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1、大学生的个人礼仪 篇一：大学生礼仪修养结课作业大学生礼仪修养学院：信息和工程学院 专业：计算机科学和技术 班级：B1201学号：122241姓名：兰泽民大学生礼仪修养摘要：礼仪，是我们中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应该是现代大学生的一个基础素养。不过因为我国外形势的改变、市场经济的冲击、家庭环境的影响、个人素质修养的差异及学校礼仪教育的不足等原因，在大学校园仍有很多不知礼、不守礼、不文明的行为，还有很多和大学生的礼仪修养、精神文明建设极不友好的现象，对大学生进行礼仪教育含有很重大的意义。关键词：自我修养 共同遵守的准则
2、生存的必杀技之一 道德内涵的外在表现造成部分大学生礼仪素养低下的原因，大致有以下几点： 第一点：中课时代的应试教育副作用。在这个层面上，家长，老师，乃至整个教育体系全部负有不可推卸的责任。高考指挥捧的魔力使中小学的教育是以“分数”和“考试”为中心的教育，德育和美育长久受到不应该的冷落。学生把分数看成是“命根”，老师把分数看成是“法宝”，家长只看学生的成绩，不关心学生的心理和品格的全方面发展。这种只用学习成绩的名次来衡量学生的优劣，就决定只在教学上下工夫而在塑造孩子的灵魂方面却极少花费时间和精力。第二点：社会的转型。当社会初于价值的转型，伦理，道德，观念，全部处系乱状态之中，作为社会一部分的大学
3、生，也是难作到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。大学城已非伊甸园般的净土，受到了社会大文化的影响和侵蚀。在商品化和传媒化的社会里，现代的中国大学生正经历着一个痛苦的“断奶”历程，怎样判定真、善、美，是她们急待祢补的课程。 第三点：社会的不良风气的影响。就大学生身边的很多不良风气，像如“课桌文学”，“厕所文学”的泛滥，图书馆的书被乱图乱写，一些大学教授剽窃她人的学术论文被揭露，有些老师为了创收而对上课敷衍了事?，还有是社会上的凶杀，色情，受贿，贪污，蒙骗?所以大学生们应吸收传统文化的精髓，提升文化道德修养，学习部分必须的礼仪常识，方可立足于社会、立足于风潮的前端，方可得到大家更多的肯定。 其实，不
4、知道大学生们是否曾想过：当我们在社会交往中用礼貌的语言和人交谈；用文明的举止和人交往；用得体的文书和人交流，大家一定会感慨到你彬彬有礼的气度，落落大方的气质，文明道德的修养，全部会平生出几分敬意。优雅合理的谈吐，亲切整体的仪容，会使人感到一股温馨的春风吹来。礼仪贯穿着人际交往的一直，为交往的内涵服务；不重视礼仪必定会影响交流的深度和交往的持久性。因为礼仪的缺憾而影响交往是因小失大。不独对外交往，我们大学生在日常生活中也要重视礼仪，养成习惯，有利于提升自己的品味。大学生的礼仪修养有什么主要性呢？礼仪是人类为维系社会正常生活而要求大家共同遵守的最起码的道德规范，它是大家在长久共同生活和相互交往中逐
5、步形成，而且以风俗、习惯和传统等方法固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反应。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个主要内容。我们该怎样培养我们的礼仪呢? 1、自觉接收和学习礼仪教育，从思想上提升礼仪修养水平，礼仪不但反应着一个人的交际技巧和能力，更反应着一个人的气质、风度和教养。经过礼仪教育，能够分清是非，明辨美丑，知道常识，树立标准，这使大家礼仪行为的形成有了外因条件，为深入的自我修养的内因发明了条件。古人强调“吾日三省吾身”说明提升个人修养必需注意反躬自省。一样，学习礼仪，也应到
