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1、小学语文秋季课程规划 2011-09-01 16:31:05 来源: 巨人聚优1对1 作者: 佚名 字号：TTT序号 知识点 简介 课时 1声母、韵母、整体认读音节、汉语拼音字母表主要复习23个声母，24个韵母，16个整体认读音节的拼读、拼写规律及汉语拼音字母表的顺序、大小写、大写字母的运用等。2小时2拼音、声调、拼写规则和音变学会拼音的方法，声调的标法，y、w使用规则，上两点的省略规则，隔音符号的用法。2小时3小学生易读错的字音按音序整理出小学生易读错的字音表，帮助学生准确记忆。2小时4汉字的书写掌握汉字笔画名称、笔顺、间架结构及常用的查字法。2小时5汉字的类型复习多音字、同音字、形近字、多
2、义字及形声字。2小时6纠正错别字分清什么是错字，什么是别字？掌握常见错别字的几种类型。2小时7小学生常见错字归纳整理出小学阶段常见错字表，帮助学生准确记忆。2小时8小学生常见别字归纳整理出小学阶段常见别字表，帮助学生准确记忆。2小时9词的构成和词义了解单纯词、合成词以及词的本义、引申义和比喻义。2小时10词语的感情色彩正确区分和运用褒义词、贬义词和中性词。2小时11怎样组词知道用字组词应从几方面入手。2小时12词语搭配掌握词语搭配的几种主要关系。2小时13怎样解词正确掌握词的意义及其用法。2小时14数量词的运用正确理解及准确运用数量词。2小时15助词的运用在了解助词分类的基础上正确使用助词。2
3、小时16关联词语识别关联词语的类型并学会使用各类别关联词语。2小时17多义词学会辨别使用多义词。2小时18近义词体会近义词之间存在的细微差别，并能准确、恰当地运用。2小时19反义词在弄清词义的基础上，找出词语的反义词。2小时20成语成语的理解及运用。2小时21小学生常见成语归纳整理出小学生常用成语，帮助学生准确运用。2小时22句子的类型能准确区分及运用陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。2小时23句式变换掌握变换句式的主要类型：“把”字句与“被”字句互换；陈述句与反问句互换；双重否定句与肯定句互换。2小时24转述人物语言引述句与转述句互换。2小时25扩句掌握通过在句子主要成分的前后添上适当附加词语
4、，使句意表达更具体、生动的方法。2小时26缩句学会去掉句子附加成分，保留句子的主干，使句意简洁的方法。2小时27补句学会将不完整的句子补充完整，使其表达出一个具体、完整的意思。2小时28造句能用常用的词语或者好的词语写出一句完整通顺的句子。2小时29仿句能按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句。2小时30修改病句知道病句的几种常见类型，学会运用修改符号修改病句。2小时31调整句子顺序能把表达混乱、句意不通的若干句话，按一定的顺序、层次重新排列，使之成为一段通顺、流畅的文字。2小时32正确使用标点符号掌握标点符号的作用、分类及用法。2小时33谚语了解谚语的概念、特点；掌握一些经常
5、使用的谚语。2小时34歇后语了解歇后语的概念、特点及其种类；学会理解歇后语的方法和步骤。2小时35名言警句了解名言警句的概念、特点；学会运用常见的名言警句。2小时36比喻句掌握比喻句的结构、特点；学会辨别使用比喻句。2小时37拟人句掌握拟人句的特点、种类；学会辨别使用拟人句。2小时38夸张句掌握夸张句的种类、作用；学会辨别使用夸张句。2小时39排比句掌握排比句的作用，知道构成排比句的条件，学会辨别使用排比句。2小时40设问句和反问句能辨别使用设问句和反问句。2小时41怎样阅读写人文章抓住人物言行举止，体会人物个性品质。2小时42怎样阅读记事文章了解事件梗概，说出自己的感受。2小时43怎样阅读写
6、景文章了解写景文章的类别，明确写作顺序，体会作者情感。2小时44怎样阅读状物文章了解状物文章的类别，抓住事物特点，理解写作目的。2小时45怎样阅读说明文抓住特点，了解说明方法及作用。2小时46怎样阅读应用文掌握解答应用文后习题的方法及技巧。2小时47怎样阅读儿歌抓住故事情节，注意表现手法。2小时48怎样阅读寓言抓住故事情节，体会故事寓意。2小时49怎样阅读童话故事抓住故事情节，体会深层含义。2小时50怎样阅读现代诗歌把握诗意，体会诗人的情感。2小时51古代诗歌阅读古代诗歌的种类；唐诗的基本要求与朗读节奏；宋词的词牌、韵脚、分类。2小时52文言文阅读了解文言文的种类，翻译的方法及朗读停顿的技巧。
7、2小时53小学生需要掌握的现代作家和作品归纳整理小学生需要掌握的现代作家和作品列表，帮助学生识别记忆。2小时54小学生需要掌握的古代作家和作品归纳整理小学生需要掌握的古代作家和作品列表，帮助学生识别记忆。2小时55小学生需要掌握的古诗归纳整理小学生需要掌握的古诗，帮助学生理解记忆。2小时56小学生需要掌握的名言警句归纳整理小学生需要掌握的名言警句，帮助学生理解记忆。2小时57为自然段分层因果段式告诉学生“因果段式”的构段方式及特点。2小时58为自然段分层递进段式介绍递进段式的特点及分层方法。2小时59为自然段分层主从段式讲解主从段式的形式及分层方法。2小时60为自然段分层对比段式介绍对比段式的
