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1、三年级语文下册一、二单元课堂作业班级：三年级五班姓名：张新迪1.燕子一、看拼音写词语。jn qio j lng l gu hn j yng chn j lng qng kui hu p yun yn y jin二、比一比，组词语。 掠（ ） 尖（ ） 偶（ ） 圈（ ） 谅（ ） 尘（ ） 遇（ ） 倦（ ） 三、想一想，填一填。（ ）的春天 （ ）的燕子 （ ）的柳丝 （ ）的羽毛（ ）的细雨 （ ）的花 （ ）的尾巴 （ ）的翅膀四、 佳句摘抄 补充订正： 等级： 批改日期：2古诗两首一、形近字组词：碧（ ） 垂（ ） 裁（ ） 似（ ）辟（ ） 睡（ ） 栽（ ） 以（ ）二、填空1、“
2、咏柳”中的“咏”的意思是（ ）2、“丝绦”一词本意是（ ），在诗中指（ ）。 3、诗人把“二月春风”比作（ ）。三、填空、咏柳一诗中前两句用_ _的手法，把翠绿的新叶比作_，把柳树枝比作_。后两句用_的形式，把对柳树的赞美，引向对_的赞美。、春日这首诗在描写生气勃勃的春天的同时，它告诉了我们一个深刻道理_。、咏柳的作者是_朝代的_；春日的作者是_（朝代）的 _。四、默写两首古诗。 咏柳春日补充订正： 等级： 批改日期：3 荷花一、 把不正确的读音用斜线画掉。蓬（png pn ） 荷（h hu） 翩（ bin pin ） 昨（zu zhu ） 裂（li li） 幅（f f）二 读拼音，写词语。w
3、 do yun pn p li yi f hu i i j j ho mng b l bo zhng zu y hu g duo 三、 给句中带点字、词选择正确的解释，把序号填入括号里。1、 闻：听见 消息 用鼻子嗅（1）一进门就闻到一阵清香（ ）（2）新闻（ ）2、 破：碎、不完整 使分裂，劈开 使损坏（1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂（ ）似的。（2）手被戳破（ ）了。（3）破（ ）釜（古代炊具，相当现在的锅）沉舟3、仿佛：似乎、好像 像、类似（1）我忽然觉得自己仿佛（ ）就是一朵荷花。（2）他俩的模样相仿佛。（ ）四、佳句摘抄 补充订正： 等级： 批改日期：4 珍珠泉 一、给
4、加点字选择正确的读音打“”绽（dng zhn）开 镶嵌（kn qin） 朴素（s sh）泼(p b)洒 青苔(ti ti) 筛（shi sh）下二、根据课文，在括号里填上恰当的量词一（ ）清泉 一（ ）泉水 一（ ）珍珠一（ ）金光 一（ ）青苔 一（ ）小路三、拼一拼，组词语。担曲 q（ ） dn（ ） q（ ） dn（ ） 似倒 do（ ） shi( ) do（ ） si( )四、想一想，填一填。 美丽的（ ） 弯曲的（ ）茂密的（ ） 清澈的（ ）一串 （ ） 一束（ ）一潭 （ ） 一块（ ）五、照样子，写词语。 弯弯曲曲（ ）（ ）（ ） 一束束 （ ）（ ）（ ）六、佳句摘抄 补充
5、订正： 等级： 批改日期：语文园地一一、 填反义词，组成词语_静 _失 _吐 _略 _守_退 _终 _非 _憎 _奸二、 填 一填一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）羽毛一（ ）清泉 一（ ）翅膀 一（ ）金光一（ ）画面 一（ ）珍珠 一（ ）笑脸三、 把下面的词语补充完整_吐艳 _嫣红 _缤纷 _葱葱 _欲出 _叠翠 _东升 _西下 _当空 _峻岭 _峭壁 _欲滴补充订正： 等级： 批改日期： 5翠鸟一、我会写chn shn f b tu ling s yng y wng二、我会比杆（ ）诱（ ）褐（ ）陡（ ）秆（ ）绣（ ）渴（ ）徒（ ） 三、搭配词语松软的（ ） 黄澄澄的（ ） 珍贵的（ ） 亮晶晶的（ ）（ ）的眼睛 （ ）的刀 四、选词填空。愿望失望希望（1）爸爸今天有事没来开家长会，我很（）。（2）小刚（）成为一名优秀学生。（3）（）到北京去看天安门，这是奶奶的（）。五、在括号里加上合适的词，使句子更具体。例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。1翠鸟（ ）停在苇秆上。2小雨（ ）下个不停。3小鱼（ ）把头露出水面。4翠鸟（）注视着水面。六、按课文内容填空。翠鸟（）苇秆，（）飞过去，（）小鱼，（）水面往远处飞走了。补充订正：
