《初中九年级英语复习研讨会的学习体会反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中九年级英语复习研讨会的学习体会反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教海无涯，学无止境初中九年级英语复习研讨会的学习体会反思不知不觉中，我和学生们一起迎来了九年级的下学期。面对着英语的一轮复习，初次带初三的我有些无所适从，不知该如何带领学生有效复习。幸而，区教研室举办的九年级英语一轮复习研讨会为我指明了方向。听了三位优秀教师的示范课，以及学习了教研员李老师的指示，还有其他几位老师的经验体会，我学到了许多初中英语复习的方法。1. 关爱所有学生我是在八年级的时候才接手五、六班的英语教学，学生当时的英语水平很差。虽然在我和同学们的共同努力下，步入九年级的他们成绩已经有了显著提高，但是仍然不尽如人意。尤其是一些学生几乎已经放弃了英语学习。从葛沟中学刘晓莉老师那里我学习
2、到我应该更加关注英语学习中的那些弱势群体。因此，在以后的复习中，我会更加充满爱心地对待这些学生，激发他们学习的积极性，及时的帮助他们解决一些学习上的困难，不断鼓励他们。可以说，中考前的复习就是所有知识的重复与整合，只要学生们肯用功，那些曾经落后的同学一定会通过复习补漏补缺，在最后阶段取得较大进步，从而顺利进入高一级学府的。2. 根据实际,科学制定英语总复习计划 通过李老师的指导，我深知计划是学科复习前周密的安排。没有计划，复习时就会存在盲目性和随意性。首先，我要在头脑中对整个初中英语教材有个总体把握，要梳理好知识点，把握住重难点，熟悉掌握考点。初中英语具有两大特点:一是知识点多、内容广；二是基
3、础东西多、记忆的内容容量大。我会针对这两点,认真制定出符合英语学科且符合学生实际的复习计划，并严格落实。3. 夯实基础，注重整合教材一轮复习应该抓好课本基础知识。因此，我应该和其他两位老师一起将初中英语全部五册书的基础知识进行全面的梳理和归纳，并以学案的形式展现给学生，让学生在进行复习时能够形成一个较为完整的知识网络。同时，我们应该学会整合教材，根据每一单元的句型、语法或内容，将一些类似的单元整合在一起进行复习，这样既可以摒除以前按部就班的陈旧复习步骤，还可以适当为学生提供一个有效的复习模式，培养他们综合归纳问题的能力。4. 复习课堂更应该“活而有效”到了九年级，同学们的学习状况又进入了一个相
4、对“稳定”的时期。经过将近三年的初中学习，新授内容基本结束，而同学们在学习过程中随着克服困难的次数增加，也积累了很多处理问题的经验，学习兴趣和积极性应当有一个理性的回归，他们正处于由“谷底”缓缓上升的过程，这时，如果教师能及时引导，学习兴趣和学习积极性将会再达到一个顶峰。而传统的复习课堂是只是单纯的题海战术，枯燥且劳累。久而久之，学生的兴趣很容易被扼杀。因此，我们不要搞题海战术，应该精讲精练，即教师要统筹安排，合理规划，层层推进，宁可多花时间备课，也不要无端浪费学生的宝贵时间，从而提高复习的效率。在复习过程中，我会精心准备一些语言情境，制定一些鼓励措施，科学运用小组教学的方式，努力调动学生的积极性。同时，树立“学生是复习的主体”的意识。复习中以学生为主体，做复习的主人。把学生的被动学习变为主动学习，不断培养学生的创新能力。在教师的指导下，让学生自己总结，做好笔记。让学生在积极活跃的同时提高学习效率。 以上就是我对这次学习的反思。当然，除了这些，益民中学的魏老师所提出的认真研究近两年的中考动向，注重学生读写的复习方法等，也为我以后的复习教学指明了方向。教海无涯，学无止境，在以后的教学中，我会努力钻研，积极探索，向更多的优秀教师学习，争取早日成为一名优秀的人民教师。
