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1、大班综合教案：小鹿历险记大班综合教案：小鹿历险记（共 2篇），WT怖望对你的学习工作能带来参 考借鉴作用。设计意图：这是一篇科学小品文，图文并茂，富有科学性。在活动过程中，通过引导幼儿根据故事情节续编故事，大胆想象，同时以大量的图片介入，从而揭示主题：了解动物在面临危险时都有保护自己的方法。活动中以幼儿的观察、讲述为主，充分调动幼儿的兴趣和积极性，拓展了幼儿的知识面。活动目标：1。知道动物有自我保护的本领，初步了解一些动物保护自己的方法。2。能积极参加讨论，与同伴交流自己的知识。活动准备：课件；幼儿画册活动过程：一、故事导入，引起幼儿的兴趣。师：一天，小鹿出门玩，没走多久就碰到了大灰狼。小鹿害
2、怕极了，它撒开腿就拼命地向森林里跑去提问：猜一猜，在逃跑的 路上，小鹿会遇到谁？二、教师讲述故事，探索动物的自我保护能力。（一）提问：小鹿在路上遇到了小壁虎，小壁虎会为小鹿出什么主意？（二）启发幼儿说说接下来遇到的动物们（黄鼠狼、花狐狸、青蛙）为小鹿出了什么主意。提问：小鹿最后是怎样躲过大灰狼的？（保护色）（三）交流与讨论：给故事取个名字。师：今天，这个故事里面讲了小鹿遇到大灰狼这件危险的事情，后来通过小青蛙的提示想利用自己的保护色成功的甩掉了大灰狼的故事，那我们一起给它取个名字，叫什么呢？（小鹿历险记）三、教师和幼儿一起完整地讲述故事。（一）小结：故事中，小鹿为了躲避大灰狼，共遇到了哪几个动
3、物？是如何 帮助小鹿出主意的？（二）你还知道动物会用哪些方法保护自己？观看画面，引导小朋友观察画 面里的动物是用什么保护自己的。四、引导幼儿看幼儿画册，与同伴交流故事内容。师：今天，老师讲的这个故事有趣吗？通过这个故事，我们知道了动物遇到 危险时，总有保护自己的方法。小朋友想不想把这个故事讲给自己的爸爸、妈妈听 呢？那么，现在请小朋友打开幼儿画册，边看图画边试着与同伴交流故事 内容。教学反思： 通过本课时的学习，幼儿的安全意识有了进一步的提高。在说一说：自我保 护的方法时，小朋友表现得十分积极。通过相互讨论，幼儿自我保护的方法得到了 一定的提升。什么的情况用什么方法更能保护好自己。不足之处就是
4、自我还不够放 松，不够淡定。声音小了点，应变能力不够灵活。领导、老师也给了我一些很好的 建议：建议我能在区域放些材料让幼儿继续探索动物保护自己的方法和自我保护的 方法。建议我自己讲述故事，这样不但可以锻炼我的胆量还可以让我在语言、表情 方面有进一步的提高。这样我知道，不仅要上好一节课，课后的巩固、扩展也是很 重要的。国庆节，妈妈领我上北京坐了地铁，游玩了公园。我记忆最深刻的是游石景 山游乐园。我从八角公园穿过不远就来到了石景山游乐园。进门后我们先看了一下游览 图。哇噻！这么大。我们往里走，看到一个食品屋，我和妈妈吃了一碗方便面，就 开始玩了。我先玩的是峡谷漂流。那里的人可真多呀！我们光排队就排了一个多小 时。终于上了船，我和另一个不认识的人坐在同一个船上。于是我们开始漂，顺着 水流我们的船一直在平稳向前，悠闲自在，游乐园的其它游乐设施错落有序地从我 的眼前掠过。不一会有一个下转的急流，只听“嗖”的一下，我们的船就下去了， 还溅起了无数的水花，我的身上也迸上了水。好刺激啊！5 分钟后，我们下了船又去了“太空要塞”，我进去后，我先系好了安全带。开始时像坐在飞机里一样，我们开始看图，图上的飞机怎么动，我们就怎么动。 10 多分钟后我们出来了。妈妈说我们回去吧，可是我还是有些流连忘返。我喜欢游玩，今年寒假我准备去哈尔滨冰雪大世界。大班综合教案：小鹿历险记（共2 篇） END