6、处时时注意自我检验。这么，将有利于发觉缺点找出不足，不停总结技巧，自我提升。2、经过书籍、网络等路径广泛阅读艺术作品和科学文化知识，使自己博闻多识加强文化艺术方面的修养，对提升礼仪素质大有裨益。而文化艺术修养的提升能够大大丰富礼仪修养的内涵，提升礼仪品位，并使礼仪水平不停提升。通常来说，讲文明、懂礼貌、有教养的人大多是科学文化知识丰富的人。这种人逻辑思维能力强，考虑问题周密，分析事物较为透彻，处理事件较为适当，在人际交往时能显示出独有的魅力而不显得呆板。3、主动参与社交实践活动，逐步提升礼仪修养。当代社会，人际交往越来越广泛，仅仅从理论上搞清礼仪的含义和内容，而不去在实践中利用是远远不够的，礼
7、仪修养关键在于实践。将自己学到的礼貌礼节知识主动地应用于社会生活实践的各个方面、要在学校、家庭、社会等场所中，时时到处自觉地从大处着眼，小处着手，以礼仪的准则来规范自己的言谈举止、如不随地吐痰、乱扔纸屑、不在宿舍酗酒、深夜大声喧哗或放音响和在购物付款、银行存款或候车排队时遵守公共秩序，依次而行。这么持之以恒，就会逐步增强文明意识、培养礼貌行为、涤荡粗俗不雅等不良习惯，成为一个有礼仪修养的人。大学生的礼仪修养关系着我们的未来发展，社会关系等很多方面，因此我们应该重视大学生的礼仪修养。做一个有修养，讲礼仪的新时代文明人。篇二：谈谈大学生的礼仪修养谈谈大学生的礼仪修养马荣国贸13-120211022
8、76谈谈大学生的礼仪修养要谈礼仪，得说什么是礼仪？一.礼仪是一个行为规范和交往程序.二. 礼仪规范和交往程序是一定社会关系中大家经过约定俗成而共同认可，成为大家自觉遵守的标准.三. 礼仪活动是施礼者和受礼者相互尊重,感情互动的统一过程.四. 礼仪是一个礼貌行为,是人的教养、风度和魅力的外在反应.五. 礼仪活动是一个礼节、仪式.从社会这个大角度来说，大学生个人形象往往和高校形象划等号，因此大学生对个人形象的维护将直接有利于高校形象的维护，甚至有利于对整个高等教育形象的维护；有利于促进人际沟通。大学生想在以后的工作中有所作为，必需重视人际沟通。公民道德建设实施纲要中明确将“明礼”作为道德的一项标准
9、，各级政府和高校和大学生，开始越来越重视礼仪训练。任何一个社会组织，小到一家店铺，大到一个国家，想要广交好友，广聚信息，想要促进相关公众对它的了解、信任、合作和支持，想塑造本身的良好形象，全方面实现自己的目标，一样也一刻离不开礼仪。大学生受文化教育程度较高，这个群体在社会上也有着举足轻重的地位，而大学生的言行举止也备受关注。因为接收高等教育，大学生往往是文明的代表，素质的表现。每个大学生的一言一行行为举止代表的不是个人，而是大学生整个群体每一个大学生全部是群体的标签。大学生的礼仪修养至关主要，不过在很多和人交流的过程中往往会暴露个人的礼仪修养不足。那么大学生的礼仪修养不足大致关键有以下多个方面
10、：仪表礼仪、举止礼仪、谈吐礼仪、称呼礼仪、握手礼仪、电话礼仪、宴会礼仪、名片使用礼仪、自我介绍和介绍她人的礼仪等等。多个星期的大学生礼仪课,对我来说受益匪浅.讲究礼仪，遵从礼仪规范，能够有效地展现一个人的教养、风度和魅力，更加好地表现一个人对她人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、适当的礼仪不但能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使和公众的合作过程充满友好和成功。正如老师所讲,学习礼仪这门课,本着提升本身修养的能力,这门课程才对我们有很大的益处。基础上每一个大学生全部是成年人，全部有自己选择穿衣风格的权利。不过大学生对衣饰的审美
11、和形象设计的认识存在着误区和盲目标模拟。实际上，良好的外在形象，不但对她人着对她人的尊重，也会影响自己的心情和态度。然而，在实际生活中，多数学生以流行元素作为形象参考。盲目标追求流行，使得大学生缺乏应有的健康的形象参考。大学生们全部是善于学习的热血青年，对于社会上的流行元素有着很强的符协力和消化力，善于表示自己独立的个性和异类性，夸张的露脐装，超短裙，浓妆艳抹，男士的紧身裤，打耳洞等“前卫”的打扮成了她们个性的标志。尽管这些流行元素在校园里不太适合，不过一旦流行了，就会被认为是好的。这使得大学生对美的分析缺乏理性的分析。那么首先要有整体观念，服装看中的是整体活动，不能把上下分开来看。其次要有肤
