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1、二零一二河南城建学院化工系青年志愿者协会新生第一届趣味挑战赛活动策划书及活动预算河南城建学院化工系青年志愿者协会目录：活动背景3 活动主题3活动目的3 活动时间5活动地点5参与人员6前期准备及宣传6 活动流程7活动具体评分规则18活动中注意的细节18活动意义19活动预算20一、 活动背景目前在校大学生日益懒散，缺少户外训练项目，大学生越来越脱离实践能力的锻炼和团队的协作精神。尤其是刚走入大学的大一新生，他们从高中那种繁忙的生活，到现在不一样的大学生活，他们更多的是迷茫和彷徨。他们刚褪去高中的青涩，抱着高中时的理想来到大学，但等待他们的却不是他们想象中的大学生活，所以他们就避免不了有一段迷茫期。
2、我们选择在这个时间举办此次活动，就是针对大一新生的迷茫期，帮他们渡过迷茫期。而且，他们刚进入大学，并不知道自己在大学中该锻炼哪方面的能力。沟通与人际技能、创新与愿景思维、领导潜能、团队精神、分析解决问题能力被看作新世纪职业成功的关键因素。为培养学生的上进心，并使其增强自信心，不断认识和开发自身的潜能并学会更好地与他人沟通，同时加强团体的凝聚力和竞争力，培养部员的团队意识和分析解决问题的能力，因此今年我们举行化工系第一届青年志愿者协会趣味挑战赛活动。二、活动主题 素质提升，完善自我，加强联系，团结共进三、活动目的 科学发展观意味着全面、协调、可持续，它不仅是一个民族、一个国家振兴繁荣的重要基石和
3、正确航标，而且对我们人类自身的发展与完善也有着很大的指导性意义。随着社会的不断发展，日益丰富的物质世界让人类不断分裂成独立的个体，人与人之间不再有彼此之间的团结协作，取而代之的则是各自为利益而拼得你死我活；人与人之间的关系一再走向冷战甚至冲突，团队意识却消失的无影无踪。同时，在利益的驱使下，似乎更多人宁愿对金钱俯首称臣，也不愿迎风破浪，接受挑战，凭借自己的能力，真正打造一片新天地。鉴于此类社会现象，我系青年志愿者协会特意组织这次趣味挑战赛，通过一系列的活动使同学们得到各方面的锻炼。团队热身，加深同学们之间的相互了解，消除紧张，建立凝聚的协会集体，以轻松愉悦的心情投入到以下各种训练活动中去；个人
4、项目，本着心里挑战最大、体能冒险最小的原则设计，使受训者的心理承受巨大的考验；团队项目，以改善受训者的合作意识和团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进同学们之间的相互信任、理解、默契和配合。大学是塑造和培养大学生人格特征的关键时期。在大学里，我们不但要学习专业知识，更要注重基本素质的培养。研究表明，一个人的成功决定于20%的智商和80%的情商，而趣味挑战赛可以提升人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。 同时还可以缓解同学们学习及生活中的压力，培养同学们良好的团队精神和积极进取的人生态度，提高学生的人文素养和科学素质，起到磨练意识、挑战和提升自我的能力。 此次活动以项目体验为载体，
5、以态度训练为主旨，以行为改变为方向，让同学们在携手解决问题克服困难中体验成长。作为一种“先行后知”的现代式学习方式和训练方法，此次趣味挑战赛可以激发、调整、升华、强化受训学员的心理、身体、品德素质和潜能，使受训学员心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力、促进团队形成。借助活动后的促动、感悟和思考，影响和指导自己未来的学习和生活。真诚的交流、顺畅的沟通，可以改善人际关系，更为融洽地与群体合作。在整个活动中通过每个人的发挥与自我的全面展现，从中更全面地认识到每个人的特长、优点及潜质所在，有助于帮助人们在实际工作中如何与他人沟通与交流，更好地发挥各自的特长与潜质及相互配合与协作、相互学习与借鉴。四
6、、活动时间2012年11月3日五、活动地点河南城建学院山顶操场六、参与人员 化工系青年志愿者协会会员七、前期准备及宣传A、协会外联部拉取本次活动所需赞助。B、协会宣传部制作本次活动的宣传板报及宣传条幅。C、选择场地，并张贴宣传条幅，摆放宣传板报。D、在协会文娱部挑选有具备一定主持能力的同学担任本次活动的主持人，并进行活动前的培训。E、联系参加过类似此类活动的学长学姐，并邀请其对此次趣味挑战活动进行相关的指导。F、购买、租借此次活动所需的道具，申请租借此次活动所需的音响、桌椅、麦克风等。G、与武术协会协商，解决当天场地用电问题。H、在协会综合服务部部员中，挑选出活动当天搬运摆放桌椅音响等物品的同
7、学，并通知他们当天提前到场。I、活动开始前一晚布置好各个岗位的工作（如签到，摄影，场地布置，活动现场参与服务的工作员，主持人等）。八、活动流程活动介绍：活动主要包括：1、 鲤鱼跃龙门2、 七彩连环炮3、 勇往直前4、 连绵不断5、 信任背摔6、 盲人方阵7、 齐眉棍8、 疯狂的设计9、 穿越火线10. 解手链11，叠人椅活动详细内容及规则：首先将参与比赛队员通过游戏进行分组，并保证每组人员人数相同。让每队同学相互了解，由各队教练选出每组的队长、副队长、执旗手，并为自己的队伍命名、设计旗帜、口号及队歌（此环节纳入比赛评比，时间限制为30分钟）。以下活动环节均已小组形式进行比赛：A热身阶段1、 鲤
8、鱼跃龙门一、 项目类型：团队协作竞技型二、 道具要求：无三、 场地要求：一片空旷的大场地四、 游戏时间：20五、 详细游戏玩法：按活动开始分的队进行游戏，这个游戏是在每个小队中进行。首先，每个小队自己找好自己的场地，然后围成一个圆，开始活动。在小队中每三个人分成一个小组，一个人充当“鲤鱼”，两个人充当“龙门”，然后另找出一个人充当临时的“发令者”。游戏开始，由刚挑好的临时“发令者”说“鲤鱼跳或龙门跳”。如果是“鲤鱼”跳，则有充当“鲤鱼”的同学出来找另一个“龙门”，反之是“龙门”找“鲤鱼”。在“发令者”发出号令同时也要参与其中，当都重新组合完成以后，会剩余一个人没有组，这由这位同学临时表演一个节
