《2022年第一学期幼儿园教科研工作计划范本(4篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年第一学期幼儿园教科研工作计划范本(4篇)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年第一学期幼儿园教科研工作计划范本指导思想以纲要精神为指导，深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划，在进一步解放思想、更新观念的基础上，督促教师从教育观念到行为的转化，提升教师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台，促教师专业成长。开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实体现效果。本学期要求每周有一个生成的活动(对此活动在教研组中进行说课以及集体评课);每月一篇保教心得(在园业务学习会上交流);本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文(推荐到业务主管部门及刊物)。对教师一日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩，避免一日活动安排的随意性
2、，保证保教合一的质量。根据幼儿的生活经验、兴趣，分年龄段预设本学期主题。经过教研组讨论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、有趣的自然界、有趣的复制、元旦、保护自己;中班预设的主题有：长大了、秋天、有趣的动物、探索大自然、过新年;小班预设的主题有：开心宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。备课检查重在教学准备、教学反思;并视人、课不同而采取个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。根据本园实际，对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，天天进班，争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进行探讨。提高教师对每位幼儿的观察记录的能力，利用成长档案使家长更
3、了解幼儿，使教师更关注幼儿，使幼儿更加自信。三位一体最大限度地促进每一位幼儿的发展，以求达到更好的教学效果。教学课题1、混龄编班如何更有效地进行五大领域教学。2、如何提高幼儿漫画欣赏能力。3、英语教学如何融入全语言整合活动。措施1)邀请专家进行指导及研讨。2)餐前组织幼儿进行“开心一刻”活动(包括漫画欣赏、听幽默故事、漫画创作等)。组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与创造性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的氛围中画出自己的心声。3)专职英语教师进班。具体工作安排行事历周次月份日期内容预备八月份8.20-8.31制定教研、班级计划，进行期初环境的创设与材料的准备1、9.12
4、9.16业务园长会议2、9.199.23各教研组根据年龄特点制定“我爱祖国妈妈”活动计划3、9.269.30制定_月份计划。教师馔写案例4、10.310.7区角活动环境创设评比(重点在材料的投放)5、10.1010.14参加区民办骨干教师考核。6、10.1710.21对随堂听课提出建议及共同探讨。2022年第一学期幼儿园教科研工作计划范本（二）一、指导思想本学期，我园教研工作以指南纲要规程(_年修订版)_县幼儿园教育教学十条精神为指导，以省优复检为契机，切实贯彻落实县幼教工作会议精神，努力以“_省幼儿园课程游戏化项目实施要求”来引领教师的专业发展，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质
5、量。二、本学期工作要点1.做好_月省优复审现场考察工作。认真对照省优复审材料评审反馈意见，做好各项整改工作，力争顺利通过省优复审。2.加强园本课程建设。本学期继续开展园本情境课程叙事活动，各班要更多从儿童的角度来思考课程创生、环境建设、区域设置等问题，真正体现以儿童为中心，从而不断提高自我观察儿童、解读儿童的能力和水平。本学期重点关注小班(入园课程等)，以及区域类的课程叙事研究情况并做好相关过程性资料收集工作。3.加强师资队伍建设。正常开展业务知识学习，努力提高教师教育理论水平。以“岗位练兵”“青蓝工程”“读书研讨”等活动提高教师的专业技能水平。积极组织全园教师参加园外的各项学习、培训活动，扩
6、大新经验，提高教师对课程游戏化建设的进一步认识。4.深入班级现场，转变教研方式。本学期积极开展“半日活动”教研观摩研讨，根据省教研工作意见的要求，业务园长、年级组长更多的沉入班级，发现幼儿园的共性问题以及各个班级的个性问题，进一步开展有针对性的园本研修活动。5.优化区域游戏活动。本学期从儿童的角度来思考课程创生、环境建设、区域设置等问题，组织开展区域游戏观摩、环境创设评比、游戏诊断等研讨活动，真正体现以儿童为中心，从而不断提高自我观察儿童、解读儿童的能力和水平。6.加强课题研究，提升个人科研能力。继续开展“小浪花”学习小组活动，积极申报单位及个人研究课题，各班级、各位教师根据课题研究的要求及步
7、骤切实开展好相应的课题研究工作。并将课题研究活动落实到日常的教育教学计划中，贯穿到课题活动、区域活动及主题活动中，使得课题研究方案中的目标、方法、步骤都能得到真正地落实和执行，达到应有的课题研究效果。三、月份安排八、九月份：1.召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。2.暑期园本二次培训。3.迎接省优复审工作。4.制订园内各类工作计划(教研、班务、月、周等)，并按计划执行。5.各班根据主题活动，师幼进行环境布置。6.召开新学期幼儿家长会。7.各年级编排新操。8.各班开展“教师节”、“中秋节”、“爱祖国”等主题教育活动。9.开展“小浪花”研究学习活动。10.各班思考并制定课程叙事活动计划。_组
8、织幼儿园保教人员报考本科、幼儿教师资格。12.分年级组组织保教人员学习指南。十月份：1.各班早操观摩活动。2.各班环境创设观摩。3.大、中班年级区域游戏观摩。4.骨干教师示范课、青年教师亮相课。5.大、中年级同题异构集体活动研讨。6.参加幼儿园共同体活动。7.各班课程叙事实施阶段。8.开展“小浪花”研究学习活动。9.教师观察记录、学习故事研讨。十一月份：1.各班户外体育活动观摩。2.小班年级区域游戏观摩。3.小班年级同题异构集体活动研讨。4.教研叙事材料准备。5.参加幼儿园共同体活动。6.各班课程叙事活动检查阶段。7.开展“小浪花”研究学习活动。十二、一月份：1.各年级组开展家长半日活动。2.
