礼仪知识综合运用题汇总

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1、综合运用题计分措施：每题有两个或两个以上的对的选项，所有选对得满分40分，对的的选项没有所有选出，每选出一项得10分，将错误的选项选出，每项倒扣15分，扣完为止。1. 喜洋洋是一种小学四年级的学生，下面是她在上学时的某些行为。下列哪些符合礼仪的呢？A、听到上课预备铃响后，在校门口街上街上溜达的喜洋洋立即回到教室，迅速做好课前准备工作，将文具盒和课本放在课桌上指定的地方，然后保持安静等待上课。B、教师走进教室后来，随着教师或者班长的指令，喜洋洋应声起身立正，和同窗一起齐声向教师问好，等到教师说“请坐”之后，再一起坐下。C、正在上学时，喜洋洋看见有一种同窗迟到了。这个同窗怕影响教师授课和同窗听课，

2、从教室后门轻轻走到座位上,尽快进入了听课状态，不和其她的同窗交头接耳。D、上课的时候，喜洋洋始终保持端正的坐姿认真听课，并且每次发言都很积极。她懂得答案的，每次等教师一说完就站起来第一种回答。同窗们都很佩服她的勇气。E、喜洋洋每次回答问题时站直立正，落落大方。不摇晃身体，声音清晰、洪亮。F、上学时喜洋洋感觉有点渴，有点饿了，于是拿出藏在抽屉里的水和饼干。妈妈说了，在课堂上可以喝水，实在感觉饿了，可以悄悄吃点零食，但不要发出声音，影响旁边同窗。2. 与人交往，称呼在先。对的地称呼别人，是对别人的尊重之一。下列有关称呼的说法正去的是？A、对于年龄和自己相仿以及比自己小的同窗、同辈，可以直呼其名。B

3、 、对于比自己大的女性同辈，应当叫姐姐；男性则叫哥哥。C、对爸爸妈妈的朋友，女性应当叫“阿姨”；对于比家长年龄小的男性应当叫“叔叔”，年龄大的则叫“舅舅”。D、爷爷奶奶辈的老年人，女性统称为“奶奶”，男性统称为“爷爷”。E、对于领导、专业人士等可以称呼她们的职务和职业，例如“章专家”、“蔡博士”、“王校长”、“李主任”、“韩医生”、“高律师”和“董工程师”等等。F、省略姓，而仅仅叫别人的名字，是非常亲切的一种称呼。例犹如学张金津，叫她“金津”；邻居姐姐叫王元元，叫她“元元姐姐”；妈妈的同事于小宁，称呼她“小宁阿姨”。3、有关小学生常用的礼貌用语，下列说法对的的是？A问候语。与人会面打招呼，要说

4、某些问候的话语。一般可以说：“忙吗？”或者“吃饭了吗？”等。B 迎送语。例如，“你来了啊”、 “再会”等等。C道谢语。当我们得到别人的礼物、协助和服务之后，都要对别人说“谢谢”。同窗们在演讲和发言结束之后，也应当说声“谢谢人们”。D道歉语。敢于道歉，敢于说“对不起”是一种人心胸坦荡，明白事理的体现。常用的道歉语有：“对不起”，“抱歉”，“给您添麻烦了”等等。E应答语。例如，“没关系”，“不客气”等等。F 赞赏语。例如“哇塞！”“你好牛逼！”等等4、灰太狼同窗本学期体现较好，被学校评为三好学生，还要上台发言。立即就要参与学习的表扬典礼了。灰太狼的下列行为，哪些符合典礼和集会礼仪呢？A她随着班级按

5、顺序达到会场，在指定位置就坐。B在主持人宣布典礼开始并简介领导时，她热烈鼓掌，表达欢迎。C 在台上宣布三好生名单念到灰太狼的名字时，旁边同窗向她击掌祝贺，她对同窗说：“你也很棒，下次一定会评上的”，氛围很开心。D上台领奖的时候，怀着激动的心情一只手接过奖品，一只手向颁奖人鞠躬敬礼。颁奖领导向她报以祝贺的微笑。E轮到灰太狼发言了。她声音洪亮地说：“各位领导、各位教师，同窗们，这次我被评为三好学生，阐明我的努力没有白费。这学期，我是从如下几种方面严格规定自己的此后，我要继续努力，争取获得更好的成绩，不辜负教师和同窗的盼望。我的发言完了！”F典礼结束之后，灰太狼立即起身找了空道迅速离场，一是给领导来

6、宾退场空出地方，二是她要在第一时间把荣誉证书给她最佳的朋友红太狼看，一起分享获奖的快乐。5、小学生应当如何礼貌和对的地使用电话？（1） 电话应当在电话铃响两声之后接听，拿起听筒面带微笑地说：“喂，你是谁，找哪位！”然后等对方发言。（2） 讲电话的时候，应当吐字清晰、声音要小、速度适中，但不能大声吵嚷。在讲电话的时候，不要吃东西。别人在讲电话的时候，自己不要大声说话。（3） 打电话要选择合适的时间打电话，例如对方吃饭的时候，睡觉的时候，由于这时候对方一般对方都在家，找人比较以便。（4） 讲电话的时候要使用礼貌用语。例如，“您好，我想找。”挂断电话之前，要说“再会”。如果对方是自己的长辈，要自己先

