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1、社区安康教育2023年工作方案范文2023年的社区各方面工作已经完毕并获得一定成绩，作为社区_的我也因获得良好的成果而感到非常欣慰。2023年道认真宣传落实十七大精神，认真贯彻落实区委九届五次会议“做好全国社区教育实验区工作，公共教育资逐步向社区开放，努力建立学习型社会”的要求，坚持科学开展观，坚持以人为本，求真务实，真抓实干，勇于创新，依靠社会广阔居民的力量，弘扬社会精神文明建立，构建社会和谐社区，进步社区居民文化素质，发扬区域特色，加强学习型街的建立，做好我街社区教育工作，为争创全区教育示范街制定2023年社区教育工作方案。一、完善、健全适应社区教育工作科学开展长效机制1、进一步加强社区教
2、育委员会组织机构建立，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子，建立街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导老师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区教育活动的准入制度，使社区教育工作标准化、制度化。二、发挥街社区教育优势，挖掘培养和搜集优秀教育成果和先进经历1、我街社区教育以“九校一室(社区党校、市民学校、社区老年学校、青少年法律学校、社区科普学校、社区团校、残疾人素质培训学校、社区人口学校、社区家长学校、图书室)”为依托，开展各类人员的教育、培训活动，进步社区居民文化素质。2
3、、以街科技园区为依托，开展好居民科普教育活动，进步居民群众素质，进一步加强特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率到达80%以上。3、加强由街离、退休老干部、老老师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，表达出本街的教育特色和教育成果。三、营造“全民学习、终身学习”的学习气氛，创造学习型组织1、充分认识创立学习型组织的重要意义，通过不断学习的气氛，创造学习型街道和学习型社区2、推进社区教育队伍的建立，理论研究教育培训，增强社区教育工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创立学习型组织的评选工作。四、调动街道各方面资，共筑街社区教育平台1、
4、街道社区教育工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调开展、借势开展，资共享、合作共赢2、逐步标准街道、社区教育基地建立，进步街道社区教育活动基地的培训质量、管理程度，落实公共教育资向社区开放，根据社区居民需要，制定标准教学社区工作方案和内容。五、加强社区教育理论研究工作1、我街建立一支社区教育理论研究小组，深化对社区教育的调查研究、学习，写出几篇有关社区教育工作沦文2、加强信息化建立，逐步建立有效机制的社区教育工作网络，进步我街社区教育工作整体程度。社区2023年安康教育工作方案范文2023年的社区各方面工作已经完毕并获得一定成绩，作为社区_的我也因获得良好的成果而感到非常
5、欣慰。2023年道认真宣传落实十七大精神，认真贯彻落实区委九届五次会议“做好全国社区教育实验区工作，公共教育资逐步向社区开放，努力建立学习型社会”的要求，坚持科学开展观，坚持以人为本，求真务实，真抓实干，勇于创新，依靠社会广阔居民的力量，弘扬社会精神文明建立，构建社会和谐社区，进步社区居民文化素质，发扬区域特色，加强学习型街的建立，做好我街社区教育工作，为争创全区教育示范街制定2023年社区教育工作方案。一、完善、健全适应社区教育工作科学开展长效机制1、进一步加强社区教育委员会组织机构建立，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子，建立街道社区教育为主体，
6、社区居委会为分校的社区教育培训网络。2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导老师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区教育活动的准入制度，使社区教育工作标准化、制度化。二、发挥街社区教育优势，挖掘培养和搜集优秀教育成果和先进经历1、我街社区教育以“九校一室(社区党校、市民学校、社区老年学校、青少年法律学校、社区科普学校、社区团校、残疾人素质培训学校、社区人口学校、社区家长学校、图书室)”为依托，开展各类人员的教育、培训活动，进步社区居民文化素质。2、以街科技园区为依托，开展好居民科普教育活动，进步居民群众素质，进一步加强特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率到达80%以上
7、。3、加强由街离、退休老干部、老老师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，表达出本街的教育特色和教育成果。三、营造“全民学习、终身学习”的学习气氛，创造学习型组织1、充分认识创立学习型组织的重要意义，通过不断学习的气氛，创造学习型街道和学习型社区2、推进社区教育队伍的建立，理论研究教育培训，增强社区教育工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创立学习型组织的评选工作。四、调动街道各方面资，共筑街社区教育平台1、街道社区教育工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调开展、借势开展，资共享、合作共赢2、逐步标准街道、社区
8、教育基地建立，进步街道社区教育活动基地的培训质量、管理程度，落实公共教育资向社区开放，根据社区居民需要，制定标准教学社区工作方案和内容。五、加强社区教育理论研究工作1、我街建立一支社区教育理论研究小组，深化对社区教育的调查研究、学习，写出几篇有关社区教育工作沦文2、加强信息化建立，逐步建立有效机制的社区教育工作网络，进步我街社区教育工作整体程度。2023年社区安康教育工作方案范文安康教育是国家确定的根本公共卫生效劳工程之一，安康教育在进步居民安康素养、倡导安康的生活方式、预防和控制传染病和慢性病等方面起着重要的作用。为了更好地贯彻落实国家有关安康教育工作要点精神，进一步完善社区安康教育与安康促
