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1、word现代汉语词性分类虚词一、副词： 1、用在动词、形容词前，起限制、修饰作用的词。表示动作、行为的X围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。 2、具体分类如下：1表程度：很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于、太、比拟、相当、多么2表X围：全、都、总、共、总共、统统、只、只有、仅仅、单、光、一齐、一概、一律、尽、净、就、一共、一起、一同、一道、一切、一味、统统、唯独。3表时间：已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就、就要、马上、立刻、顿时、赶紧、终于、老是、总是、早就、起初、原先、一向、
2、从来、偶尔、随时、突然、永远、始终。4表频率：常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终、永、永远、偶尔、又、再、还、也、屡次、经常、不断、反复、曾经、仍然5表肯定、否认：必、必须、必定、必然、当然、准、确实、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用甭、不妨6表语气：难道、岂、终究、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大约、大概、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好、却、倒、必定、或许7表示情貌：百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿。3、时间副词和时
3、间名词的区别： a.时间名词能做定语，如：“现在的事情“目前的任务“刚刚的情况。时间副词不能做定语。如：不能说“正在的事情“立即的任务“刚刚的情况。 b.时间名词做主语，如：“今天星期天“现在是早晨八点钟“近来很冷。而时间副词不能做主语，如：不能说“正在是早晨八点整。 c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：“从过去、到将来、在早晨。时间副词不能同介词组合，如：不能说“从曾经、到刚刚。4、“没有没在动词、形容词前是副词，否认行为的发生；在名词前是动词，否认事物的存在或否认对事物的领有。例如：没有见过这么好的学生。副你没有诗经吗？动“没有和“没是有区别的：“没不能用在句末，也不能单独用来回答如下问
4、题，“没有就可以。如：不能说“他来了没？“没。只能说“他来了没有？“没有。5、有少数形容词和某些副词，都经常作状语，要细心分辨。例如：雨后青山格外秀丽。这件衣服特别好看。你不能持一概否认的态度。大家一致同意大会的决定。这种情况下，我们可以通过词的组合来分辨它们的词性。例如：我们可以说“任务特别，也可以说“特别任务，但“格外没有这种用法。可见“特别是形容词，“格外是副词。又如：可以说“意见一致，也可以说“一致意见，“一概没有这种用法。能作谓语、定语、状语，而意义不变的是形容词，不能作谓语、定语的是副词。6、“白、怪、老、净等，同名词组合时是形容词，同动词、形容词组合时是副词。因为在两个位置上意义
5、是不同的。比拟下边两组词：白布白跑一趟老朋友老说不完怪事怪好看净水身上净是泥7、副词只有“很、“极可以作补语。例如：这方法好得 。这方法好 了。8、有一局部副词能起关联作用。1单用的：说了又说吃得下就吃说清楚再走下大雨也去2前后配合用的：又又越越也也不不既又非不3和连词配合用的:不但还只有才既然就虽然却如果就不论都即使也除非才9、练习：找出如下句子中的副词。我很高兴。很所有人都不能离开。都我们常常忘记过去。常常我最喜欢画画。最我们立刻出发。立刻他猛然回头。猛然我们反正要离开的。反正我们必须有坚忍不拔的精神。必须校园里的月季花太美丽了，看到它的人简直不愿离开。太、简直、不他再三嘱咐茶房，甚是仔细
6、。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。再三、甚是、不、颇即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼。过分二、介词：1、用在名词、代词或名词短语前，组成“介词宾结构，作动词、形容词的附加成分，起修饰和补充说明的作用。引出时间、处所、方向、方式、条件、对象等的虚词。例如：引出时间：从、自从、打、到、在、由、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临引出处所、方向：从、自、打、往、朝、向、到、至、在、于、由、沿着、顺着引出方式、方法：按、按照、依照、本着、经过、经、把、通过、根据、据、以、将、就、凭、依、用、靠、拿引出原因、目的：因、因为、由于、为、为了、为着引出对象、关联：对、对于、关于、和、同、跟、与
7、、替、给、叫、让、把、任被、将、管、论、顺、连、凭、至于引出比拟：比、和、同、与、跟引出排除：除了、除非、除开、除去2、例句：1从第一组开始值日表起始2往北走表方向3沿着河边跑步表处所4从早到晚不闲着表时间5给病人送药表对象6依照他的样子做表方式7由于着凉他病倒了表原因8比前几天热多了表比拟9我在向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。表方向、表方向、表对象10在你的生命里有多少第一次值得回味。表处所11通过听专家的报告，我们又有了新的收获。表方式3、指出如下句子中介词短语的用法。在教室学习。介词短语作状语表处所。飞机飞向某某。介词短语