9、迎新年主题活动。3.课程叙事展示评比活动。4.上交教研叙事材料。5.开展“小浪花”研究学习活动。6.各班级对幼儿发展情况进行全面评估、分析和总结。7.完成期末各项工作。2022年第一学期幼儿园教科研工作计划范本（三）一、指导思想本学期，我园教研工作以指南纲要规程(_年修订版)_县幼儿园教育教学十条精神为指导，以省优复检为契机，切实贯彻落实县幼教工作会议精神，努力以“_省幼儿园课程游戏化项目实施要求”来引领教师的专业发展，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、本学期工作要点1.做好_月省优复审现场考察工作。认真对照省优复审材料评审反馈意见，做好各项整改工作，力争顺利通过省优复审。
10、2.加强园本课程建设。本学期继续开展园本情境课程叙事活动，各班要更多从儿童的角度来思考课程创生、环境建设、区域设置等问题，真正体现以儿童为中心，从而不断提高自我观察儿童、解读儿童的能力和水平。本学期重点关注小班(入园课程等)，以及区域类的课程叙事研究情况并做好相关过程性资料收集工作。3.加强师资队伍建设。正常开展业务知识学习，努力提高教师教育理论水平。以“岗位练兵”“青蓝工程”“读书研讨”等活动提高教师的专业技能水平。积极组织全园教师参加园外的各项学习、培训活动，扩大新经验，提高教师对课程游戏化建设的进一步认识。4.深入班级现场，转变教研方式。本学期积极开展“半日活动”教研观摩研讨，根据省教研
11、工作意见的要求，业务园长、年级组长更多的沉入班级，发现幼儿园的共性问题以及各个班级的个性问题，进一步开展有针对性的园本研修活动。5.优化区域游戏活动。本学期从儿童的角度来思考课程创生、环境建设、区域设置等问题，组织开展区域游戏观摩、环境创设评比、游戏诊断等研讨活动，真正体现以儿童为中心，从而不断提高自我观察儿童、解读儿童的能力和水平。6.加强课题研究，提升个人科研能力。继续开展“小浪花”学习小组活动，积极申报单位及个人研究课题，各班级、各位教师根据课题研究的要求及步骤切实开展好相应的课题研究工作。并将课题研究活动落实到日常的教育教学计划中，贯穿到课题活动、区域活动及主题活动中，使得课题研究方案
12、中的目标、方法、步骤都能得到真正地落实和执行，达到应有的课题研究效果。三、月份安排八、九月份：1.召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。2.暑期园本二次培训。3.迎接省优复审工作。4.制订园内各类工作计划(教研、班务、月、周等)，并按计划执行。5.各班根据主题活动，师幼进行环境布置。6.召开新学期幼儿家长会。7.各年级编排新操。8.各班开展“教师节”、“中秋节”、“爱祖国”等主题教育活动。9.开展“小浪花”研究学习活动。10.各班思考并制定课程叙事活动计划。_组织幼儿园保教人员报考本科、幼儿教师资格。12.分年级组组织保教人员学习指南。十月份：1.各班早操观摩活动。2.各班环境创设观摩。3
13、.大、中班年级区域游戏观摩。4.骨干教师示范课、青年教师亮相课。5.大、中年级同题异构集体活动研讨。6.参加幼儿园共同体活动。7.各班课程叙事实施阶段。8.开展“小浪花”研究学习活动。9.教师观察记录、学习故事研讨。十一月份：1.各班户外体育活动观摩。2.小班年级区域游戏观摩。3.小班年级同题异构集体活动研讨。4.教研叙事材料准备。5.参加幼儿园共同体活动。6.各班课程叙事活动检查阶段。7.开展“小浪花”研究学习活动。十二、一月份：1.各年级组开展家长半日活动。2.迎新年主题活动。3.课程叙事展示评比活动。4.上交教研叙事材料。5.开展“小浪花”研究学习活动。6.各班级对幼儿发展情况进行全面评
14、估、分析和总结。7.完成期末各项工作。2022年第一学期幼儿园教科研工作计划范本（四）一、指导思想本学期，以科研为先导，以教师发展为本，贯彻落实幼儿园教育指导纲要，推进幼儿的素质教育，力求发挥好教科研的先导作用，深入开展教学科研活动，与时俱进、开拓创新，力求使整体教育教学水平上一个新台阶。不断提高教师队伍的综合素质，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的教育教学在稳步中不断发展。二、工作重点1.通过各类业务活动，进行全园培训，使不同层次的教师通过日常研究和专题研究促教师专业成长。2.实践一备一主题，通过主题研讨，提高教师的教学实践水平。3.新教师活动课展示4.以创建省二为重点，努力做好创建工作。三、
15、具体措施(一)加强全园培训，全面提升教师的自身素养。1.为教师提供理论学习的机会，有计划地组织教师参加各项业务，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展。2.鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，通过阅读，鼓励教师学习提炼经验，把所学理论与自己教学实践相结合，贯通到撰写案例、论文稿，积极投稿。3.根据园内教师不同的年龄层次和教学能力，分别制订不同的培养目标，进行分层次的培养，力求人人有定位、个个有发展。(二)开展一备一主题，提高教师的实践教研水平。主题研讨是教学活动的先导，是提高教学质量的关键。扎扎实实进行主题研讨，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。要进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。通过每个主题而开展“一备一主题”，从中提升老师的专业水平。(三)新教师活动课展示为促进我园教学质量的全面提升，进一步提高新教师的专业素质，这学期开展了新教师课堂展示活动。各教师以指南为指导，精心准
