《[精编]村上春树：开往中国的慢船》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精编]村上春树：开往中国的慢船（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、村上春树：开往中国的慢船村上春树：开往中国的慢船我第一次遇见中国人，那是什么时候的事?这篇文章，就从所谓考古学式的疑问出发。各种出土品上贴着各式标签，分门别类地进行分析。话说第一次遇见中国人，是什么时候的事呢?1959年，或1960年是我的推定。哪一年都可以，哪一年都没有什么大差别。正确地说，是完全没有差别。对我来说，1959年或1960年，就好比一对 穿着不起眼衣服的双胞胎丑兄弟。就算能穿过时光隧道回到那个时候，相信要区别1959年和1960年，对我也会是相当辛苦的。虽然如此，我还是很有耐心地 继续我的作业。坚硬的洞穴越挖越宽，新的出土品虽然不多，却也开始现出它的姿态了。对了，那年正是约翰生
2、和巴达生争夺重量级拳击冠军的一年。这么说，到图书馆去翻翻旧的新闻年鉴体育版就行了。这应该可以解决一切。第二天早晨，我骑着脚踏车到附近的区立图书馆去。图书馆大门旁边，不知怎么会有鸡笼子。鸡笼子里五只鸡正吃着略迟的早餐，或略早的午餐。天气非常好，因此我在进图书馆之前，先在鸡笼旁边的铺石上坐下，决 定抽一根烟。并且一面抽烟，一面望着鸡吃饲料的样子。那些鸡非常忙碌的啄食着饲料箱，它们实在是太急躁了，那用餐的景气，简直就像早期格数较少的快动作新 闻影片。抽完那根香烟，我体内确实有了什么变化。不知道为什么?可是就在不知为什么的情况下，新的我隔着五只鸡和一根香烟的距离，向我自己提出两个疑问。第一个问题是：到
3、底谁会对我第一次遇见中国人的正确日期感兴趣?另一个问题是：在日照充足的阅览室桌上放着的旧新闻年鉴和我之间，除此之外，还有什么彼此能分享的东西存在呢?很正当的疑问。我在鸡笼前面又抽了一根烟，然后骑着脚踏车与图书馆和鸡告别。因此，天上的飞鸟没有名字，我那记忆也没有日期。本来，我大多的记忆都没有日期。我的记忆力非常不确实。因为实在太不确实了，我往往觉得我在拿这不确实向谁证明什么似的。但是到底要证明什么?我也不清 楚。大概要正确把握不确实的东西所证明的事，本来就不可能吧?总而言之，我的记忆，就是像这样非常地含糊不清。有时前后颠倒，有时事实与想像交错，有时我自己的眼睛和别人的眼睛混在一起。这种东西或许已
4、经不该称为记 忆了。透过我小学时代(战后民主主义那可笑而可悲的六年之间落日的每一天)能够正确而清晰地回忆起来的事，只有两年。一件是有关中国人的事，另一件则是某 个暑假下年举行的棒球比赛。在那场棒球比赛，我是中坚手，在三局后半，发生脑震荡。当然我不会没有理由就突然发生脑震荡，我们球队那次比实时，只能使用附 近高中运动场的一个角落，这是那天我得脑震荡的主要原因。换句话说，我为了全速追捕中央高飞球时，迎面撞上了篮球架。我醒来时是躺在葡萄棚下的长椅上，天开始暗下来，水洒在乾燥的操场所发出的气味，和当枕头用的新手套的皮味最先扑进我的鼻子。接着是倦怠的侧头部疼痛。我 好像说了什么，自己并不记得，是陪着我的
5、朋友，后来告诉我的。我大概是这样说的：没关系，只要拍掉灰尘还可以吃。这种话是从那里冒出来的，我现在还弄不清楚。也许是正在做梦吧?可能做一个正在搬运午餐面包时，从楼梯上滚下来的梦吧!除此之外，就没有任何能够从这句话 联想起来的情景了。那是二十年前的事了，现在那句话还常常在我的脑子里打转。没关系，只要拍掉灰尘还可以吃。然后那句话便停留在脑子里，使我想到所谓我这样一个人的存在，和所谓我这样一个人不得不经历的道路。然后试着想那种思考必然会到达的一点死。死这件事，至少对我来说，是一件非常茫漠的作业。而且不知道为什么，却使我想起中国人。我所以到港街山手那所为中国人子弟办的小学(校名早已忘了，且称为中国人小
