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1、中班音乐活动母鸭带小鸭教案反思 活动目标：1.通过反复感受歌曲，能较好地感知音乐形象和主要内容。2.感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。3.激发幼儿大胆表现的欲望。4.在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。5.培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。活动准备：室内“高兴的小鸭墙饰布置(表现各种游泳姿势的小鸭)；池塘边的情境创设；小鸭头饰人手一份；录音磁带；活动过程：一、游戏导入老师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭,在音乐“高兴的小鸭子声中一边做动作一边进教室。“瞧，这是什么地方啊？今天妈妈真快乐，我想为你们唱首好听的歌曲。放录音二、感知观赏1、歌曲的名字叫什么？你听到了什么？2、听了歌曲，你感觉怎么样？3、
2、引导孩子们边听歌曲边学小鸭拍翅膀状为歌曲打节奏。三、唱唱跳跳1、一起和“妈妈唱唱歌。激励孩子们用好听的声音高兴的演唱2、小鸭是怎么游泳的呢？1集体听音乐大胆尝试。教师巡回指导，引导孩子们听音乐较合拍地做各种游水动作。2个别孩子示范，教师从旁指点动作要点，标准孩子动作。3 引导孩子们模仿个别孩子的优美姿势4集体听音乐再次尝试 采用“超级变变变的方式引导孩子们表现和其他孩子不同的游水动作。教师用手做照相机，巡回指导，激励能力较弱的孩子大胆表现。5教师组合幼儿动作表现音乐。6引导孩子们自由组合一起“游泳。激励能力强的孩子带能力较弱的孩子一起游戏。四、复习歌曲“欢乐蹦蹦跳活动反思：?母鸭带小鸭这首歌曲是一首节奏明快、情绪欢快、内容简单的一个音乐教材。世上的母爱是最伟大的。小鸭和鸭妈妈在一起游泳是一件多么高兴、幸福的事，折射出亲子之间的情感默契。中班幼儿正处于一个刺激敏感时期，让他们在学习歌曲时能在学唱歌曲、创编动作中表现出鸭子愉快的心情。
