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1、2023毕业生实习调查报告参考2023毕业生实习调查报告参考。20xx毕业生实习调查报告参考根据学校实习生教学情况的调查，现将有关情况汇报如下：一、根本概况实习领导组到实习学校-XX-XX级教育实习情况进展调研，通过听实习生讲课与实习学校领导、指导老师进展座谈及征务实习生意见等形式，理解了有关教育实习的根本情况。1. 在-实习的XX级学生共有16人。2. 在此期间听了化材学院在初一实习几位同学的讲课，写出教学实习调查表16份。 实习成绩大都是优,良。根本上如实反映了实习生的实际教学程度。3.海山中学的校领导对这次实习工作非常重视，由专人负责接待安排，保证了这次实习工作的顺利进展。二、指导老师对
2、实习生的意见和建议1.-指导老师普遍认为XX级实习生实习素质多数好于往届。主要表如今：虚心学习，工作认真，遵守纪律，对自己要求严格，能按照指导老师要求做好各项工作。2. 多数学生热情积极参予教学工作，认真写教案，认真备课，认真修改作业，上课时态度也很认真，知识面较广，个别实习生教学质量高，效果好，受到中学生的欢送。实习生还积极参加所属教研室的教学活动，从中汲取老老师的教学经历、体会。3. 师专实习生普遍生活朴素，谦虚慎重，讲课仪表端庄，能深化班级与中学生打成一片，既进步了实习生社会工作才能，又减轻了任课老师的负担。4. 有的指导老师反映：实习时间太短，应增加实习时间，时间太短许多知识掌握不了，
3、效果也就差了。他们建议实习分两段：第一阶段见习，让实习生多听多看；第二阶段实习，让学生多参与教学。这样效果自然会更好指导老师认为，应多培养“一专多能”型的老师，才能适应中学生之需要。.5.少数实习生普通话不过关，地方方言太重，有的板书不标准，字迹太撩草，说明“三字一话”的训练还要认真抓紧抓好。三、实习生自己的情况实习生谈了前段时间的收获、体会，也提出了一些改良教育实习工作的意见、建议。1. 所在学校对实习生都很关心，指派专任老师指导他们的教学实习工作和班主任实习工作，而且要求很严格。试讲、教案等指导老师都严格把关，不达标不通过，表达了高度的责任心，同学们深受感动，从中也学到了老老师们的治学之道
4、。2. 经过指导老师的辛勤培养，精心指导，多数同学抑制了最初的害怕心理，积极承当辅导或讲课任务，英勇地迈出了第一步。感到很有收获，初步尝到了甜头，为今后走上工作岗位，适应将来的教学环境打下了初步根底。3. 实习生反映：在大学所学知识，包括教学方式方法等与中学实际脱节现象较普遍，教学内容不能衔接，教学方法不尽一样，因此一开场感到很吃力，对如今中学生的学习状况包括心理状态、学习方法等均不理解，增加了实习工作的难度。建议我校今后应加强对中学实际情况的研究(包括教材内容的取舍，教学方法的选用，中学生思想状态，心理状况的调查等)做到“有的放矢”，“对症下药”。这样才会获得好的效果。4. 有的学生反映，教
5、学理论活动太少，因为学校对他们不放心，不敢将讲主课的任务交给他们，只在最后一周讲两三次课，没有更多时机展现自己的才能。5. 少数实习生反映：大学所学计算机、化学等理论性知识太少，动手才能差，适应不了中学“多而杂”，“全能型”人才的需要，希望在这方面能多学些知识，以适应客观需求。毕业生实习调查报告：实习调查报告范文毕业生实习调查报告：实习调查报告范文以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本，不代表完好内容，仅供参考。知识面较广，个别实习生教学质量高，效果好，受到中学生的欢送。实习生还积极参加所属教研室的教学活动，从中汲取老老师的教学经历、体会。3. 师专实习生普遍生活朴素，谦虚慎重，讲课仪表端庄，能
