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1、人教统编版（部编版）六年级下册语文第1单元第1课北京的春节同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础积累 (共9题；共51分)1. （14分） (2019六上镇原期中) 先在横线上写出所给字的形近字，再分别组词。 怨_ 坦_ 燥_ 涌_、_ _、_ _、_ _、_2. （10分） 给形近字组词 潮_殴 _砌_滩_琢_嘲_欧_彻_摊_啄_3. （3分） 读拼音，写汉字。 （1） 在李叔叔植树的生y_中，目d_了荒山变绿洲的过程，又重新看到yn_飞燕舞的场景，为此李叔叔n_献出了自己的青春
2、。 （2） 夏天里，草pn_在长，甘zh_在长，p_布在长，随着太阳威力的zn_加，铁轨连接处的fn_隙也几乎被填满。 4. （6分） 汉字加减法。（1） 加一笔成新字。一_ 日_ 二_人_ 了_（2） 加一加成新字再组词 日+一=_ _大+一=_ _ 儿+口=_ _丁+口=_ _5. （4分） (2019六上新会期中) 填空。（1） 少小离家老大回，_。（贺知章） （2） _，万紫千红总是春。（朱熹） （3） 童年是苏联作家_的小说，故事的主人公_ （4） _，白雨跳珠乱入船。（苏轼） （5） 待到重阳日，_。（孟浩然） 6. （2分） (2019余庆) 联系课文狼牙山五壮士内容，“呼啸的狂
3、风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为（ ） A . 见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。B . 战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。C . 战士们的心情很沉重，因为他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢？7. （3分） 读句子，体会句子的意思。 （1） 我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。 我从句子中体会到了人人都希望能获得更多人的关心和帮助，要想得到别人的帮助，首先要_。（2） 这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也
4、能得到患者的宽容和鼓励。 我从句子中体会到了要想得到别人的宽容和鼓励，就要_善待别人，就是善待_（3） 是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增添一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 我体会到了“将心比心”就是_。8. （5分） 按要求做题。 （1） 甜丝丝的雨点儿迅速地滴到了我的嘴唇里。（缩句） （2） 用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。 （3） 小姑娘盼望下雨的心态，我们不懂。（改为反问句） （4） 妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”（改为第三人称转述） （5） 家是一首多味的小诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味。（仿写句子） 家是一
5、座城堡，只有_，才能_。9. （4分） 根据理解古诗词的方法，完成练习。 （1） 读古诗词的时候，我们遇到不理解的字词，可以借助_或工具书理解。 （2） 读有画面感的诗句，我们可以通过_来体会。如：我读到“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”时，我的脑海中浮现出了_（填四字词语）的景象，用这种方法阅读，可以让我感受到诗歌的美。 （3） 文学常识对于我们理解古诗词也有很大的帮助。如，我读“同到牵牛织女家”这句诗时，会想到_的故事，这样能更好地理解整首诗要表达的意思。 二、 现代文阅读 (共2题；共16分)10. （7分） 课内阅读我最棒。 因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民
6、反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、 武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的荡寇志要强多了。红楼梦是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。 我永远感到读书是我生命中最大的快乐! 从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。（1） “总而言之”
7、和“统而言之”各是什么意思？在文中起什么作用？ （2） 作者少年和中年不同年龄段看红楼梦有什么不同的感受？ （3） 作者为什么喜欢读书？ （4） 你喜欢读什么书？有什么体会？请举例说明。 11. （9分） 阅读短文，回答问题。 夜的舞蹈夜姑娘左手提起了黑蓝色的裙角，右手张举着墨扇，便翩翩地跳起舞了。她薄衫的四周用沉重的明珠镶嵌着，半球的发环上戴着一颗大珍珠。当她在不息地舞跃，那些明珠一闪一闪地闪出光耀，头上的大珠，有时被扇儿遮住，露出时，便益发亮得刺目了 ；当她在左顾右盼，一丝丝的柳条轻轻地落入池中了，一朵朵的花儿偷偷地穿过了竹篱了，但在她未看而不看的地方仍是黑暗得沉寂；当她在抖弄衣裳，一阵阵
8、的轻风送她袖中裙里的香气，到百合身上，荷花身上，和夜香花的腋里，更布满了园里林间；当她在斟酌脚步，夜莺奏着美丽的歌声，能言的鸟在旁喃喃地讲说她跳得怎样的和谐的符节-呵，一切都催人入梦呵！夜姑娘于是微微地笑了，笑声荡漾到林边，林里的叶儿也哈哈笑了；在睦眠的鸟儿惊醒来，也互相问了一两声是什么消息。这在跳舞的夜姑娘实在倦了，便和衣卧在银灰色闪着海青光的帐里。于是，呵，于是世界上的一切都开始讲夜的美丽，一如剧场里一幕闭后的嘈杂声。（1） 写出下列词语的近义词。 光耀_ 益发_ 沉寂-_ 斟酌_（2） “夜姑娘于是微微地笑了，笑声荡漾在林边，林里的叶儿也哈哈笑了。”用了什么修辞方法？请你用此修辞方法仿写
9、一个句子。 （3） 下列描写事物的角度不一致的一项是（ ） A . 夜姑娘左手提起了黑蓝色的裙角，右手张举着墨扇，便翩翩地跳起舞了。B . 朵朵的花儿偷偷地穿过了竹篱了。C . 夜姑娘于是微微地笑了。D . 这在跳舞的夜姑娘实在倦了。（4） 下列哪些事物是作者想象的，哪些是实际的。 夜姑娘 裙角 墨扇 百合 发环 荷花 轻风 夜莺 明珠实际：_ 想象：_。（5） 文中第一、二自然段_写“夜姑娘”服饰，第三自然段运用四个排比句式分写“夜姑娘”的舞姿、神态动作和脚步，第四自然段写“夜姑娘”的_，末段写“舞蹈” _。（选择填空） A总写 B闭幕 C笑第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础积累 (共
10、9题；共51分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、考点：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共16分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：
