小学迎接教学视导汇报材料

《小学迎接教学视导汇报材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学迎接教学视导汇报材料（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、全面落实课程方案提高教育教学水平小学迎接教学视导汇报材料小学为一所区规范化学校，北靠外环路和滨河大道，南临东调公路，学校文化气氛浓厚，环境优美，具有良好的育人条件。现将我校的教学工作做如下汇报：一、课程方案管理1、开足、开齐课程：我校严格按照国家课程方案要求开齐国家课程、地方课程和学校课程，开足课时，要求教师严格按照课程表备课上课，同时制定和落实各项制度，保证教育教学活动的顺利开展。2、加强教学学习：学习课程理念的制度健全；教师有专门的学习笔记，内容丰富、体会深刻；在教学中，通过会议、校报校刊、广播等多种渠道，及时全面地向师生和家长宣传新课程理念；我校的办学理念、发展规划、工作计划、工作总结都

2、能体现先进的素质教育思想。3、培养学生良好的学习习惯：在课程实施中，全面落实“双基”，培养学生的创新能力和良好的学习习惯；我校利用班会、校会等常规教育活动对学生进行爱祖国、爱家乡以及日常行为规范的教育。二、学校校本课程建设 为落实素质教育，贯彻执行“新世纪，我能行”创新体验教育，发掘并培养我校文学创作人才，我校校部和团队联合组织成立滨河小学“七彩光”文学社，使热爱文学写作且有文学写作特长的学生继续得到提高和发展，让刚刚接触文学写作的学生逐步提高写作水平。我校校刊晨曦与校报读书周报是发表学生优秀习作的园地，也是培养未来作家的摇篮，我们将继续下大力气办出特色。为保证校本课程的建设，我校制定了一系列

3、的校本教研制度，定时间、定地点、定主持人的方法推动校本教研的顺利实施。三、高效课堂建设（一）为认真贯彻区教育局“构建高效课堂、提高教学质量”的指示精神，全面深化课堂教学改革，我校按照“整体推进、分步实施、重点突破、全面提升”的原则，开展了一系列的活动。开学初我校组织全体教师认真学习教学理论和课程标准，通过骨干示范、个人研读的形式促进各项工作的落实。十月份在认真研究教材的基础上，结合本班学生实际，重点改进教师的提问方式，使每位教师努力做到“导入新课，问必简单有效；引领探究，问必开放有度；巩固深化，问需促思有方；总结延伸，问要全面有序。”我校将组织课堂达标活动、专题交流活动、教学反思评比，开展相关

4、研讨交流活动，寻求提高课堂提问有效性的科学方法。十一月份让教师进一步深刻领悟教材，钻研教法与学法，努力提高教育教学质量。（二）狠抓教学的精细化管理，以管理促发展1、抓制度建设，用制度约束人：我校的管理体制健全，对教师的业务检评有制度，每两周检评一次，学校检评与教研组检评相互结合，检评完后及时反馈给教师，针对教师出现的问题限时整改。教师的备课严格按照业务分层要求，通案备课、活页备课、书头备课和旧案新备相结合。2、领导分工合作，率先垂范：三位教干分工明确，根据分工经常参加教研，对教师的教学工作予以指导，发现问题及时解决；对教师的教学行为有完整的检评制度，使每位教师都能做到“学高为师，身正为范”（三）多帮扶新上岗教师新上岗教师，由于缺乏管理经验和教学经验，再加上年轻比较好玩，致使个别教师的成绩比较差。对这一点，校长和教干都靠上，尽力改掉新教师的一些毛病，让他们在思想上重视教学工作，端正思想，尽自己的能力去搞好教学。总之有成绩也有不足，为更好的工作的需要，我们要积极进取，不断提高自身素质，为二十一世纪培养更多的合格人才。