12、色观念，皮肤白皙的人能够穿淡黄、淡蓝、粉色等淡色系列的服装。假如皮肤过白或偏青那么就不能选冷色调的衣服，不然则会显得苍白，使人显现出一个病态。皮肤较黑的人能够选择黑色衣服，不过要以绿色、红色、紫色等作为衣服的补充色调。不能够穿大面积的深蓝色深红色等昏暗颜色，会使人看起来灰头土脸。东方人的皮肤大部分偏黄色，那么能够选择蓝色或浅蓝色的上装。最终要有体型观念要学会用体型展现漂亮和优点。上身较胖的人应选择宽松肥大的上衣和裙子；腰粗的人不宜穿旗袍；两腿较粗或腿肚较大的人，不宜穿健美裤和短裙，应该穿身的长裤和长裙裤子不能太肥；整体较胖的人不能穿高明度色彩的衣服，不然会有膨胀感，显得人愈加臃肿。衣饰，要依据
13、人的年纪、性别、生理特点友好一致，和自己的身份职业向一致，同时和自己所处的场所环境向一致，这就是着装美。作为现代大学生应该表现出自己独特的风貌，不论是作为个人还是群体，因为形象展示已成为我们走向社会的主要步骤，得体，适宜的衣饰、适度的化妆和整齐洁净相结合，更加好的表现大学生的穿衣美。大学生的举止礼仪也问题倍出，不少大学生存在不会问候，随地吐痰，上下楼梯拥挤推搡，脏话连篇甚至欺侮性语言，在图书馆教室等公共场所大声喧哗，部分情侣在公共场所过分亲昵。在宿舍不遵守宿舍规则，熄灯后打电话聊天，在她人做作业办公时大声喧哗，早起的学生不知道放慢放轻动作，在楼道里大声喧哗，甚至有些学生在楼道里打羽毛球跳绳等严
14、重影响了其它宿舍学生的休息。乱扔垃圾，在课堂上吃零食而且将零食袋随手塞在桌子的钢管里，造成清洁工人打扫难，打扫不洁净的等问题。在食堂吃饭的时候存在部分学生插队，将挑出的食物直接放在餐桌上，造成食堂的餐桌上油污很多食堂清洁工不易打扫，不送餐盘，乱仍使用过的卫生纸等。一个人的举止是修养的表现，大家在不知不觉中全部在传输着某种信息，举止的优雅对于个人形象塑造和事业的成功至关主要。大学生被要求养成文明优雅的行为习惯，在待人接物上，不卑不亢，落落大方因此要求举止有度。因此大学生举止文明的养成要从多方面努力。环境熏陶及良好的心理环境对人的培养含有深远的影响，因此要先从家庭开始:为人父母要从日常生活的一言一
15、行坐做起，切实提升自己的礼仪修养，努力践行规范的文明礼仪，饰演好孩子人生道路上引路人的角色。其次，家庭教育的实施，应该营造一定的气氛，制造一定的舆论，以感情改变崔进礼仪活动的开展；老师良好的言谈举止和风度仪表贯穿于教育的全过程，和学生有润物细无声的陶冶作用。因此其次要从学校老师方面入手：老师要从本身职业的特殊要求出发，以身作则，以本身的行为仪表美、形象美、语言美。在潜移默化中给学生以生动的礼仪师范教育。礼仪课也应该成为人生必修课，而且比思想道德课更受学生欢迎，更轻易被学生接收，因此更应该在学校方面入手加强学生的举止文明教育:学校能够依据学校的专业特点和学生的就业方向设置专门的行为举止礼仪咨询和
16、培训部门，针对大学生的实际情况和社会需要开设不一样层次的举止礼仪培训课程，如设置中、高、级培训班，初级班关键以讲座为主，中级班以传授基础知识为主，而高班则以培训实际行为为主，比如商务谈判的举止礼仪，就业入职应聘的举止礼仪等实际需要举止礼仪培训。举止礼仪代表着一个人的修养和文明程度，现代的大学生应深刻的了解和掌握举止礼仪的内涵和基础要求，不停地提升自我，升华自我，以适应经济快速发展和社会的重重压力对自己更高的要求。任何一个社会组织，小到一家店铺，大到一个国家，想要广交好友，广聚信息，想要促进相关公众对它的了解、信任、合作和支持，想塑造本身的良好形象，全方面实现自己的目标，一样也一刻离不开礼仪。礼