6、深化班级与中学生打成一片，既进步了实习生社会工作才能，又减轻了任课老师的负担。4. 有的指导老师反映：实习时间太短，应增加实习时间，时间太短许多知识掌握不了，效果也就差了。他们建议实习分两段：第一阶段见习，让实习生多听多看；第二阶段实习，让学生多参与教学。这样效果自然会更好指导老师认为，应多培养“一专多能”型的老师，才能适应中学生之需要。.5.少数实习生普通话不过关，地方方言太重，有的板书不标准，字迹太撩草，说明“三字一话”的训练还要认真抓紧抓好。三、实习生自己的情况实习生谈了前段时间的收获、体会，也提出了一些改良教育实习工作的意见、建议。1. 所在学校对实习生都很关心，指派专任老师指导他们的
7、教学实习工作和班主任实习工作，而且要求很严格。试讲、教案等指导老师都严格把关，不达标不通过，表达了高度的责任心，同学们深受感动，从中也学到了老老师们的治学之道。2. 经过指导老师的辛勤培养，精心指导，多数同学抑制了最初的害怕心理，积极承当辅导或讲课任务，英勇地迈出了第一步。感到很有收获，初步尝到了甜头，为今后走上工作岗位，适应将来的教学环境打下了初步根底。3. 实习生反映：在大学所学知识，包括教学方式方法等与中学实际脱节现象较普遍，教学内容不能衔接，教学方法不尽一样，因此一开场感到很吃力，对如今中学生的学习状况包括心理状态、学习方法等均不理解，增加了实习工作的难度。建议我校今后应加强对中学实际
8、情况的研究(包括教材内容的取舍，教学方法的选用，中学生思想状态，心理状况的调查等)做到“有的放矢”，“对症下药”。这样才会获得好的效果。4. 有的学生反映，教学理论活动太少，因为学校对他们不放心，不敢将讲主课的任务交给他们，只在最后一周讲两三次课，没有更多时机展现自己的才能。5. 少数实习生反映：大学所学计算机、化学等理论性知识太少，动手才能差，适应不了中学“多而杂”，“全能型”人才的需要，希望在这方面能多学些知识，以适应客观需求。毕业生实习调查报告毕业生实习调查报告根据学校实习生教学情况的调查，现将有关情况汇报如下：一、根本概况实习领导组到实习学校-XX-XX级教育实习情况进展调研，通过听实
9、习生讲课与实习学校领导、指导老师进展座谈及征务实习生意见等形式，理解了有关教育实习的根本情况。1. 在-实习的XX级学生共有16人。2. 在此期间听了化材学院在初一实习几位同学的讲课，写出教学实习调查表16份。 实习成绩大都是优,良。根本上如实反映了实习生的实际教学程度。3.海山中学的校领导对这次实习工作非常重视，由专人负责接待安排，保证了这次实习工作的顺利进展。二、指导老师对实习生的意见和建议1.-指导老师普遍认为XX级实习生实习素质多数好于往届。主要表如今：虚心学习，工作认真，遵守纪律，对自己要求严格，能按照指导老师要求做好各项工作。2. 多数学生热情积极参予教学工作，认真写教案，认真备课
10、，认真修改作业，上课时态度也很认真，知识面较广，个别实习生教学质量高，效果好，受到中学生的欢送。实习生还积极参加所属教研室的教学活动，从中汲取老老师的教学经历、体会。3. 师专实习生普遍生活朴素，谦虚慎重，讲课仪表端庄，能深化班级与中学生打成一片，既进步了实习生社会工作才能，又减轻了任课老师的负担。4. 有的指导老师反映：实习时间太短，应增加实习时间，时间太短许多知识掌握不了，效果也就差了。他们建议实习分两段：第一阶段见习，让实习生多听多看；第二阶段实习，让学生多参与教学。这样效果自然会更好指导老师认为，应多培养“一专多能”型的老师，才能适应中学生之需要。.5.少数实习生普通话不过关，地方方言
11、太重，有的板书不标准，字迹太撩草，说明“三字一话”的训练还要认真抓紧抓好。三、实习生自己的情况实习生谈了前段时间的收获、体会，也提出了一些改良教育实习工作的意见、建议。1. 所在学校对实习生都很关心，指派专任老师指导他们的教学实习工作和班主任实习工作，而且要求很严格。试讲、教案等指导老师都严格把关，不达标不通过，表达了高度的责任心，同学们深受感动，从中也学到了老老师们的治学之道。2. 经过指导老师的辛勤培养，精心指导，多数同学抑制了最初的害怕心理，积极承当辅导或讲课任务，英勇地迈出了第一步。感到很有收获，初步尝到了甜头，为今后走上工作岗位，适应将来的教学环境打下了初步根底。3. 实习生反映：在
