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1、七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲尘缘，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。-啸之记。 A优势：网站平台可以深度本土化、运营本土化，这一点口碑网会受到很多制约。 宜宾网络发展比较成熟，几家同类网站发展情况不理想，查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。 宜宾地区虽然有几家类似网站，但是在用户们的记忆是非常模糊的，*可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号，迅速强占市场，使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是
2、*，这样同类网站就失去的竞争力B劣势：缺乏网络产品的运营经验，对市场了解不够深入得不到精确的数据， 对个人用户和企业用户没有管理统筹经验，完全没有市场控制能力2 项目外部因素A机会：同类网站虽然有几家，但是却都出现疲软情况，即使强大的口碑网也做的并不是很好，前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的网站来运营这个市场。同过网站和传统媒体的整合实现项目、个人用户、企业用户三赢的局面。B 威胁：只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场，这对我们本来缺少资金的情况是一个致命的打击，在同时竞争过程中，对手可能研究创新出新的产品和服务体系。最近中国十七
3、大问题，对互联网整治非常严格，如果政策变动对产品和服务开始进行征税。浙江省农村中小学教师素质提升工程新课程初中思想品德学科教学评价作业一、名词解释1、情感评价2、诊断性评价3、思想品德的自我反思评价4、思想品德的问卷调查评价5、思想品德的发展性学生评价6、思想品德学科的作品分析评价二、简答题1、简析传统教学评价存在的问题有哪些？2、建构主义思想对教学评价有哪些启示？3、如何使思想品德学科考试更好地促进学生的发展？4、多元智能理论对教学评价的启示是什么？5、当前思想品德学科学生评价存在哪些主要问题？6、为什么说学生评价是促进学生全面发展的动力？三、辨析题1、教师对学生进行自我监控与反思能力的培养
4、，无疑是评课的一项重要评价指标。2、新课程的核心理念是以教师发展为本。3、思想品德学科学生评价采用家长评价是无意义的评价，因为在任何父母眼里，自己的孩子都是最棒的。四、观点论述题1、试述“活动是教学发生的基础”。2、现代课堂教学必须从评“教”向评“学”转变。3、你认为应该如何评定和对待学生的思想品德学科考试成绩？五、案例分析题1、根据七年级上思想品德的教学内容，请你设计一个档案袋评价的主题，并列举哪些学生资料可收录到学生档案袋中。2、教学片段师：卖劣质奶粉是以次充好损害消费者利益的行为，在日常生活中你还碰到过类似卖劣质奶粉的行为吗？请你告诉小组内的同学。（开展分组讨论，学生开始在小组内交流。）
5、师：谁能把你们组内的交流结果说给大家听听。生：一次，我和妈妈去买芒果，买了1斤2两，可回家发现只有1斤。师：这就是商家短斤缺两的行为。除了刚才这位同学，谁还有过这样的经历？生：妈妈从店里买来的糖，袋子上明明写着是500克，可结果只有470克。生：一次，妈妈从商店买回一箱苹果，上面的又大又红，下面的是小小的，还有烂的。（教师不作声，学生继续说）生：有一次，爸爸到菜场买菜，买的明明是活的蟹，可回家打开来是死的。生：我妈妈想给我买一件衣服，标价是58元，第二天再去发现在打折，要80元，打6折也要64元，结果打折比不打折还要贵。在这一案例中，教师应用了哪种学习方式？结合案例，请你分析该教师在运用这一学习方式过程中的不足之处。3、案例：一位教师在监考时发现一个学生抄袭了一道1分的题目，老师在这个学生的试卷上的打分为“100-1”。这位学生接到试卷后非常惭愧，立即找到老师，承认错误，要求老师把100分改为99分。老师听后在他的试卷上批了一个“99+1”，并对他说：知错能改就行，以后要特别注意，这1分是对你的奖励-。（1）、这位教师采用的是什么评价？（2）这种评价对学生的发展有什么意义？
