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1、学习老师先进事迹心得体会五篇_ 心得体会就是一种读书、实践后的所思所感，其实它也是一种很好的学习总结阅历的方式，它有助于我们找到更适合自己的学习与工作方式，从而让自己的内在得以提升。以下是我整理的学习老师先进事迹心得体会，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学习老师先进事迹心得体会_一 20_年9月22日，我区在文化中心举办了首届十大模范老师先进事迹报告会，报告会上十位模范老师的先进事迹，深深地感动了我。通过倾听他们的先进事迹，我的内心受到极大的震撼，被他们的爱岗敬业、无私奉献、热爱同学、淡泊名利的精神深深地打动，为他们长期以来克服种种困难安心乐教、为人师表、教书育人的事迹所感动，为有这样的同
2、行而骄傲。 作为老师，教书育人，工作平凡。但却在平凡的工作岗位上成就了宏大，让我深受感受：有爱就有训练。师爱是师德的灵魂。十位老师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、为人师表、爱生如子、勇于奉献”的训练信念却特别全都，他们在工作中奉献了一片爱，捧出了一颗心。关爱每一名同学，关怀每一名同学的成进步步，以真情、真心、真诚训练和影响同学，努力成为同学的良师益友，成为同学健康成长的指导者和引路人。 反思自己，其实我们也知道，要乐于奉献，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都还可以坚持，而要锲而不舍、坚持究竟，坚持到最终，是多么的不简单，这也是让我感动的地方之一。从这些优秀老师的身上我找到了自己与他们的差
3、距，使我对自己的人生观、价值观、道德观等有了新的认识和标准，在今后的训练教学工作中，我将以他们为榜样，严格要求自己，提高思想道德素养及业务力量，努力做一个优秀老师，我决心在以后的工作中努力做到以下几点： 一、爱岗敬业，全身心地投入党的训练事业之中，“干一行，爱一行”，遵守老师职业道德，提高自身的思想道德素养和专业技术力量，以自身过硬的基本功投入到训练教学工作中去，同时不断钻研学习，加强与同事的团结协作，为提升学校的训练教学质量而共同努力。 二、热爱同学，关注每一位同学的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱同学的身心进展，建立良好的师生关系，使同学亲其师而信其道，使教学相长，关心同
4、学成人成才。优秀老师关注后进生，不放弃任何一个同学的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领悟到“没有爱就没有训练”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再训练。 三、努力奉献，争创佳绩。在今后的工作中，除了努力提高自身的业务素养外，更要提高自己对党的训练事业的认识，全身心地投入到训练事业之中，发扬无私奉献的精神。 此次报告会令我深受鼓舞，在他们身上，我看到了人民老师的宏大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以这次报告会为契机，在今后的工作中，满怀热忱，踏实工作，勤奋学习，用爱的才智养分孩子们稚嫩的翅膀，和孩子们一起“飞得更高”。 学习老师先进事迹心得体会_二 “把我留下，让孩子们先
5、出去。”学习了秦开美老师的先进事迹后，这句话始终萦绕在我的耳畔。在一场生与死的考验，正义与邪恶的较量中，她用如此恳切而又坚决的恳求，换取了52个孩子的平安，她不是伟人，却在坏人面前表现得冷静、英勇、才智，超乎了常人的想象。淡定的她没有过多的言语，只是说：“我做的都是我该做的”，由于平常生活中的她就把训练事业和孩子们当做自己的生命。 秦开美老师是我们学习的楷模，她面对歹徒的威逼，用冷静的语言抚慰孩子们惊恐的心，体现出极大的训练才智。她以生为本、镇静冷静、因势利导的训练才智让人欣赏。她在自己和同学生命受到威逼的生死关头，置自己的安危于不顾，视同学生命高于一切，自告奋勇，主动提出自己当人质，换取同学
6、的平安，体现出一位人民老师舍己为人的崇高境界和不怕牺牲的勇敢气概。她舍生忘死、自告奋勇、义勇兼备的担当精神令人鄙视。她从教二十多年，把教书育人作为自己的人生追求，扎根农村基层，淡泊名利，甘于平凡，无私奉献，以自己的辛勤付出，赢得了广阔师生和家长的广泛赞誉。她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操叫人称颂。她不是太阳，却给孩子们无限光明;她不是雨露，却滋润了人们的心田;她不是工程师，却铸造了世上最美的灵魂。 秦开美老师的先进事迹深深震撼了我，我更加明确了今后的工作应当做到： 1、爱岗敬业。要热爱训练事业,要对训练事业不遗余力。我们选择了训练事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,主动进取,努力
7、创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求,但求更好。只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的老师,我们必需知道爱生是立业之本,读书是立生之本,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。训练要让同学终身受益,而不是丢失学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名老师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 2、敬重、关爱每一位同学。每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与同学公平相待,不能把同学当下级任凭呵斥。只有我们把同学看重了,同学得到老师的敬重了,他们才会敬重老师,情愿学习这个老师所传
8、授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂,在训练中要做到严中有爱、爱中有严,假如我们把同学当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。 3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好同学。假如自身散漫,怎能要求同学仔细。要提高自身素养,这就要求我们多听取同学和老老师的各种看法。并且不断的学习,不断开发新教法，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中体现老师教学的才智,常规教学做到扎实有效。 4、以身作则。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师的一言一行,同学均喜爱仿照,这将给同学成长带来一生的