9、目，然后继续游戏，依次循环。当气氛高涨时，同时学生的积极性也调动了起来，然后结束游戏，同时请几个同学们发表一下游戏后的感想，在游戏中获得了什么，再进行到比赛阶段（进行发言的同学有教练进行鼓励找出,要求：胆大，具有一定的语言表达能力）。六游戏规则：（1）、担当不同角色的同学临时不能改变角色，否则犯规，犯规者等同于失败者需要表演节目一个。（2）、不能与自己旁边的人互换，游戏开始后，要尽可能的与对面的人互换。七、活动目的：本活动旨在调动同学活动积极性，消除同学之间的隔阂，使后面的活动能够更好的进行，同时也将场地的气氛带起来了。B比赛阶段2、七彩连环炮 一、项目类型：竞技游戏 二、比赛人数：全体队员三
10、、道具要求：气球若干 ，桌子4张四、场地要求：空旷的大场地 五、游戏方法： 男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置吹气球，直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以10分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。游戏结束后由同学们自由发言，谈论比赛的感受及体会（进行发言的同学有教练进行鼓励找到,要求：胆大，具有一定的语言表达能力）。 六、竞赛规则： （1）、由教练组织队员排队，以增加机动性。（2）、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。 七活动目的：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任，同时能够促进团队间的合作。3、勇往直前
11、一、项目类型：团队协作竞技型 二、道具要求：报纸、胶带 三、场地要求：一片空旷的大场地 四、游戏时间：30分钟 五、详细游戏玩法： 把每队分为二组，15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上，然后沿着赛前规定好的路线全队成员边走边滚动大圆环，由裁判记录下每队各组到达终点所用时间。在滚动大圆环时应保持到圆环完好，圆环中间不能出现断裂，如果出现则需要由专职修补人员用胶带修补好，参赛人员不能帮忙，修好之后然后继续前进。比赛结束后由同学们自由发言，谈论比赛后的感受及体会（进行发言的同学有教练进行鼓励找到,要求：胆大，具有一定的语言表达能力）。六、
12、竞赛规则：（1）、由教练选出三组参与比赛之外的队员作为专业修补人员，各队人数要一致，参与游戏的同学必须双脚都在圆环上，不得直接踏在地上。第一组到达终点之后第二组开始行动，接着第三组，裁判记录三组的最终所用时间之和。（2）、要保持圆环不断裂，出现断裂有维修人员立即进行修补，直到目的地。七、活动目的：本环节主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。4、连绵不断一、比赛类型：团队竞技型 二、比赛人数：全体队员，分为两组三、道具要求：纸杯,矿泉水四、场地要求：空旷的大场地五、活动时间：20分钟六、游戏规
13、则和程序：每个队分成两个个由15个人组成的小组站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，第一组结束后收集好杯子里的存水，然后开始第二组，两组最后杯子里的存水汇在一起最多的组即为胜出组。结束后进入自由发言阶段（进行发言的同学有教练进行鼓励找到,要求：胆大，具有一定的语言表达能力）。七、竞赛规则：在比赛中不能用手接触纸杯，全凭嘴和头的动作。八、活动意义：为了加强同学之间的交流，克服羞赧心理并提高自我和团队的合作能力，考验成员的配合、协作能力，加强自身的培养。5、信任背摔一、比赛人数：15人(由于具有一定危险性,参与人员有所限制,其他队员可以为参赛队员进行加油打气)
14、二、场地要求：高台最宜 三、需要器材：束手绳，海绵垫 四、比赛时间：15分钟 五、环节简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从0.8米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。比赛结束后由同学们自由发言，谈论比赛的感受及体会进行发言的同学有教练进行鼓励找到,要求：胆大，具有一定的语言表达能力）。六、比赛规则：本环节具有一点危险性，所以要求参赛队员，必须要在安全情况下进行游戏,并
15、对参与保护的队员提出更高的要求。七、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。6、心心相印（背夹球） 一、项目类型：双人协作型、户外游戏 二、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：10米 三、需要道具：排球若干 四、比赛人数：全体队员 五、详细游戏方法：1、每队分成若干相同个小组，每小组2人，手拉手背夹一排球，按规定路线向前走，绕过转折点回到起点。2、当第一组达到起点后，将排球换给第二组队员，然后第二组开始按规定路线前进，依次类推，直到完成比赛。3、向前走时，双手不能碰到球。球掉后从起点重新开始游戏，最先完成者胜出。六、竞赛规则：（1）、比赛过程中如有球落地情况出现
