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1、 生活中的旋转 编号：303ABCEF八年级_班 姓名_ 课前训练：1、如图，经过平移后，ABC的边AB移动到了EF，作出平移后的三角形。自主学习：如图, ABC绕点O按顺时针方向旋转一个角度,得到,(1) 点A,B,C分别旋转到了点(2) 点A的对应点是_(3) 线段的对应线段是_(4) 旋转中心是_(5) 旋转角是_归纳总结：1、经过旋转，图形上的每个点都 ，沿同一个方向转动了 2、旋转不改变图形的 和 3、经过旋转， 和 分别相等对应点与旋转中心所边的线段 当堂训练：MON1、如图如果线段MO绕点O旋转90度得到线段NO，在这个旋转过程中，旋转中心是_旋转角是 它是 。2、如图，正五角星
2、可以是“基本图形”（ ）通过旋转得到的图形。3、将图按顺时针方向旋转90后得到的是（ ） ABCD4如图，将大写字母N绕它右下侧的点按逆时针方向旋转90，作出旋转后的图案是（） ABCD5、如图，将正方形图案绕中心O旋转180后，得到的图案是（） ABCD6.如图，四边形ABCD经过旋转后与四边形ADEF重合.(1) 指出这一旋转的旋转中心和旋转角(2) 写出图中相等的线段和相等的角.7、如图是一个三叶吊扇的图片，回答下列问题： 1）吊扇正常工作时，其叶片的转动可以看成是一个旋转运动，试找出它的旋转中心；2）当第一个叶片转动到第二个叶片的位置时，它转过了多少度？转到第三个叶片的位置时呢？3）在
3、转动过程中，叶片的大小和形状发生变化了吗？课后作业1、在平面内，将一个图形绕_沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为_，这个定点称为_，转动的角称为_。旋转不改变图形的_和_。2、如图，将ABC绕着点C顺时针旋转50后得到ABC若A=40B=110，则BCA的度数是（）A110B80C40D303、如图，在正方形网格中，将ABC绕点A旋转后得到ADE，则下列旋转方式中，符合题意的是（）A、时针旋转90 B逆时针旋转90 C顺时针旋转45 D逆时针旋转45A图B图C图D图4、如图所示，在正方形网格中，图经过_变换可以得到图；图是由图经过旋转变换得到的，其旋转中心是点_（填“A”或“B”或“C”）6、如图所示，图形经过_变化成图形，图形经过_变化成图形，图形经过_变化成图形8、一串有趣的图案按一定规律排列请仔细观察，按此规律画出的第2009个图案是第_个*12、如图，将一个钝角ABC（其中ABC=120）绕点B顺时针旋转得A1BC1，使得C点落在AB的延长线上的点C1处，连接AA1（1）写出旋转角的度数；（2）求证：A1AC=C1第 1 页 共 4 页