7、挂断电话，让年长的先懂得你的话讲完了。（5） 不要在别人的家里随便使用电话。如果的确有需要，那么要先征得主人的批准。并且，通电话的时间要越短越好。6、在家接待客人要注意哪些礼仪呢？（1） 家里有客人要来，应当把自己的家收拾整洁，要协助父母将饮料、糖果等摆放好，但个人仪表仪容可以随意些，如果穿着睡衣接待客人更显得氛围轻松。（2） 听到客人敲门或者按门铃，要先问“你是谁呀”确认是对方后再开门。客人进门之后，如果提着东西或者雨伞，那么要积极协助提接。（3） 如果是客人是父母的朋友，那么小朋友们在与客人问候完毕，并协助父母上茶后，应当积极地留在大人身边玩。如果是自己的小伙伴来玩，那么就要以小主人的身份

8、接待。（4） 不能随便接受别人赠送的礼物，但是对于别人要大方，如果客人看到某些物品，表达出喜欢之情，如果可以的话，要大方地赠送给客人。（5） 客人起身告辞时，要站立起来，随同家长一起送客，并说“再会，欢迎再来啊！”。然后，目送客人离开之后，再关门。千步不要客人刚一出门，就“砰”地关门。7、到亲戚朋友家作客要注意哪些礼仪呢？（1） 军军周日晚饭吃的比较早，妈妈在忙家务，爸爸在看报，军军于是就想到住在同一种社区的同窗巍巍家找巍巍玩玩具。于是给巍巍家打了电话，得知巍巍在家，于是跟爸爸妈妈打过招呼后，就兴高采烈去巍巍家了。（2）到亲戚朋友家，进门之前应当先敲门，等主人开门后才可以进去。如果门本来是开着

9、的，才可以直接进去。（3） 有门铃的可以按门铃，门铃要按住不放，直到对方开门为止。（4） 在敲门或者按门铃之后，如果屋里的人询问你是谁，那么要报出自己的姓名。（5） 在进门之后，要积极更换拖鞋或者套上鞋套。如果随身携带雨伞，要将雨伞递给主人，请她们放到家中适合的地方。见到长辈要用适合的称呼问好。如果长辈较多，那么应当从最年长的人开始问候。8、小学生在家用餐的礼仪有哪某些？（1） 吃饭之前应当先洗手，洗手之后，要协助家长摆放碗筷。（2） 吃饭就座时，大人要照顾小孩。等小孩坐好之后，其她人再入座。（3） 不要把筷子含在嘴里，不要用筷子指点她人，不要用筷子敲击盘子、碗等任何物品。喝汤的时候，把筷子放

10、下，然后再拿调羹。看到自己喜欢吃的菜要尽量多吃点，其她菜可以少吃或不吃。（4） 就餐的时候，看到自己想吃但是够不到的食物，要请别人帮自己挟某些在碗里。（5） 小孩吃饭速度要快，不能慢慢地细嚼慢咽。要早点吃好，把座位空出来，让大人宽松地用餐聊天。（8） 吃好了饭，应当把筷子整洁地放在自己碗的正中央，而不是把筷子随意放在桌面上。如果比长辈先吃好饭，那么要对桌上的长辈说：“我吃好了，你们慢慢吃。”然后离桌，去洗手，漱口和擦嘴。9、小学生在和别人交谈时，下列哪些行为符合礼仪习惯？（1） 要大方地与别人打招呼以及简介自己，不要扭扭捏捏、躲躲闪闪。（2） 交谈的时候要尽量自己多说说，尽量展示自己懂得的东西

11、。（3） 在别人发言的时候，要用关注的目光注视对方。对对方说的不对的地方，或者自己有话要说的时候，可以及时插话，让对方早点懂得你的想法。（4） 说话时，眼睛请不要左顾右盼和东张西望，而是要认真地凝视对方的眼睛。如果觉得看着眼睛有些胆怯或者紧张的话，可以看着对方的眉间。（5） 说话的时候，不要随便发火；不要伤害对方的心灵，更加不能口出恶言、说粗话脏话。（6） 交谈时声音要洪亮，不能细声细语。10、下列哪些行为符合到亲戚朋友家作客的礼仪？（6） 到对方家里，如果随身准备了送给主人的小礼物，要在离开时送给主人。2如果主人回送你小礼物，没有征得父母的批准，不要接受（7） 主人给你吃东西，要说谢谢，但也

12、不要吃得太多，不要狼吞虎咽。如果主人没有邀请，那么一定不要随便吃主人家的食品。（8） 不要在主人的家里淘气捣蛋，乱翻东西。也不要随便进入主人的卧室。（9） 辞别的时候，要感谢主人对自己的款待，要向主人家中的每一种人辞别，并请主人留步，不要远送。11、去办公室找教师，下列行为符合礼仪的是？（1） 进教师办公室，如果门开着，可以直接走进去跟教师打招呼。走进去跟教师喊一声某某教师后再走进去。如果门关着，要先敲门，门开后再进去。（2） 如果自己找的教师在，那么就直接向要找的教师打招呼。如果自己要找的教师不在，那么就说声：“对不起教师，我等会再来。”打好招呼后，迅速把门轻轻关上。（3） 进入办公室应迅速走近要找的教师身边，不要东张西望。（4） 与教师谈话时，应积极搬张椅子坐下，不要让教师给你搬椅子。（5） 与教师交接物品的时候，要用双手。（6） 如果要找的教师不在，可以坐在教师的座位上等待，翻阅一下教师桌上的资料，静静等待教师的到来。