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1、创客运动的兴起/江山红叶1981 年：车库文化：从德国柏林到美国西海岸20 世纪 20 年代，汽车成为普通美国人的生活必需品。家家备有私家车库，精明的 美国人就买回一些设备和工具，必要时自己修理汽车和家用设备。闲暇之余，用于兴趣 制作和个性创新。备有车库慢慢成为了大众动手制作的车间。草根性、动手性和创新性 成为创客文化的原始血液。瓦乌荷兰德，德国“黑客元老”，1981年与朋友一起创建了“混沌电脑俱乐部”。 它是全球第一家真正意义上的创客空间Chaos Computer Club （混沌电脑俱乐部）1981 年在德国柏林诞生。是全球最著名的黑客组织之一，以揭露重大的技术安全漏洞而闻名 于世，从芯
2、片到PIN,再到智能手机等等。作为创客空间，它是一个开放的实验室平台， 里面有激光切割机、3D打印机等基础设备，创客们聚集在这里，分享思想、技术，最 终，把好的创意转化为新产品。车库文化造就了：苹果 Apple亚马逊 Amazon惠普 HP哈雷摩托微软谷歌这是一次席卷全球的创客运动浪潮车库文化不仅是美国 IT 等行业的摇篮，也可以说是美国科技强大的原动力。1991 年：里根“星球大战”“星球大战计划”的出台背景是在冷战后期，由于苏联拥有比美国更强大的核攻击力 量和导弹破防能力，美国害怕“核平衡”的形势被打破，需要建立有效的反导弹系统，来 保证其战略核力量的生存能力和可靠的威慑能力，维持其核优势
3、。同时，美国也是想凭 借其强大的经济实力，通过太空武器竞争，把苏联的经济拖垮。该计划由“洲际弹道导弹防御计划”和“反卫星计划”两部分组成。其预算高达 1 万多 亿美元。正是美国的“星球大战计划”，掀起了国家间激烈地竞争，前苏联因此被彻底拖垮。2000年：布什美国竞争力计划与 STEMSTEM 是指科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),数学 (Mathematics)于一体的综合教育。STEM教育最初提出是在2006年。当时，美国总统布什在其国情咨文中公布了一 项重要计划美国竞争力计划(American Competitiveness Initia
4、tive， ACI)，提出知识经济时代教育目标之一是培养具有STEM素养的人才，并称其为全球竞争力的关 键。SETM教育旨在打破学科疆域，通过对学科素养的综合应用解决实际问题，同时培 养综合性的人才。由此，美国在STEM教育方面不断加大投入，鼓励学生主修科学、技 术、工程和数学，培养其科技理工素养。2010 年：新车间，上海李大维建立曾经有一段时间，2010年，李大维从事RFID物联网的相应开发，那时最让他头疼 的是找不到可以配搭的硬件。2004 年以后，出自于对“造物”的痴迷，他的兴趣转向了 开源硬件。随后他家里堆放的东西越来越多，引起了妻子的不满。为了缓和这个矛盾， 他萌生了创办一个创客空
5、间的愿望，让更多志同道和的人汇聚到一起，凭着兴趣和热情 共同来打造东西。于是，2010 年底，李大维在上海的 Barcamp 聚会上演讲，并表示自 己正在筹划建立一个创客空间。当时拥有 Google 工作背景的伍思力和他的妻子谢旻琳 一直希望能够在上海找到一个类似于加州景山的创客空间Mountain Dojo的地方，听了 李大维的演讲后，三人一拍而合，并创立了国内首个创客空间。2012 年：奥巴马美国创新战略，建立 1000 个创意实验室，党的十八大提出创新驱 动发展战略2000年后，美国掀起了一场轰轰烈烈的“创客运动”，2012年，美国总统奥巴马接 见了数位创客空间的创始人。其中Make杂志
6、创始人被奥巴马授予“变革之星”的称 号。同年，提出了美国国家创新战略，并推出未来4年在美国1000所中小学校建立 创客空间的项目，旨在培养未来的设计师和发明家。在白宫举办的创客嘉年华的活动中，一位少年Joey用自制的大炮，将一颗棉花糖 炮弹发射穿过美国国家宴会厅，引得奥巴马拍手称奇。Joey不仅通过“大炮”征服了美 国总统奥巴马，他还在随后传递卡片的环节中，给奥巴马上了一课，Joey在卡片上写到： “不要让生活变得无趣，自己动手制作一些东西”。在随后的2012年12月，由于Joey 在一个创客嘉年华(Maker Faire)上被英特尔CEO Brian Krzanich看中，成了英特尔最 年轻
