄弟姐妹（周） 我们是亲密伙伴 （包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨； （周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌 曲同桌的你六、发言：同学之间应如何交往 （周）一首同桌的你让我们感到友谊的

3、 可贵。 （包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些 矛盾。 （周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？ （过程略） （包）马克思说：人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需 要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。 （周）苏霍姆林斯 基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。 （包）与人相处不 能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解 （周） 营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力（包）温馨、 和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼 水果拼盘 （周）世界上不是缺少美，而是缺少发 现美的眼睛 （包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感

4、受美， 用我们的双手去创造美 （周）下面，我们来个才艺大比拼 做水果拼 盘 （包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军 ，我们想 请老师们担当一下评委 （过程略） （包）请参赛选手说明创意八、背诵圆周率 （周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是 惊人的 （包）有时它会让我们感到不可思议 （周）接下来我们来听 孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？（包） 我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信， 我们一起来听听？九、优秀学生介绍学习方法 （周）看了刚才两位同学的表演，真 让我们感到佩服 （包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我 们的智慧 （周）从小

5、努力学习，长大报效祖国 （包）为此，我们全 体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩 （周）为了帮助学习困 难的同学，我们班除了开展 结对子 活动外，我们还经常请学习优异 的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。 （包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法 （周）语文：许梦婷 数学：惠晓莉 英语：黄梦茜十、舞蹈（班主任工作 ） （包）听了她们的介绍，我们深受启发， 与其激动，不如行动 （周）用我们的热血谱写无悔的青春 （包）青 春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。 （周）经历着青春的人 们是幸福的 （包）我们应该庆幸，因为我们正值青春 （周） 正因 为我们青

6、春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。 （周）我 们用舞姿诠释我们的青春 （包）我们用舞姿表达我们对生活、对老 师、对同学、对班级的爱 （周）请欣赏舞蹈青春的旋律 十一、大家谈： 怎样为班集体添光彩？ （包）我们的班级是一个生命体，我们就 是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康 成长。 （周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。 过程（略） （包）活跃是我班的 特点，也是我班的长处 （周）这是青年人的活力的体现，是人的聪 明才智的表露。 （包）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习 效率会高效。 （周）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我 班的形象， 因此我们必

7、须把握好一个度 （包） 同船过渡，八百年 修行 ，相聚是缘分。 （周）全班一心，众志成城，期待着我班更上 一层楼。 （包）下面我们请班主任杨老师讲话 十二、班主任寄语 十三、结束语 （周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。（包） 为了共同的愿望，我们聚合在一起。 （周）四十一双眼睛，默默地 求索， （包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音 真诚。 （周） 真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中， （包）激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里 （周、包）畅想未来， 我们将拥有美好的 明天！ 我爱我班主题班会到此结束。主题班会教案：诚信在我心中班会主题：诚信班会目的:1、使学生明确诚信 的含义，理

8、解诚信 对于学生自身发展和为 人处世的重要意义。2、使学生崇尚诚信 ，远离虚伪、欺诈，把诚信 作为同学之间、 师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。3、对自身或他人的行为及社会现象的诚信度具有评判能力，懂 得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。班 会准备：1、学生查找社会上有关不诚信现象；2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于诚信 的事例；5、编排有关诚信 的小品、诗朗诵；6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。 班会过程：（一）话题导入，揭示活动课题主持人（女）： 诚信是金。俗话说： 是金子总会发

9、光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。主持 人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因 为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的 是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。主 持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了 心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人（男）：诚信是德，人们常说： 艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说： 诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。主持人（女）： 生活有了诚信才更加灿烂，主持人（男）： 人生有了诚信才更加迷人。合： 世界因为有了诚信才更加精彩。高二 （3）班诚信在我心中

10、主题班会现在开始。（二）诚信事例、故事：主持人（男）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理 解的呢？ A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去 移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出 入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不 破的道理：诚信是通往成就的道路。B：刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更 为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤 若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但 忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想 假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会

11、有流传后世的三国 鼎立命吗？诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之 本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。C:所谓诚信就是诚实 守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因 为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为 千古绝谈！苏武为了诚信二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝， 终赢得 云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵的誉。D：诚和信是相辅 相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的 诚信，叫忠 ，对父母的诚信叫孝，对朋友的诚信叫义 ，对真理 的成信叫德。我想说：有诚信，世界方有美丽；有诚信，世界方有真情；有诚信，世界 方有明天。E:

12、诚信，简而言之就是真诚有信用。先看诚。人们常 说 精诚所至、金石为开。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克服冷 漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。 他们之间的友情和他们那笔落惊风雨，诗成泣鬼神的诗句不正是以 诚 为基础吗？再看信，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想， 我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢？ F:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或 那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启 心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋 友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋

13、 友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话 语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。 G：诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的 轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热 的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑！ 诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信 用卡。主持人（女）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要性。中华民族自古 就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请同学再讲讲有关 诚信的典故 A：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋 友听了都很高兴，都等着宋奶奶到

14、来。突然，原来晴朗的天空突然刮 起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论， 宋奶奶可能不会来。（班主任工作）正在这个时候，宋奶奶不顾漫天 风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说：天气不好，您就改天再来吧！宋奶奶说： 不，我不能失信，应当遵守诺言。 B： 司马光诚对买马人；宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人 将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光 听了家人的汇报后说：这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺 病。 家人说：做买卖，哪有全说实话了？司马光道： 话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗 人是

15、什么？这样的事咱不能干。左邻右舍知道这件事后，纷纷称司 马光为人诚实（三）诚信知识问答：主持人（男）：真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光，前进的征程铺满温馨的春风， 阳光照出周围人的真诚，前途不再风雨交加，开启你的智慧，诚心知 识问答现在开始:1、一诺千金这个成语跟哪个历史人物有关？答: 据史记记 载，秦末季布因诚信 而扬名，有民谣唱道： 得黄金百斤，不如得季布一诺。这便成了一诺千金的由来。2、如果要别人诚信，首先要自己要诚信。是下列哪位名人所说？ （）A德莱塞B富兰克林C莎士比亚D高尔基3、庄子?盗跖：尾生与女子期于梁（桥）下女子不来，水至不去，抱梁柱而死。 尾生为守信而死的故事流传千古。伤心桥下

16、春波绿，曾是惊鸿照影 来 这句诗描写的就是这个故事，请问这句诗的作者是谁？ A李白B 陆游C白居易D杜甫4、请将下列诚信名言与其作者连线民无信不立孔子 诚者，天 之道也；思诚者，人之道也孟子 言不信者，行不果墨子5、一国两制，五十年不动摇体现了我们中华民族在处理港澳台 问题上对全世界的承诺。请问，这是哪位领导人提出的？6、1）有谁知道烽火戏诸侯的典故？2）这个故事反映了什么道理？（四）诚信名言大比拼主持人（男）：要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每件小事做起，我相 信同学们都有很多关于诚信的名人名言，请大家积极例举。主持人（女）：那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言：（五）诚信小品：主持人（女）：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛开在我们的心