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1、小班配班老师个人总结（） 小班配班老师个人总结总结一：小班配班老师个人总结时间飞逝，转眼间，一个担心而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，主动完成学校部署的各项任务。下面我把这学期的工作做简明汇报总结。一、班级情况幼儿全部是刚入园的新生，刚刚离开家庭，未能很好地适应幼稚园的集体生活。经过几天的观察了解，本班大部分幼儿较喜爱上幼稚园，但因为年纪关系，幼儿生活自理能力较差，有的不能独立进餐，有的没养成午睡习惯，有的起床后整理仪表、摆放拖鞋等问题必需在老师的帮助下完成。有部分幼儿讲一般话，有部分讲故乡话，语言交流方面存在地域限制，形成了语言沟通障
2、碍。幼儿班级常规的养成还有待加强，多种良好的习惯还需培养。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力争正确把握难关键，并重视参阅多种杂志，制订符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调关键。并不停归纳总结提升教学水平。2、认真上好每一节课，上课时重视幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,重视综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提升幼儿的思维素质，确保教学质量。3、注意听取幼儿的意见,立即了解幼儿的学习情况，并有目标的对幼儿进行教导。4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学
3、模式。5、重视教育理论的学习,并注意把部分优秀的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，经过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提升,但也使三、班内工作配合这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职员作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。四、卫生保健作为老师面临的是一群新宝宝的到来。因为心幼儿以前没有接收幼稚园的教育，难免会出现哭闹要回家的儿童，对于这些幼儿我们要适时的进行教育。同时，有很多幼儿会因为哭闹而会所以不吃饭，这也要求老师和家长一起配合做思想工作，让她们能再幼稚园很好的饮食。同时更主要的是要补充幼儿的营养，合理
4、安排幼儿的膳食，激发她们的食欲，正确引导幼儿规范用餐以其促进她们养成良好的习惯，学会自己吃饭，不挑食，偏食。在生活中，食品要多样化，注意充足搭配，发挥营养素的互补作用。日常膳食中的关键食物大致可分为粮食谷物类、蔬菜瓜果类、豆类、动物食品类，油脂类和调味品类等等。多种食物所含的营养素种类、数量和质量有很大差异。在安排幼儿饮食的时候要做到主副食、粗细粮、荤和素、干和稀的合理搭配。只有合理安排幼儿的饮食，才能满足幼儿机体生长发育的需要，使她们健康愉快地成长！五、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠多个老师的努力之外，更主要的是要得到家长们的支持和配合。尤其在小班，因儿童年纪小，自理能力比较
5、差，因此家长全部比较担心、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下方法：1、主动亲切地和家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。2、定时进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促进我们老师跟家长的相互了解，使关系更亲密。3、让家长参加到我们的工作中。六、稳生工作在专题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不但能促进我们和家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。七、反思、不足、下学期努力方向一份耕耘，一份收获，担心而又忙碌，愉快而又充实一
6、学期马上结束，在这个学期中，我们即使有了一点小小的经验和进步，不过仍存在很多不足之处：1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差，而有部分幼儿胆量太小，不能大胆和老师交谈。2、逐步建立生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿愿意讲话，但不爱开动脑筋；有的幼儿爱插嘴，回复问题声音不够响亮，应加强倾听能力的培养。八、下一步的计划1、在新的年中，我们会把精力尽可能的用到教学的创新和改善中去，不但仅局限于教具的操作学习中，要充足挖掘其中的精髓。2、大胆创新，多设计部分延伸教具。我相信，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的幼稚园中，只要我不
7、停努力，不停探索，把工作，做好、做精、做细，那么一定会取得成功的。总结二：小班配班老师个人总结回顾这学期，忙碌而愉快的工作在全体老师的团结协作下，取得很好的成绩。本学期我认真工作、主动探索，配合班主任杨老师进行小班的班级管理工作和教学工作，顺利的完成了各项教育教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结。一、提升思想认识，强化理论学习本人团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力争真、求实、求新，以主动热情的心态去完成园里安排的各项工作，主动要求进步。爱岗敬业。做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。作为配班老师，我在思想意识上一直把“配班”一词放在一边，深刻地体会到一
8、个班级的工作需要两个老师愉快相处，共同努力，相互配合去完成。二、教育工作（1）行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工作关键。小班幼儿大全部在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培养幼儿形成良好行为习惯是不利的原因，针对这种情况，我们坚持利用正面和启发式的教育手段。首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习标兵。同时加以示范，让幼儿详细形象的了解掌握良好的行为习惯的方法方法。其次，利用朗朗上口的诗歌，生动的小说，和楷模作用等，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并经过行为训练，使幼儿提升认识，逐步形成良好的行为习惯。（2）全方位教学。小班教学内容是比较丰富的，除了综合专