7、的实习生，而他写在卡片上的话,则成了奥巴马号召年轻一代的美国青少年多动手 动脑的灵感来源。这一年，在中国共产党第十八次代表大会上提出了“创新驱动发展战略”。2013年：STEAM教育创新论坛出现“创客”STEAM与STEM不同的是，它代表科学(Science),技术(Technology),工程 (Engineering),艺术(Art)，数学(Mathematics)。STEAM 教育就是集科学，技术， 工程，艺术，数学于一体的综合教育。STEAM与STEM相比，只是比STEM计划多加了一项艺术，相对来说，STEAM 比 STEM 注重的元素更加多元化，要求的学科能力更丰富多样。为培养学生的
8、创新、创造能力，美国、韩国、澳大利亚等发达国家都在大力推广STEAM教育。美国美国新媒体联盟(New Media Consortium ,NMC)2015发布的地平线 报告K12版明确指出，STEAM教育将成为未来一年到两年内对影响学校教育的关键 要素。基于STEAM的创新教育作为一种培养未来综合性人才的教育模式，对于当前我 国经济社会发展与教育教学改革都具有重要意义。STEAM 教育综合了各相关学科的特点，将知识的获取、方法与工具的应用、创新 生产的过程以及情感、态度进行了有机的统一，在培养学生创新思维与实践能力的同时， 体现了一种多元学科文化的融合创新。STEAM教育本质：跨学科整合教育。
9、“创客教育”正是得益于STEAM教育而蓬勃兴起。在我国首先在北京、上海、深圳 几个超一线城市悄然走红。2013 年 8 月 13 日到 15 日，第一届中小学 STEAM 教育创新论坛在温州中学召开。来自全国13个省市区的80多位代表齐聚一堂，围绕着Scratch教学流派和创新应用这 一主题，共同探讨Scratch的发展现状，并对STEAM教育的模式、课程和支持方案形成 了统一意见。与会代表阐述了 STEAM和STEM的关系。认为STEAM是当前美国政府在大力推广的 STEM 教育的拓展，它综合了科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、 艺术(Ar
10、t)、数学(Mathematics)的等学科领域的知识，是一种新的综合学科背景下的教育思潮。该思潮倡导学生在一个综合的环境中学习如何在项目中应用多个学科的知 识解决问题。以Seratch为代表的STEAM课程必将在中国青少年科技创新教育中发挥重 大影响。特别是温州的与会代表则介绍了他们团队的最新研究方向创客文化与创新教 育，呼吁老师们做一名“创客”，追求创新，乐于分享。国内知名的创客空间纷纷派代表参加本次论坛，如上海新车间、北京创客空间、深 圳柴火创客和哈尔滨创客空间等。这一年，美国政府在国情咨文中明确写到，美国要把创客运动作为保持其持续创新 力的源泉和发动机。2014 年：白宫创客嘉年华 6
11、.18为美国国家“创客日”2014年在美国白宫举办了首届创客嘉年华活动，并宣布每年6.18为美国国家创客 日(National Day of Making)。所谓“创客嘉年华”可以简单理解为创客们的集市，它让那些创客们有机会将自己 的各种发明拿出来展现在公众眼前。2015 年：李总理参观深圳柴火创客空间2015 年的第一个工作日，李克强总理没有在中南海度过，而是来到了位于深圳的 一间仅有二三十平方米的“柴火创客空间”。当天，李克强饶有兴趣地体验了智能机器人、机械臂等创意产品。临行前他评价说： “你们的奇思妙想和丰富成果，充分展示了大众创业、万众创新的活力。这种活力和创 造，将会成为中国经济未来
12、增长的不熄引擎。”总理的鼓励让深圳的创客们备受鼓舞。1 月5 日晚，深圳商报记者采访了柴火创客 空间创始人潘昊，他不无激动地说道，“从来没有想过总理会来我们的创客空间视察， 这是一个最大的肯定与鼓励，相信未来创客们的生存环境会更好！”在潘昊看来，创客文化的兴起，或许更大的作用在于李总理所说的“大众创业、万 众创新”，或许不久的未来，每个人都可以享受做自己创意的过程，而创客空间将成为 人们的一种生活方式。李克强总理在政府工作报告中指出，把“大众创业，万众创新”打造成推动中 国经济前行的“双引擎”之一。强调：创新是承载中国经济发展不熄的引擎。并首次在 总结过去一年工作时提到“创客”这个词，指出通过大力调整产业结构，“众多创客脱颖而出”。2016 年：李克强总理主持中外创客领袖座谈会2016 年全国双创活动周在深启动。李克强总理于 10月 12日下午在深圳主持召开 2016 年全国大众创业万众创新活动 周中外创客领袖座谈会，与来自 12个国家和地区的 87 位知名创客进行了一场创新思想 的碰撞。腾讯公司马化腾、苹果公司库克、德国 iF 设计大奖组委会威格曼、阿里巴巴 集团马云等先后发言。A2016919丈戎阚业化戌牺霜込剛V中外创客禎亦座谈会Global Entrepreneurial Leaders Forum审 BQ 用直 和lb 申SUfWHfguU* 12 2010