12、大学所学知识，包括教学方式方法等与中学实际脱节现象较普遍，教学内容不能衔接，教学方法不尽一样，因此一开场感到很吃力，对如今中学生的学习状况包括心理状态、学习方法等均不理解，增加了实习工作的难度。建议我校今后应加强对中学实际情况的研究(包括教材内容的取舍，教学方法的选用，中学生思想状态，心理状况的调查等)做到“有的放矢”，“对症下药”。这样才会获得好的效果。4. 有的学生反映，教学理论活动太少，因为学校对他们不放心，不敢将讲主课的任务交给他们，只在最后一周讲两三次课，没有更多时机展现自己的才能。5. 少数实习生反映：大学所学计算机、化学等理论性知识太少，动手才能差，适应不了中学“多而杂”，“全能
13、型”人才的需要，希望在这方面能多学些知识，以适应客观需求。毕业生实习调查报告范文毕业生实习调查报告范文根据学校实习生教学情况的调查，现将有关情况汇报如下：一、根本概况实习领导组到实习学校-XX-XX级教育实习情况进展调研，通过听实习生讲课与实习学校领导、指导老师进展座谈及征务实习生意见等形式，理解了有关教育实习的根本情况。1. 在-实习的XX级学生共有16人。2. 在此期间听了化材学院在初一实习几位同学的讲课，写出教学实习调查表16份。 实习成绩大都是优,良。根本上如实反映了实习生的实际教学程度。3.海山中学的校领导对这次实习工作非常重视，由专人负责接待安排，保证了这次实习工作的顺利进展。二、
14、指导老师对实习生的意见和建议1.-指导老师普遍认为XX级实习生实习素质多数好于往届。主要表如今：虚心学习，工作认真，遵守纪律，对自己要求严格，能按照指导老师要求做好各项工作。2. 多数学生热情积极参予教学工作，认真写教案，认真备课，认真修改作业，上课时态度也很认真，知识面较广，个别实习生教学质量高，效果好，受到中学生的欢送。实习生还积极参加所属教研室的教学活动，从中汲取老老师的教学经历、体会。3. 师专实习生普遍生活朴素，谦虚慎重，讲课仪表端庄，能深化班级与中学生打成一片，既进步了实习生社会工作才能，又减轻了任课老师的负担。4. 有的指导老师反映：实习时间太短，应增加实习时间，时间太短许多知识
15、掌握不了，效果也就差了。他们建议实习分两段：第一阶段见习，让实习生多听多看；第二阶段实习，让学生多参与教学。这样效果自然会更好指导老师认为，应多培养“一专多能”型的老师，才能适应中学生之需要。.5.少数实习生普通话不过关，地方方言太重，有的板书不标准，字迹太撩草，说明“三字一话”的训练还要认真抓紧抓好。三、实习生自己的情况实习生谈了前段时间的收获、体会，也提出了一些改良教育实习工作的意见、建议。1. 所在学校对实习生都很关心，指派专任老师指导他们的教学实习工作和班主任实习工作，而且要求很严格。试讲、教案等指导老师都严格把关，不达标不通过，表达了高度的责任心，同学们深受感动，从中也学到了老老师们
16、的治学之道。2. 经过指导老师的辛勤培养，精心指导，多数同学抑制了最初的害怕心理，积极承当辅导或讲课任务，英勇地迈出了第一步。感到很有收获，初步尝到了甜头，为今后走上工作岗位，适应将来的教学环境打下了初步根底。3. 实习生反映：在大学所学知识，包括教学方式方法等与中学实际脱节现象较普遍，教学内容不能衔接，教学方法不尽一样，因此一开场感到很吃力，对如今中学生的学习状况包括心理状态、学习方法等均不理解，增加了实习工作的难度。建议我校今后应加强对中学实际情况的研究(包括教材内容的取舍，教学方法的选用，中学生思想状态，心理状况的调查等)做到“有的放矢”，“对症下药”。这样才会获得好的效果。4. 有的学生
