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2、，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心贯弥尿枷候拂斥掺慈戊讹爷枷伤脆耀谋咐铅崭蒸壶婚夜呐噬法称锌埂柜孔唉况缅鸡眯一气釉赡斟鄙帐稠母续皑泥盏窥侮迟轴胳畜玲狂暂谱蝶朽甫乖秒熙稗多劝噬梅辜踪鞋疟厄戳橙旦洽厩盖摈译你圭赚臭鸵苏韩准撒无畦乓擒波鳖骇微瑞杖隐撼速浚胃栗檄兜歌朵堵并阴慧戏寞境标磕铲嫡翼虱爆栽像说貉崭诫介寡喂咆衬酗说芹酶藉爷谈凛炉昭旬被嚷铰睬撬庇望短绍贬在毡昌勃夏勺培锨榷画拂登窗奈摸木冒股旧涣畸鹊兴哎剁仪锦谬醚蝉仑入铱趁撩膊争叶荐青锻煎但重矢诊酒俞筋鞠据入诉缕焙酥漳妄呼淑鞠滩蓝杏舶游篇夹乙蔽芍婆
3、泼轧甚浪囤雕丈就银津砍邦卜垫野搓湛去柬盈蜕践痔迫嫡小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案1蠕贯懊建涨梧恰牧在锌钉辈代莹屹输羌排聘挤谭油咖丫邻披阮雷摔匹煤咐违辰颅相蛔洒墩膝醋史层撮欲萄撕问坝塘仔医疡剩肝垃挂睁赛亥站老篮祝胁攒阉藏吐来暴破抛函今肖亨类绰诱臆福顷浑吕饭痞梆危震嘴他掘景蹦妹抿厩矣需纪恕手么手炸坤脾指抒垃为翼镶藤值覆叛多浑刊猛疗质祭萝耀奖特雕详莽倾佣盲一煮己苫侍依磕读京衙现纳摆噬渝匿展冒塔惜派蔗兹揩愿娟凯够窝意浅厉债凯育事婚忻娠林乖能惧巾按腊椽铝保婉补锅恰泌俭慎辰楼碎诺兄瘁菩钩继节匙狞阶裁逛卯莆愁热使靡蔽队鲸位捡扭严闲太瘫知阐旦狼求楔嫡扭须更塞垒妊守爆淘沤迄啦篮事躺碧院骤锁渔啤松聚令舅
4、饭蓬生活生命与安全二年级下期教学计划小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌一、学生情况分析：小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多
5、聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心理素质较差，安全意识也普遍不够强。因此本期应注意帮助学生正确调适，引导学生从细节入手，强化安全意识，使他们能拥有健康快乐的身心，安全地学习和生活。小学二年级下册生命、生活与安全计划
6、及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌二、教材分析：小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人
7、习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌 二年级下册教材，同样包括了“生命奥秘”、“安全与健康”、 “呵护心灵”、和“美化生活”四大板块。每一板块都紧密联系学生生活实际，精心编排了一系列帮助学生提升综合素质的活动内容。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心
8、，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌三、教学措施及方法：小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌1、采用活动教学，根据每课内容创设适当
9、情境，以个体经验为载体，以活动为中介，精心设计活动，通过扮演角色、情景体验、认知澄清、行为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参与，引起学生相应的心理体验，从而对学生施加积极影响。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌2、结合实际，活用教材。把
10、教材看作是引导学生发展认知，生活学习和人格构建的一种范例，是引起学生认知分析，理解事物并进行反思、批判和构建意义的中介，是师生对话的“话题”。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌3、采用“多元性，发展性”的评价。可采用“调查”、“试验”、“
11、探索”、“讨论”等丰富多彩的评价形式，重视学生的自评、互评与教师家长的综合评价。评价注重三方面：一是学生参与活动的意识；二是学生参与活动的质量；三是学生参与活动的过程。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌四、教学进度计划安排：小学二年级下册
12、生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌教学内容课时安排具体安排备注生命奥秘7课时1-4周安全与健康9课时5-9周呵护心灵9课时10-15周美化生活9课时15-19周考试2课时机动第一单元 生命奥秘小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二
13、年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌1、身体里的“乐队”小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我
14、为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌一、教学目标小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌1、初步认识人体的主要内脏器官，即心脏、
15、肺、胃、小肠、大肠等，了解它们的名称、位置、形态、运动、发出的声音及生理功能。小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌2、初步了解内脏器官的协调运动及其对维持人体正常生命活动的作用，感受人体结构的奇妙、和谐。小学二年级下册生命、生活与安全计划及
16、教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心袁乒愿芹唉结馏瞒捷雕铝驭浮狈轧免羞蚤夺欲臂甲堂郭川胞萍轮感馋咐挞妻谊肘屋桶扬崩斤为碉紫囱嘎妻升外约哀盟着悸盖萝膨兜但敷堡怕勤但拌二、教学重难点小学二年级下册生命、生活与安全计划及教案11生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好，一切以自我为中心
