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1、大班音乐:友谊地久天长设计理念(或教材分析):近阶段我们开展了离园倒计时这一主题。在这一特殊时期,我们的小朋友既渴望自己早日成为一名“小学生”,又舍不得离开幼儿园里亲爱的老师和同伴。在音乐教学方面,友谊天长地久就体现了珍惜朋友之间的真挚友谊。友谊天长地久这首歌曲的音域跨度比较大,对幼儿有一定的挑战,这次活动,我把重点定位在让幼儿感受歌曲中依依不舍的情感,初步学唱歌曲,难点定位在能较连贯地演唱歌曲。活动目标:1欣赏并初步学唱歌曲,表达朋友间的眷恋情意。2感受和体验歌曲中朋友离别时依依不舍的情感,珍惜朋友友谊。重点难点:感受歌曲中依依不舍的情感,以及初步学唱。活动准备:歌曲友谊地久天长、ppt、字
2、卡;认读过部分字词。活动过程:一、谈话导入:说说我们的友谊。小朋友你们马上就要毕业了,离开幼儿园,离开老师,离开小朋友了。心里有什么样的感觉呢?二、听友谊的歌:体会歌曲的情意1.播放ppt,引导幼儿第一次完整欣赏歌曲。提问: 听了这首歌曲你有什么感觉?歌词里说了些什么?唱的最多的是哪一句?这句话是什么意思?2.欣赏歌曲,进一步感受歌曲。1.让我们和好朋友一起背靠背再来听一听这首歌吧!还可以一边轻轻的哼唱,一边轻轻地跟着节奏摇摆我们的身体。2.提问:听了这首歌,让你想起了在幼儿园和好朋友一起做的哪些有趣的事?三、歌唱友谊。1.歌颂友谊的歌曲当然要唱给你的好朋友听,那你觉得我们在唱这首歌时,要注意什么?(有感情的唱,不要太快)2.幼儿集体看着图谱初步完整学唱歌曲。四、告别时刻。友谊地久天长,我们马上就要分别了,在最后相聚的日子里,你想怎样和你的朋友道别呢? (出示ppt)引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击掌、干杯等方式表现与好朋友道别的情景。五、延伸活动:友谊卡送给我的好朋友教师出示爱心卡,引导幼儿将卡片制作完整,送给自己最好的朋友,珍藏这段友谊。