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1、拥抱美好未来 教学目标：1、知识目标：当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。 2、能力目标：接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。 3、情感态度和价值观目标：树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。教学重点：终身学习，持续发展 教学难点：终身学习的重要性教学方法：例举法、情感激励法、讨论法教学过程：、复习导入新课1、我国社会主义现代化建设的目标，要把我国建设成为一个富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。我国社会主义现代化建设的目标：富强民主文明即“政治、经济、文化”三位一体，十六届六中全会：富强民主文明和谐即“政治、经济、文化、社会”四位一体。我国
2、社会主义现代化建设目标的变化，说明了一方面知识的更新，另一方面，我们的党在与时俱进，不断进行理论创新，这也对我们提出了新的要求，要不断的学习，活到老，学到老，即终身学习。知识的更新、创新、终身学习的知识就是这节课我们要探讨的内容。下面，我们一起来学习四、拥抱美好未来、讲授新课：一、迎接社会新挑战1、新世纪 新特点人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求2、生活中需要创新（1）创新精神的意义创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一
3、个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。（2）中学生如何培养创新精神？ 培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题；敢于质疑，善于质疑；敢于向传统挑战、向权威挑战；提高观察能力和创造性思维；培养动手能力，勤于实践；把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。3、团体精神（1）你对王选院士的观点是怎样看的？ “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。现在，社会分工越来越细，无论我们将来从事何种工作，都要与他人合作，不为他人着想的人，不懂与他人配合的人将无人愿意配合、支持他。所以，无法将工作顺利完成。（2）团队精神的重要性社会的发展
4、需要个人的智慧，更需要发挥团队的力量。有了团队精神，才能更好施展个人才华，实现自身价值；更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。（3）在你的生活中，发挥团队作用具体有哪些表现？与同学打篮球，踢足球等都需要全体队员互相配合才能赢得比赛的胜利；出板报，打扫教室，或做科代表都需要与其他同学配合才能完成）总结：社会发展需要发挥优势个人的聪明才智，同时更需要发挥团体的力量。因此，在平时我们就要培养自己的合作意识，学会与他人合作。（2）团体精神的重要性4、除了前面提到的创新精神和团队精神以外，我们青少年还应该具备哪些素质呢？具有扎实宽厚的科学文化知识；要有开放的胸怀；要有坚强的
5、意志；要有高尚道德修养；具有强烈的环保意识；要有交往的能力二、终身学习 持续发展1、填一填，并谈谈一个人为什么要终身学习？社会发展变化个人应对之策许多现在待业将消失，新的行业将兴起，失业、转岗的问题不断产生不断学习，了解各种信息，关注未来社会就业市场的发展趋势个人休闲时间增加学会过高品质的休闲生活工作和生活的科技含量更高学会使用电脑及适应相应的生活环境复合型人才更受社会欢迎学会一专多能终身学习是社会发展的必然要求；是个人可持续发展的要求。2、树立终身学习的观念面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。2、我们为什么
6、要终身学习？（终身学习有何意义？）树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命；当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。终身学习是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。）3、终身学习对中学生的要求（养成终身学习的习惯）（1）终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。（2）初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天！、小结： 、布置作业：1、21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求？2、我们为什么要终身学习？（终身学习有何意义？）3、青少年怎样树立终身学习观念？