9、进工作体系，组织开展多种形式的安康教育与安康促进活动，广泛普及重大传染病和常见、多发慢性非传染性疾病防控知识，进一步进步社区居民群众安康知识程度和自我保健才能。根据社区实际情况，制定社区2023年安康教育工作方案，内容如下：一、 健全组织机构，完善健教工作网络完善的安康教育网络是开展安康教育工作的组织保证和有效措施，今年我们将结合本社区实际情况，调整充实安康教育领导小组，进一步健全安康教育组织机构；明确安康人员的工作职责，组织人员积极参加上级组织的各类培训，进步健教人员自身安康教育才能和理论程度；加强安康教育管理根底工作，定期召开安康教育领导小组成员会议，进一步完善安康教育资料；将安康教育工作
10、列入社区工作方案，加强各类人员安康教育，把安康教育工作真正落到实处。二、 突出防病重点，开展健教活动充分发挥安康教育网络作用，组织网络员、重点人群有方案、有步骤、分层次开展预防控制艾滋病、结核、疟疾、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染的安康教育与安康促进工作；同时广泛普及防治高血压、糖尿病、恶性肿瘤等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导安康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。结合实际，制定应对突发公共卫惹事件安康教育、安康促进工作预案与施行方案，对公众开展预防和应对突发公共卫惹事件知识的宣传教育和行为干预，增强公众对突发公共卫惹事件的防范意识和应对才能。三、普及科学
11、安康知识，进步居民群众“两率”利用本社区设立的安康教育基地，采取群众喜闻乐见的健教方式，开展一些寓教于乐的安康教育活动。一是利用“爱卫月”、“科普宣传周”、“学习日”进展卫生法规、安康知识宣传和普及，正确引导社区居民积极参与各项有益身心安康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为安康投资”，从根本上进步居民自身的安康知识程度和保健才能。二是充分发挥社区的标语、专栏、板报等宣传阵地，宣传卫生常识、“慢病”的防治等知识，普及与安康相关知识。三是开展社区健身活动。利用活动室等健身场地，定期开展老年健身、棋牌赛等活动，组织开展秧歌表演、健身晨练活动，丰富居民的业余文化生活。四是对居民广泛
12、开展控烟教育，做到办公室、会议室有明显的禁烟标志，努力落实禁烟制度。五是以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的安康教育和安康促进活动，免费为老年人测量血压和安康咨询；做好方案生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，进步人口素质；组织妇女病体检，为她们提供优质效劳，保护妇女的合法权益；做好青少年的安康教育，配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作方案、道德教育、心理安康教育、青春期卫生保健教育等活动。同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居民群众的安康教育知识知晓率和安康行为形成率。努力使我社区居民的安康意识和自我保健
13、意识上一个新台阶。社区2023年安康教育工作方案安康教育是一项庞大的社会系统工程，维护和促进安康不仅仅是卫生部门和医务人员的事，而是政府和全社会共同的责任。加强社区行动，开发社区资，发动人人参与，是安康教育和安康促进开展的重要策略。社区安康教育是安康教育工作的一个重要领域，开展社区安康教育，为社区安康目的效劳，是我国卫生保健事业的一个重要组成局部。随着对人类安康与社会开展的双向作用的认识不断深化，社区安康教育已向社区安康促进开展。根据街道有关安康教育工作的要求，现将我社区这项工作作出如下安排：一、制定社区安康教育工作规划开展社区安康教育工作，必须进展科学的设计，以明确目的，合理科学地安排工作程
14、序，做到有的放矢，有方案、有步骤、有效的进展安康教育。这是到达安康教育目的的关键环节。进展社区安康教育的方案设计，应根据当地的安康影响因素、需求、资、卫生效劳的利用、社区力量、群众参与的可能性等来分析p 考虑。既要注意防止脱离社区实际情况照搬照套，把方案设计得过于“洋化”，也不能凭经历行事，不讲求科学性。 二、社区组织与发动 安康促进的核心是把社会的安康目的转化为社会的行动。社区安康教育与安康促进是从整体上对社区群众的安康相关行为和生活方式进展干预。其范围和内容极其广泛，涉及个人、家庭、群体身心安康，贯穿于社区医疗保健效劳的各个方面。因此，她是一项多部门合作的综合表达。搞好社区安康教育的关键是
15、获得社区决策者的重视和支持，争取社区卫活力构、社会团体及各单位的协作，发动社区每个家庭和群众的积极参与。 1、发动社会力量，建立健络 社区安康教育组织网络分两类：一是以安康教育专业机构为骨干，以社区医疗保健机构为主体的社区安康教育纵向网络；二是发动社区各单位协同参加，由社区领导牵头，教育、卫生、新闻、财政、环保、社区群众团体等共同组成的社区安康教育横向网络。网络实行双轨管理：一靠各级卫生行政部门的领导组织和业务指导；二靠各级政府部门的协调和干预。两条渠道，对口管理。建立安康教育目的岗位责任制，纳入有关工作的考核内容。社区安康教育所是两轨的结合点，负责全区安康教育工作的总体规划、指导、监视与评价
16、。 2、发挥家庭作用，施行安康教育 家庭是构成社会的细胞，是社区生活中最为普遍和最根本的群体。家庭环境和家庭成员之间的互相影响，与每一成员的安康息息相关。因此，家庭既是社区安康教育的根本对象，也是社区组织与发动的重要力量。家庭妇女，在家庭安康教育中起着主导作用。培训家庭保健员、开展评选卫生文明家庭等活动，是家庭发动的较好形式。 3、广泛发动群众，促使人人参与 人人参与是社区安康教育的根底，是安康教育成败的因素。社区人人参与，一方面是指社区领导和群众代表共同参与社区安康教育规划的设计、执行与评价的全过程，包括确定社区主要安康问题和危险因素，评估社区资，研究活动策略及详细活动的施行与评价；另一方面是指社区的成员把参加安康教育活动作为维护自身和社区安康的行动。形成人人关心社区安康，个个参与安康教育的风气