9、题活动内容和教材，我们教研组还制订了园学期考评内容。天天的两节教学活动，我全部做到事先有目标、有活动构思。本学期我所任教的科目数学、音乐和美术全部提前完成了预设目标。（3）家园共育。本学期6月份我们小班组召开了一次“家长半日开放活动”，经过广播操的演出，展示课的汇报，家长会交流等形式，让家长了解孩子，了解幼稚园，使得我们老师和家长之间，从相识、相知、到相信，逐步把我们之间的距离缩短，使我们成为了好友。我和杨老师会利用下午接孩子时间和部分家长交流育儿知识，而家长向我们问询孩子的学习、生活情况，我们全部耐心解答，同时也经过电话沟通问询孩子的健康情况，针对部分家长不正确的教育方法立即提醒家长给和纠正
10、。经过和家长的沟通我们吸收了好的提议，并利用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的眼光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。二、提供细心的保育，进行有效的教育1、保育工作小班孩子年纪小，自理能力差，所以保育工作占关键的地位。这方面我会尽可能配合杨老师，并在保育员的帮助下共同为幼儿提供洁净、整齐、舒适的环境，本班这学期没有任何大小安全事故发生。（1）卫生保健。大家常说：“病从口入”，尤其是对于小班孩子来说，她们防病能力较弱，极易感染多种疾病和传染病。所以我天天清晨上班第一件事就是开窗通风，预防病菌滋生。对于带药的幼儿，我会和杨老师一起细心观察病情，给她立
11、即喂药。（2）生活管理。因为小班的孩子比较依靠父母，因此有些幼儿这学期依然会表现出焦虑不安，哭闹不止，自理能力差等现象，尤其是六位插班生。面对这种情况，为了让孩子们在幼稚园里的生活健康愉快，解除家长们的后顾之忧，我会主动跟杨老师一起首先利用讲小说、做游戏、小红花奖励等多个形式吸引幼儿的注意力，稳定幼儿情绪，让孩子们高快乐兴的来幼稚园。其次，我们用“老师母亲”替换了“老师”的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。我们还经过激励孩子们“自己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提升幼儿的自理能力，和相互帮忙、助人为乐的情感（3）安全防范。安全工作也是班级工作的重中之重。为了让领导
12、安心、家长放心、让孩子快乐，我会天天不定时地重复跟孩子强调安全，教给她们自我保护的常识，和杨老师经过小说橡皮膏小熊，教育幼儿玩游戏要注意安全。要求幼儿“认真地学，快乐地玩”，不做“危险宝宝”。就是怀孕期间，我也一如既往地带着孩子们在烈日下散步，陪着孩子们在大型玩具旁游戏。做到“孩子在那里，我就在那里”。为了杜绝了不安全原因，我在幼儿玩大型玩具前全部会检验一下，看看是否存在安全隐患。和杨老师还不定时地检验幼儿指甲，教给幼儿部分简单的安全保健常识，使幼儿学会保护自己。一份耕耘，一份收获。经过我和杨老师，保育员苏老师一学期来辛勤工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活上全部有一定的进步，她们有礼貌，
13、能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做部分力所能及的事情。大家辛劳工作带给幼稚园欣欣向荣景象，得到了家长们对小二班工作的赞美声。但大家在成绩面前不骄不躁，我们将以更大的成绩回报领导的关心，家长的放心，幼儿的童心。认真地回顾总结一年来的配班工作，有成绩但也有不足，和领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距。对此，我有信心在以后的工作中，不停进步，争取更大的成绩。总结三：小班配班老师个人总结不经意中，又一个学期靠近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。回顾这一学期来所经历的事，工作即使很忙，但忙得很充实。为了每一个孩子全部有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，
14、我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，扎实、勤奋地完成了一学期的工作。一教育工作1、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每个月撰写教育随笔，以提升本身能力和写作能力。2、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多个形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更加好地因材施教，因人施教。3、依据制订的活动目标、内容和要求组织好教育教学活动的各步骤，确保好幼儿天天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更加好地培养幼儿的全方面发展能力。二.保育工作1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿多种行为习惯的培养和训练，使
15、幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整齐舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给多种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，确保了玩、用具的卫生、安全使用。主动配合幼稚园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，确保了幼儿进餐时心情愉快。重视培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不一样的破坏性行为，老师给立即的阻止，并进行随机教育。6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，确保午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不喧华，立即入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康全部得到很好的发展。三、安全工作安全工作是最主要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1.教给了幼儿部分安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生
