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1、六年级沪教版下册语文修改病句专项过关题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 修改病句。（在原句上修改）打乒乓对我十分感兴趣。这本故事书的内容和插图都很美丽。站在讲台上，我的心热烈地跳动着。我怎么也忘不了发生在过去的往事。我们必须学习那种顽强拼搏。2. 修改病句。（1）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。_（2）同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。_（3）过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。_（4）黑板的上方挂着“先进班集体”。_（5）春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。_3. 啄木鸟行动。(修改病句)1我们迈着轻松的步子和愉快的心情
2、来到公园。_2公园新设了由两个英国援建的游乐项目。_3通过这次活动，使同学们的安全意识大大增强了。_4. 修改病句。1小明身上有许多不好的毛病，妈妈经常督促他改正。_2教师节当日，张老师光荣地被评为特级教师的称号。_5. 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。千年运河，使杭州成为拥有“运河水乡处处河，东西南北步步桥”的独特水乡风韵。近年来，随着运河综合保护措施的全面推进，拱寰桥西岸的大量历史遗迹得到保存。凭借众多的丰富的历史文化遗存，这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。_6. 修改语段。西阳夕下，晚霞印红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校。同学们的书包里装满了各种
3、各样的矿石模型。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。”_7. 修改病句。（1）新世纪的中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前的勇气。_（2）儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。_（3）熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。_（4）听了老师的一番话，很受教育。_（5）广场上挤满了许许多多数不清的人群。_8. 修改病句。（1）他经常想起过去的往事。_（2）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。_（3）我们要运用和理解学过的词语。_9. 修改病句。（1）造纸是我国古代的四大发明。_。（2）李小明同学出席了广播电台举行的智力竞赛
4、。_。（3）詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。_。（4）一个人难免有错误，改进了就好。_。10. 一位同学写了这样一段总结，其中有许多毛病，请帮他修改。我从自己的学习中体会到，要学好功课，是否认真听讲是关键。我们上课时只有集中注意力，才能把握重点，攻破难点。以前，有时老师讲到什么地方都不知道(A)，我上课搞小动作(B)，思想开小差(C)，身在课堂，心在操场，肯定不能学好功课。后来，我接受以前的教训，在预习的基础上，认真听好每堂课。老师讲到哪里，我的思想就跟到哪里。重要的地方，我还在书上做好记号，以便课后复习。不懂的地方勾画出来，下课及时问老师或同学，不留问题过夜。(1)文中处应删去
5、的一个词语是_。(2)第处语序不当，应把分句A、B、C的顺序调整为_、_、_。11. 改正下面的错病句。他对自己能否成为亚运会志愿者，充满信心。改为：_广州的冬天是一个气候温暖的地方。改为：_通过老师的教导，使我们认识了自己身上的错误。改为：_12. 修改病句。1.菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。_2.在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。_3.今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。_4.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。_13. 用修改符号修改下面一段话。今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、做军事游戏等.夏令营活动
6、既丰富了我的假期生活，有开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！14. 修改语段。最近几天，湖北省大部分地区出现了降雨天气，局部出现了大暴雨，灾情特别沉重。灾害发生后，有关部门负责的同志第一时间带领工作组深入受灾现场，指手画脚。省气象厅因为根据气象预报及时向各市，县民政部门发布了预警信息，所以跟踪了解了各地受灾的情况。（1）语段中第三句的第_处标点错误，应改为_。（2）语段中有两处用词不当，应将“_”改为“_”；将“_”改为“_”。（3）语段中有一处关联词错误，应将“_”改为“_”。15. 在原句上修改病句。（1）床上的五个孩子正在海风呼啸声中寂静地睡着。（2）在海上航行了半年后，终于回到了英国。（3）气象组的同学们每天都仔细记录并观察天气变化。16. 修改病句。1用词不当（1）改革开放以后，我国的经济建设取得迅速的开展。_（2）赵雷舍己救人的动作，感染了周围的群众。_2搭配不当（1）李老师上课时对我们的态度非常严格。_（2）这学期是我小学学习生活的最后一年。_17. 修改病句。（1）太和殿是故宫的三大殿。_（2）在这一刻，才真正领悟到父亲所遗留的是辉映在女儿的眼睛里的一种骄傲！_（3）虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。_页码 / 总页数