6、学吧。称呼有些奇怪，请原谅)。我去那里，那是因为我被派参加一个模拟考试，考 试的会场分为好几个地方，但我们学校只有我一个被指定派去中国人小学。理由不太清楚，大概是行政上的错误吧。因为班上的同学，都被派到附近的会场去。中国人小学?我每捉到一个人，不管是谁，就问他知不知道有关中国人小学的事。没有人知道任何事。如果说有，也只是知道那所中国人小学在离我们校区，坐电车要三十分钟的 地方。当时的我，并不属于那种一个人坐电车到那里去的孩子。因此对我来说，那简直就等于世界尽头一样的地方。世界尽头的中国人小学。两星期后的星期天早晨，我怀着可怕的黯淡心情，削了一打铅笔，按照指示把便当和拖鞋塞进塑胶书包里。虽然是一
7、个天气晴朗、甚至有些太暖和的秋天里的星期 天，我母亲还是给我穿上一件很厚的毛衣。我一个人搭上电车，为了怕坐过站，一直站在车门前面，注意着外面的风景。去中国人小学，不需要看准考证背后印的地图，只要跟着一群书包被拖鞋和便当涨满的小学生后面走，就行了。几十个、几百个小学生排着队，在很陡的斜坡道上， 朝着同一个方向走。说奇妙也真是奇妙，他们既不在地上拍球，也不会拉低年级的帽子，只是默默地走着。他们的姿势，使我想起不整齐的永久运动的东西。我一面 走上斜坡，一面在厚毛衣下流着汗。跟我模糊的想像正相反，中国人小学的外观，和我念的小学几乎没什么不一样。甚至更整洁。阴暗的长廊、湿湿的霉臭空气这两星期来不由自主地
8、在我脑子中膨 胀着的那种印象一点也看不到。穿过漂亮的铁门，被植物包围着的石砌道路便缓缓伸出弧形，长长地延伸进去。玄关正面有一方清澈的水池，在上午九时的太阳下反 射着眩目的阳光。校舍旁种着成排的树木，一一挂着中文说明的牌子。有些我会读，有些我不会读。玄关对面有一个庭院似的、被校舍围起来的四方形运动场，在每 个角落里，有个不知名的铜像、气象观测用的白色小箱子和铁棒等。我遵照指示，在玄关脱掉鞋子，遵照指示进入教室。明亮的教室里，整齐地排列着四十张雅致的上翻型书桌，在每张桌上都用胶带贴着写有准考证号码的纸片。我的 座位是在窗子边最前面一排，也就是这教室里最小的号码。黑板是崭新的深绿色，讲桌上摆着粉笔盒
9、和花瓶，花瓶里插了一朵白菊花。一切都那么清洁，而且排列整 齐。墙上的软木板上既没有贴图画、也没贴作文。大概是妨碍考生，特地取下来的吧。我在椅子上坐下，把铅笔盒和垫板摆在桌上，手支着下巴，闭起眼睛。监考官把考卷夹在腋下走进教室，是在大约十五分钟以后，他看来不会超过四十岁，左脚有点在地上拖着似的轻微跛足，左手拿着一只看来像登山口的土产店卖的粗 制滥迼的樱材手杖。他跛得太自然了，使得那手扙的粗糙特别醒目。四十个应考生一看见监考官，或者应该说是一看见考卷，就安静下来。监考官走上讲台，先把整 叠考卷放在桌上，其次发出小鸟般的声音，把手杖摆在旁边。然后他确认一下所有的座位都没缺席后，乾咳一声，轻瞄一下手表
10、，他好像要支持身体似的，把两只手 支着讲桌的两端，脸朝正前方抬起，暂时望着天花板的角落。沉默。十五秒左右，那每一秒继续沉默着。紧张的小学生们屏息凝视着桌上的考卷。脚不好的监考官则一直盯着天花板的角落。他穿着浅灰色西装白衬衫，系着那种令人看 过之后就会立刻忘记颜色和花样的领带。他把眼镜摘下来用手帕慢慢擦着两边的镜片，然后又戴上。“本人负责监考这场。”他说本人。“考卷发下去以后，请先盖在桌子上。绝对不可以朝上。两只手请好好放在膝盖上。等我说：好才可以把考卷翻过来。时间到的十分钟前，我会说十分钟前。请再检查一遍，有没有不该有的错误。其次我说好就停止。再把考卷盖起来，两手放在膝盖上。知道了吗?”沉默。
