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1、对外经济贸易大学远程教育学院 2011-2012学年第一学期 公文写作复习大纲一、单选题 1.公文的作用包括： （）A. 领导与指导作用 宣传与教育作用 感染与升华作用 联系与告知作用B. 领导与指导作用 批评与教育作用 学习与执行作用 联系与通知作用C. 领导与指导作用 凭证与依据作用 学习与遵守作用 联系与告知作用D. 领导与指导作用 宣传与教育作用 联系与告知作用 凭证与依据作用2.公文是文章的类型之一，公文写作是的一个分支。（）A. 写作思想B. 写作观念C. 写作方法D. 写作知识体系3.掌握公文的文章特征，应该首先掌握文章的。（）A. 写作原则B. 主要类型C. 写作技巧D. 结构
2、技巧4.从时间角度说，了解公文发展的，是为了今天学习公文写作的需要。（）A. 历史过程B. 方方面面C. 重要理论D. 主要概况5.从历史的比较中认识当今的，能加深对于今天公文的理解。（）A. 公文运行B. 公文作用C. 公文特质D. 公文语言6.写作是人类最重要的表达之一。这是从作者的（）来说的。A. 主体本身B. 客观实在C. 思想方法D. 思想感情7.写作是人类最重要的沟通方式之一。这是从（）的关系方面说的。A. 主观与客观B. 思想与感情C. 作者与读者D. 理论与实践8.对于作者来说，其不但要考虑自身的表达需要，还要照顾到（）与读者沟通。A. 能够B. 可以C. 必须D. 能否9.对
3、于作者来说，如果沟通是交流的基础，那么交流本身就是写作的（）所在了。A. 目的B. 主题C. 构思D. 提纲10.写作的意义不仅是交流，写作还有更重要的使命，那是（）。A. 传达B. 传递C. 传播D. 传送11.写作是人的整体形象的最重要（）方式之一。A. 谋划B. 谋略C. 勾画D. 展示12.宇宙学探讨的是（）的关系。A. 人与大地B. 人与社会C. 人与时空D. 人与他人13.写作的主体是（）。A. 作者B. 材料C. 立意D. 构思14.写作的受体是（）。A. 结构B. 语言C. 读者D. 方法15.选题是写作的（）A. 内容B. 方向C. 内容和方向D. 选择16.文字是语言的表达
4、（）。A. 内容B. 目的C. 技术D. 符号17.文章的材料包括理论材料和（）两种。A. 思想材料料B. 情感材料C. 数据材料D. 事实材料18.主题是指文章所表达的主要（）。A. 观点B. 思想C. 情感D. 观点、思想或情感19.公文写作者的素质是公文写作者（）的潜在背景。A. 思想B. 条件C. 能力D. 语言20.一个低素质的公文写作者如果写出一篇高质量公文，那是（）。A. 应该的B. 必须的C. 必然的D. 偶然的21.公文写作者的素质至少包括（）方面的内容。A. 五个B. 三个C. 四个D. 六个22.公文写作者的法律素质，是指公文写作者一定要（）国家法律法规。A. 懂得B.
5、背诵C. 精通D. 完善23.从传统文化角度讲，中国是一个崇尚（）的国家。A. 法制B. 法学C. 法典D. 权威24.在今天，法治应该成为公文写作者自觉的（）意识。A. 客观B. 科学C. 完全D. 主体25.依法治国，这是时代赋于每位公文员的（）。A. 神圣职责B. 主观要求C. 光荣义务D. 思想方法26.公文写作在起草阶段，首先要考虑是否符合（）。A. 领导意图B. 形势需要C. 工作需要D. 法律法规27.公文写作者的政策素质，是指公文写作者一定要懂得国家（）政策。A. 历史B. 变革C. 现行D. 修改后28.公文写作者的文化素质，是指公文写作者要懂得中国传统文化与（）A. 风俗B
6、. 风水C. 迷信D. 民俗29.大体说来，中国文化是一种（）文化。A. 知觉B. 感觉C. 理性D. 数据30.任何一个民族的文化，都是其智慧与信仰的（）。A. 结合B. 组织C. 沟通D. 凝聚31.科学技术如果要真正成为第一生产力，必须以科学的（）为前提。A. 管理B. 手段C. 知识D. 技巧32.公文的主要作用包括（）。A. 五个B. 三个C. 六个D. 四个33.公文各个作用之间的关系应该是（）A. 孤立存在的B. 不孤立存在的C. 没有联系的D. 没有必然联系的34.公文写作属于一门独特、完整而（）的知识体系。A. 完全B. 完善C. 全面D. 系统35.一篇公文写作是否成功，主
7、要由两个因素决定，简单说就是由硬件和软件决定。公文的软件，是指公文所表达的思想与（）。A. 感情B. 信息C. 消息D. 情绪36.公文写作的硬件，主要是指公文的格式和（）。A. 语言B. 语句C. 语感D. 语速37.公文表达的思想，涉及公文内容层面的问题，这是公文写作（）的问题。（）A. 最好解决B. 较好解决C. 较难解决D. 最难解决38.公文表达的思想，是由公文写作者的素质、思想水平和（）决定的。A. 艺术技巧B. 写作技巧C. 表达技巧D. 理论水平39.公文语言，有着自己非常独特的（）。A. 语言特征和体系B. 语言技巧和观点C. 语言套路和修辞D. 语言环境和语境40.公文拟制
8、者要掌握大量公文语言的（）。A. 丰富词汇B. 生动词汇C. 专业词汇D. 情感词汇41.公文拟制者要用准词汇，一定要明确（）之间的细微差别。A. 反义词B. 同义词C. 褒义词D. 贬义词42.公文拟制者对于自己拟制的公文的修改，是让别人进行修改的（）。A. 原因B. 结果C. 前提D. 条件43.对于事物的认识，首先必须把握两个基本点，一个是事物的涵义，一个是事物的（）。A. 作用B. 定义C. 种类D. 性质44.公文的群体作者是指公文的撰写者是（）。A. 广大群众B. 在两个人以上C. 广大公民D. 广大民众45.公文的最后署名只能是被代言人或被代言的组织，代言人（）署名。A. 也能够
9、B. 不能够C. 可视情况D. 经同意可46.公文作者的职述式就是（）。A. 自拟B. 拟写C. 撰写D. 编写47.公文的策令性重要是指公文的权威性、强制性和（）。A. 亲和力B. 战斗力C. 凝聚力D. 约束力48.公文作者必须是（）。A. 法定机关及其负责人B. 国家公务员C. 受过高等教育的人D. 有高级职称的人49.公文的代言作者是指以撰稿者身份参与公文写作的人，实际上是被代言人（）的人。A. 委派的人B. 选举的人C. 选拔的人D. 指定的人50.以法定作者名义发出的公文，其内容代表某一级法人的意志，具有合法性和权威性，该公文具有法定的（）。A. 内容B. 思想C. 作用D. 行政效力51.公文的代拟是指发文机关或其领导人授权（）代拟公文。A. 他人B. 别人C. 党政机关D. 社会团体52.以代拟方式起草的公文，领导者应先提出该文的（），最后经领导者签发，才能打印和发送。A. 中心思想B. 基本观点C. 中心材料D. 主要材料53.公文的法定读者是指能够代表一级组织的（）。A. 领导B. 人员C. 同志D. 公民54.公文的普通读者是指（）公文的读者。A. 一般性B. 通常性C. 临时性D. 普发性二、多选题 55.从表达的具体手段上说，公文不可以用（）。A. 修辞手法
