《2017-2018学年下学期八年级物理教学案《第一节弹力》1.24》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年下学期八年级物理教学案《第一节弹力》1.24（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十章 第1节 浮力（主备：沈定华杨全省）【学习目标】1.2.探究弹簧伸长长度与拉力的关系。3.掌握弹簧测力计的使用方法。【学习重点】知道弹簧测力计的原理及使用方法。【学习过程】一、导入新课（见课件PPT.）二、自主学习（课本P6.）与引导归纳（见课件PPT.）根据要求，阅读课本相关内容，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最准确解决方案。任务一：理解弹力。阅读弹力相关内容，回答以下问题。1._叫弹性，_叫塑性，_叫弹性限度。_叫弹力。2.弹力产生条件:物体间有直接接触。 接触处有相互挤压或拉伸。3.弹性和塑性的相同点与区别？请举出生产和生活中应用弹性和塑性的实例。4.弹力在生活中有哪些
2、应用，请举出你知道的例子。三、自主学习（课本P6-7.）与引导归纳（见课件PPT.）任务二：阅读弹簧测力计相关内容，回答以下问题。1.测量力大小的工具叫做_，实验室里常用_来测量力的大小，其原理是_。2.弹簧测力计使用前应先观察哪些方面？如何读数？ 四、当堂检测 1.弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为弹簧测力计是根据_的原理制成的2.如图使用一只弹簧测力计时，首先观察弹簧测力计：弹簧测力计的分度值是_，最大测量值是_。弹簧测力计测量范围是_，指针所示被测重力是_N。3.使用弹簧测力计应注意的是：使用前要观察量程和分度值，指针要在_。使用过程中，指针、弹簧不得与外壳有摩擦。使用过程中，拉力不能超
3、过弹簧测力计的_。4.使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的选项是（ ）A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜；B.使用前必须检查指针是否指在零点上；C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦；D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围5.甲、乙两人各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的读数为（ ）A.20N B.10N C.0N D.5N6.若某同学用一根弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表：钩码重力G/N024681012弹簧长度L/cm3456788.5（1）该同学制作的弹簧测力计的量程是_N；弹簧的原长是_
4、cm （2）请你分析表中这些实验数据，你得到的一个重要的实验结论是_7.小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小（只有1N）小红想将测力计的量程提升为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（）（1） 换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求；（2）加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提升量程； （3）直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2N ；（4）增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N。你认为可行的方案是_。另外几种方案不可行的理由是什么？五、拓展提升1.在物理学上，利用力产生的_来测量力的。2.测量力的大小的工具是_，实验室常用测量力的大小的工具是_，它是依据_的道理制成的。3.使用弹簧秤的时候，首先要看清_,加在弹簧秤上的力不能_。4.在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（ ）反思 _笔记：_ _ _ _ _ _