8、作补语表方向。一本关于鲁迅的书。介词短语作定语表对象。可见，介词结构可以作状语，少数还可以作补语。例如：在阅览室看书表处所从早上开始睡表时间沿着河边走表方向对学生负责表对象连根拔起表对象比过去更好表比拟有的可以作定语，但要加“的。例如：他作了一个关于诗人杜甫的学术报告。他对这个问题的分析是正确的。4、介词大局部是由动词虚化来的，有的介词跟动词的界限是清楚的，如“从、被、对于、关于等。有的词在这个场合是介词，在另一场合是动词，如“在、比、给等。例如：他把书放在桌上。介词他在家里动词许多同学都比我学习好。介词我们要比干劲，比速度，比质量。动词他给我买了一本书介词他给了我一本书。动词5、怎样区分介词
9、和动词？看句中除了这些词之外，还有没有第二个谓语动词，如果有，它是介词或副词，如果没有如此是动词。王教师在家。王教师在家备课。王教师在备课。王教师坐在沙发上。A、“在的后面是名词性词语,它们的前后没有别的动词了, 其中的“在是动词,如例。B、“在的后面是名词性词语,它们的前后还有别的动词了,其中的“在是介词,如例和例。C、“在的后面是动词性词语,其中的“在是副词,如例。6、有两个特例：叫、让动词中的使令动词叫他打了介词叫他来了动词让他打了介词让他来了动词区分方法：能换成介词“被的是介词，不能换成介词“被的是动词。7、练习：指出如下句中划线词的词类。1你为谁？要为群众着想。2应该对事不对人。要对
10、人民负责。3今天非跟他比个上下不可。你比他差远了。4我们到某某，你们到哪儿？我们到某某参观。5爸爸给他一只金笔。爸爸给他买一支金笔。6小王在家吗？小王在家看书呢。7窗户朝南。窗户朝南开。8朵朵葵花向太阳。朵朵葵花向太阳开。9跟上队伍！跟党走！10这件事不能由你。这活由你负责。11请拿这本书！拿这本书看！12到某某经过某某吗？他们经过某某去某某。第二课时三、连词：1、起连接作用的词。用来连接词、短语或句子，表示前后有并列、转折、选择、递进、条件、因果、假设等关系。例如：1短暂和渺小连接两个词，表示关系2用来防止或减轻害虫的侵害连接两个词，表示关系3花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无
11、止境的。连接两个分句，表示关系2、分类列举：并列关系：和、同、跟、与、既又、与、以与承接关系：然后、于是、既就、从而、既然、选择关系：或、或者、要么、还是、就是、与其、宁可、与其宁可转折关系：虽然、但是、可是、却、然而、即使、不过递进关系：而、而且、尤其、尚且、并、进而、乃至、并且、况且、何况、不但、不仅、固然因果关系：因为、所以、因此、以致条件关系：只有、只要、不论、不管、无论、除非、尽管假设关系：如果、那么、不然、否如此、假设、倘假设、要是、哪伯、纵令、纵然、纵使。3、连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用。例句：1谁如果要鉴赏我国的园林，某某园林就不该错过。假设关系2只有社会主义才能救中国
12、。条件关系3既然你答应了别人，就应该说到做到。承接关系4桥的设计完全符合科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。递进关系4、“和、跟、同、与既是介词，又是连词，共同点是在它们两边都可以出现名词X和Y，怎样分辨？例句：A、快考试了，我和小X都很着急。连词 B、于是，我和小X商量了一下。介词1交换位置法。如果是连词，X和Y可以换位而意义不变；如果是介词，或者不能换位，或者换位后意义改变。2省略法。连词“和可以省略，介词“和不可以省略。3插入成分法。如果是介词，可以在介词之前停顿，并且插入副词状语；如果是连词，在连词之前不能停顿，不能插入副词状语。错我只和小X都很着急。对我只和小X商量了一下。5、为了准确地
13、表达思想，在书面语中，一般把“和用作连词，把“同用作介词。例如：我国根据平等互利、互相尊重主权和领土完整的原如此，同其他国家建立和开展外交关系。中华人民某某国宪法6、练习：指出句中“和、“跟、“同、“与的词性。(1)解放后他们有了自己的学校和医院。连词(2)他的母亲和他的教师是对他影响最大的人。连词(3)宝山老汉过去在背地里，也曾同他们一起偷偷骂过X林。连词(4)校长和书记都赞同这一意见。连词(5)王经理同小X谈过一次话了。介词(6)等我跟朋友协商一下再告诉你吧。介词(7)南端与某某河相连。介词(8)小X没跟小李一齐来。连词(9)小X和小李都是北方人。连词(10)你去跟小李说说吧。介词(11)
14、小李跟小王都来过我家。连词(12)你同小李都是某某人吗？连词(13)北部与蒙古接壤。介词(14)中国与埃与都有悠久的文化。连词四、助词：助词起辅助作用的词，表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。常见的有下面这些：结构助词：的、地、得、所比况助词：似的时态助词：着、了、过、来着语气助词：陈述语气：的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了而已)、也好、也罢、啦，嘞、喽疑问语气：吗么、吧、呢、啊祈使语气：吧、呢、了、啊呀、哇、哪感叹语气：啊呀、哇、哪、呵一结构助词：指表示附加成分和中心语之间的结构关系的助词。“的、地、得在普通话里都读轻声“de，但在书面语中有必要写成三个样子。在定语后面写做“的，在状语后面写做“地,在补语前写做“得。这样可使书面语言的结构关系更加清楚明白。例如：
