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小蝌蚪（小班综合）活动目的：1、理解小蝌蚪的外部特征及成长过程。 2、知道小蝌蚪的妈妈是青蛙。 3、知道要保护小蝌蚪。 4、体验学习的乐趣。活动准备：1、小蝌蚪图片 2、动画片小蝌蚪找妈妈 3、音乐动感小蝌蚪 4、快乐的小青蛙（音乐）活动过程：一、开始局部： 师：“今天刘老师给小朋友带来了一个新朋友，你 们想不想理解它？” 二、基本局部： 1、理解小蝌蚪的外部特征： 师：“小蝌蚪长什么样啊？”（幼儿发言讨论）师小结：小蝌蚪是黑颜色的，椭圆形的大脑袋，细尾巴。 2、师：“你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗？”“好，我们一起来看看你们说的对不对？”播放动画片小蝌蚪找妈妈 提问：（1）、故事的名字叫什么？（2）、小蝌蚪的妈妈是谁呀？ （3）、小蝌蚪是怎样变成青蛙的呢？ （4）、小蝌蚪先长出两条前腿，谁能做做动作？ （幼儿演示）（5）、小蝌蚪再长出两条前腿，谁能做一做动作？（幼儿演示） 3、让我们跟着音乐做一做小蝌蚪是怎样变成青蛙的，好吗？但是刘老师有一个要求，第一遍能够跟着教师做，第二遍请小朋友自己想动作，小蝌蚪先长出两条后退怎么做动作，再长出两条前腿怎么做动作？（放音乐动感小蝌蚪） 4、小青蛙最喜欢吃什么？小青蛙协助我们消灭了害虫，我们应该怎么做呢？ 三、结束局部：我们一起学小青蛙捉害虫好吗？（律动快乐的小青蛙）