8、特点及分层方法。2小时61为自然段分层转折段式介绍转折段式的特点及分层方法。2小时62给文章分段自然段归并法这是一种最常见、最基本的方法，适用于任何一篇文章。2小时63给文章分段重点段突破法在准确了解文章主要内容的基础上，逐自然段地阅读，将集中描叙主要内容的自然段找出来，归并在一起，这就意味着提取出了重点段，再将剩下的自然段分析归纳一下，分段就完全突破完成了。2小时64给文章分段情节进展法按照事情的起因、经过、结果划分出文章的段落。2小时65给文章分段空间移位法准确找到交待空间地点变化的词语或句子，找到各段落的起止标志。2小时66给文章分段时间推进法找到交代时间推进变化的词语或句子，就相当于找
9、到了各段落的起止标志。2小时67给文章分段不同方面分隔法在了解内容的基础上，看看哪几个相邻自然段讲述的是同一个方面的内容，进行有条理的归并，划分出清晰的段落。2小时68给文章分段特殊结构划分法有些文章的布局结构有特殊性，常见的有：总分总；总分；分总。2小时69归纳段意自然段段意合并法凭借“和”“以及”等连接作用的词还有关联词，将各自然段的段意加以整理，然后合并成一句通顺的话作为段意。2小时70归纳段意重点词语串结法从段落中找重点词语，然后将重点词语串结成一句通顺的话作为段意。2小时71归纳段意重点句突破法如果文中有重点句（段），我们找到它并以它为突破口，只要稍加修改，甚至直接摘录就可以作为段意
10、。2小时72归纳段意次要内容舍弃法通过舍弃次要内容，保留主要内容来概括段意。2小时73概括文章主要内容摘录重点句、段法重点句、段的作用及其特点；学会摘录重点句、段，概括文章的主要内容。2小时74概括文章主要内容串联段意法串联段意归纳文章主要内容的步骤；串联段意时要进行综合组织。2小时75概括文章主要内容串联六要素法记叙文的六要素；怎样串联六要素归纳文章的主要内容。2小时76概括文章主要内容文题扩展法学会文题扩展法的方法与步骤。2小时77把握文章的中心思想知道什么是文章的中心思想；能准确区别文章的中心思想和主要内容；学会归纳中心思想的步骤及要求。2小时78抓中心句概括中心思想知道什么是中心句；中
11、心句在文章中的位置；中心句的句式特点；抓中心句概括中心思想应该注意的问题。2小时79抓题目概括中心思想告诉学生如何从题目入手，分析作者写作意图，进而掌握文章的中心思想。2小时80抓重点段概括中心思想如何在阅读中提高学生抓重点段概括中心思想的能力。2小时81抓主要内容概括中心思想告诉学生抓住主要内容概括中心思想的步骤和方法。2小时82不同文章体裁表述中心思想的不同方法针对不同的文章体裁，介绍相关的归纳中心的方法。2小时83概括中心常用的词语如何运用恰当的词语来概括中心思想。2小时84概括中心常犯的毛病综合学生在概括中心方面常出现的问题，指出纠正方法。2小时85根据文章内容，体会作者的思想感情向学
12、生介绍深入体会作者思想感情的途径。2小时86通过朗读，准确表达文章的思想内容帮助学生在达到朗读要求的基础上，准确地表达出文章的思想感情。2小时87记叙文中的“倒叙”了解“倒叙”的特点；知道在什么情况下使用“倒叙”。2小时88记叙文中的“插叙”使用“插叙”的好处及应当注意的问题。2小时89如何准确回答阅读文后的问题学习如何品评文章的字词；学习如何品评文章中的语句；从不同角度写出一段话的批注；能恰当的在原文中填充句子或一段话；学习分析文章结构的过程中领悟写作方法；学习鉴赏评价文章中的一段文字的方法。2小时90口语交际主要包括听的训练、说的训练以及这类全新考题的出题方式和答题技巧。2小时91如何写好
13、写人的作文抓描写人物的五种方法写好写人类记叙文。2小时92如何写好记事文章抓记叙文的要素写好记事类记叙文。2小时93如何写好写景的文章学会通过借景抒情的手法写好写景类记叙文。2小时94如何写好状物的文章学会通过托物言志、借物喻人等手法写好状物类记叙文。2小时95如何写好想象文鼓励学生放开手脚，尽情驰骋在想象的空间，多方位地展开联想，以丰富多彩的思路写好想象文。2小时96命题作文和半命题作文学会写好命题作文和半命题作文的方法。2小时97学会写简单的应用文学会应用文这一日常生活或工作中经常用的文体，包括书信、报告、申请书、便条、通知、启事等等。2小时98练好作文基本功审题知道审题应注意的问题。2小时99练好作文基本功立意知道立意的要求。2小时100练好作文基本功选材学会将生活中取之不尽的材料源泉，变成作文内容的方法技巧。2小时101练好作文基本功列提纲掌握使用不同方式、方法编写作文提纲的方法。2小时102练好作文基本功拟题学会用：借、仿、拼、抽、代五种简便易行的方法给文章拟题。2小时103练好作文基本功修改作文学会用：改、续、扩、缩的方法修改作文。2小时