9、影响。因此,我们要学习先进，严格要求自己，不计较个人得失。要有一颗平常心、知足心，不会受_上的一些歪风邪气的影响，不做那些违反师德的事情，时时刻刻为同学做出好的榜样,凡要求同学要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。 老师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。作为老师，我知道自己的努力还不够，秦开美老师为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台! 学习老师先进事迹心得体会_三 对同行_老师先进事迹的仔细学习，使我更深化地思索一个问题，这也是我从教十年都在思索的问题：我们如何看待老师工作，或者更准确地说，老师的工作是什么?结合学习有感而发，谈几点体会。 老师岗位特别的岗位责
10、任人们常说，老师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待老师这个岗位、这种职业呢? 不错，近年来，老师的待遇改善了，成为令人艳羡的职业，情愿当老师的人也多了。然而，糊涂认识老师职责，还是个没有完全解决的问题。老师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。付秀琴老师，她不计个人得失，一心只为训练，一心只为同学。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么?是一种糊涂的责任意识。老师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是糊涂的责任意识和在此基础上长久的内在动力，是老师完成卓有成效工作的必备条件。 付秀琴老师不是“完人”，但她把有限的积淀变为无限
11、的连续，我们向付学习就应当深化讨论教学内容，讨论教学对象，以自己深化的讨论带动深化的思索，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增加教学内容的劝说力和震撼力，以应对互联网掩盖全球的今日，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以掌握的方式影响着高校生。老师岗位执著的追求与奉献老师的很多工作是无法量化的，是不行能通过工作量来反映的。 执著的追求与奉献是坚守老师岗位，做好教书育人必备的品行。付老师不惧清贫，不惧孤独，不计酬劳，他把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因此，不论在什么状况下，不论需要付出多大代价，他都能毫不动摇地常年坚持。酬劳从来也不是我是否接受邀请的条件。老
12、师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的讲授能得到对方回应，是被对方满足地接受时那种眼神、那种表情，是一届届同学能成为_栋梁。老师岗位真挚的情感与爱老师工作是通过老师的言传和身教两种途径进行的。身教就是老师悄悄地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年同学思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。多年的教学实践使我认识到，老师工作中感情的投入是不行缺少的。感情的投入给同学可亲、可信的感觉，能拉近与同学的距离，实现老师与同学情感上的沟通。具体来说，就是严格要求与热忱关怀相结合，学问沟通与感情沟通相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言传和身教相统一。所以，要真诚地做同学的
13、良师益友。作为良师，我是同学思想上的引导者、人生道路的领航人;作为益友，我又必需转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样同学感到老师可亲不行惧，可信不行疑。实践证明，在同学心目中老师可亲才可信，可信所讲的道理才有劝说力。这也就是老师教书育人中不行缺少的人格力气。 付秀琴老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，老师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一名即将退休的老师，在岗时间不多了，但我珍爱这一岗位，虽然人们用“夕阳无限好，只是近黄昏”来形容，但我肯定努力，持之以恒，把我全部的光和热倾注到教书育人的事业中。 学习老师先进事迹心得体会_四 20_年
14、3月，在我区训练界掀起了“学习身边优秀老师先进事迹”的活动，老师进修学校领导组织全体老师集中学习他们的先进事迹，通过学习让我从心里产生了一种敬畏，他们的思想和行为都为全区老师树立了榜样，他们的大爱、无私、敬业、奉献深深的感染着每一位老师。 清河高中的李晓燕是主管教学的领导，用大爱铸就师魂，辛勤的耕耘换来桃李芳香，酷热的心血培育着祖国的栋梁。 杨木学校教学领导于静华，立身训练，奉献无悔，她用自身博大的胸怀、无私奉献的精神培育祖国的下一代，用自身的魅力感染着身边的老师。 幼儿老师李静是清河区幼儿园的老师、教学领导，她所从事的工作是与36岁儿童沟通、沟通、玩耍、学习等工作，她要事必躬亲，到处从儿童的
15、角度去思索问题，读懂孩子的内心世界。要用爱心去融合爱心，用耐烦去帮助心灵。 在她们的身上有着共同的特点： 一、爱岗敬业、勇挑重担 在工作中，努力钻研，任劳任怨，每天都早早到校，视学校为家，给学困生辅导，或是与部分同学谈心，询问他们的学习、生活状况。在课余花大量的时间去学习教材、钻研教材、吃透教材，与同伴合作，虚心学习，取长补短，每当学校交给的工作任务，无论有什么困难都勇于担当。 二、关爱同学、无私奉献 一名优秀的老师必需拥有一颗宽容无私的心，对同学足够的耐烦、恒心、爱心和信念。她们所教过的班级、同学都喜爱她们，甚至毕业了还能从遥远的地方来看老师，甚至称她们妈妈，这就是好的训练，这就是好的老师。
16、 三、潜心耕耘、硕果累累 为了提高课堂效率，首先转变训练观念，主动参与教研教改活动，努力学习新课标。课后，利用同学去管理同学，和同学一起共同学习，共同成长。有的毕业班成绩名列前茅，有的班级高考成绩突出。 通过学习和反思，产生了一些共鸣。我是一名老老师，在训练的沃土上已经耕耘了36个春秋了，如今芳华已去，但对训练的热爱始终没有转变，老骥伏枥，志在千里。这些优秀老师的事迹也深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思索。 我是一名教研员，从事着教研工作，尽管我们的训练环境不同，工作性质不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种看法和同一种操守，那就是：奉献、钻研和甘做人梯。在以后的训练职业生涯中，我