11、“姓名和准考证要最先写好，请各位不要忘记。”沉默。他再看了一次手表。“现在，还有十分钟时间，在这时间里有一些话想跟各位讲一下。请大家放轻松。”呼，有几起透气声。“本人是这所小学的中国老师。”对了，我就是这样认识第一位中国人的。他看起来一点也不像中国人。不过，这也是理所当然的。因为我以前从来也没有遇见过中国人。“在这间教室，”他继续说：“平常都是和各位同样年龄的中国学生，跟各位一样拼命地努力用功。正如各位所知道的，中国和日本说起来是两个相邻的国家。为了大家都能愉快地生活下去，相邻的国家不得不互相友好，对吗?”沉默。“当然我们两个国家之间，有些地方很像，也有些地方不像。有些方面互相了解，有些方面却
12、互相不了解。这点只要各位想一想，你们的朋友不也是一样吗?不管多 么要好的朋友，还是会有些不了解的地方。对吗?我们两国之间也一样。不过只要努力，我们一定能变成好朋友，我这样相信。因此，我们要先互相尊敬对方。这 是第一步。”沈默。“例如，请各位想一想。如果各位的学校，有很多中国人的孩子来考试。就像各位现在来这里一样，现在各位的桌椅上，正好有中国小孩坐着。请这样想一想。”假定。“星期一早晨，各位到学校去，走到自己的座位，结果怎么样呢?桌上到处刻着字、椅子上粘着口香糖、书桌里的拖鞋不见了一只。那么，你会觉得怎么样?”沈默。“例如你!”他真的就指着我。因为我的准考证号码最小。“你会很高兴吗?”大家都看着
13、我。我脸涨得通红，一面慌忙摇摇头。“你会尊敬中国人吗?”我又摇了一次头。“所以，”他重新面向正面。大家的眼睛，也总算又转回书桌的方向。“各位也不能在书桌上刻字，或把口香糖粘在椅子上，或乱翻书桌里面的东西。知道了吗?”沈默。“中国学生都会更清楚地回答噢。”“知道了。”四十个小学生一起回答。不，三十九个。我已经连嘴都张不开了。“好!请各位抬头挺胸。”我们抬起头挺起胸。“然后拿出信心来。”二十年前的考试，结果如何现在已经完全忘记了。我所能想得出起来的，只有走在斜坡路上小学生的姿态，和那位中国老师的事。然后过了六年或七年，高中三年级时的秋天，正好同样舒服的星期天下午，我和一个同班女生走在同一条斜坡路上
14、。我正暗恋着她，她对我怎么想我可不知道。总之 那是我们第一次约会，两个人从图书馆回来的路上。我们先走进斜坡路正中间一带路旁的吃茶店，喝咖啡。然后我跟她提到那所中国人小学的事。我说完她吃吃地笑 起来。“好奇怪哟。”她说。“我也在同一天，在同一个考场考试。”“真的?”“真的啊。”她一面把奶精注入薄薄的咖啡杯边缘一面说。“不过好像是不同一间教室。我没听到那样的演讲。”她拿起汤匙，搅拌了几次。“监考的老师是中国人吗?”她摇摇头。“我不记得了。因为没想到这种事啊。”“你有没有刻字?”“刻字?”“在桌上啊。”她嘴唇还一直碰着杯子边缘，想了一下说。“嗯，到底有没有?记不得了。”她说着微微一笑。“那是好久以前
15、的事了。”“可是，桌子亮亮的好乾净啊。不记得了吗?”我问。“嗯，对，好像是噢。”她似乎不太有兴趣地说。“怎么说呢?整个教室有一种感觉非常光滑的味道。我没办法形容得恰当，不过真的好像有一层薄纱笼罩着似的。而且”说着，我右手拿着咖啡匙的把柄，想了 一想。“还有，四十张书桌，全部都闪闪发光。黑板也是非常乾净漂亮的绿色噢。”我们沈默了一会儿。“你觉得没刻字吗?想不起来?”我又问了一次。“嗯，真的想不起来了。”她一面笑一面说。“被你这样一说，好像也不见得没有，不过因为那么久了”也许她的说法比较正常。那么多年前，在什么地方的桌上有没有刻字，谁还会记得。一方面是太久了，何况，也是可有可无的事。送她到家以后，我在巴士上闭起眼睛，试着想像一个中国少年的姿态，一个发现自己桌上有人刻了字的中国少年的姿态。沈默。高中因为是在一个港都念的，因此我周围有相当多的中国人。说是中国人，其实跟我们并没有什么特别不同。而且他们也没有什么共同的明显特徵。他们每一个人之 间可以说千差
