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1、幼儿园小班美 术活动教案范例美术，也称造型 艺术或视觉艺术 ，它是运用一定的物 质材料 ( 如纸、布、木板、粘土、大理石、塑料等 )，通 过造型的手段， 创造出来的具有一定空 间和审美价值的视觉 形象的艺术 。下面就是小 编给大家带来的幼儿园小班美 术活动教案范例，希望能帮助到大家 !活动目标1、丰富幼儿的色彩观,提高其 绘画水平。2、在线条结构的房子上 进行涂色 ,色彩搭配美 观 。活动准备1、课件:图片 -洋房2、涂色 -房屋活动过程1.出示图片 洋房与幼儿一同 观察并分析 结构 ,以及色彩的搭配。2.指导幼儿学 习选用鲜亮的色彩 进行搭配涂色 ,重点示范色彩 渐变。3.幼儿动手作画 ,教
2、师巡回指 导纠正幼儿不正确的 绘画姿势和握笔方法。指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒 压平 ,按照一个方向 进行涂色。最后可以再完整的勾画一遍轮廓 ,使画面更清晰。4.房屋博 览会幼儿作品展 览 ,探讨那座房子漂亮 ,说说理由。5.表扬幼儿在作画 过程中的良好 习惯 ,对完成较好的作品 进行适当点 评。活动目标 :1、感受 颜料和蜡笔 进行装饰，体验装饰的乐趣。2、发现不同贝壳花纹及造型的美。3、尝试结 合壳的外形特征，用线条或者点 进行装饰。活动准备 :幼儿材料 : 蜡笔、 贝壳图形、颜料、棉 签教师材料 : 大海背景、音 频、贝壳图片 ppt活动过程 :一、情景 导入1、播放大海的音 频，教
3、师利用大海的声音，让幼儿自行想象。教师 : 小朋友， 这是什么声音呀 ? (大海、海浪 )教师 : 那，我们会在大海 边看到什么 东西呢 ? (贝壳、螃蟹、小 鱼、乌贼 )在 ppt 中展示出 贝壳，引起幼儿 对贝壳的关注。教师 : 你们看，老 师在大海捡到了好多的 贝壳诶 。二、探索 发现1、引导幼儿欣 赏 ppt 中的贝壳，发现贝 壳上的花 纹(如螺旋 线、锯齿线 ) 的美。2、比较欣赏图中虎斑螺和扇 贝，发现贝 壳花纹的多样性。引导幼儿发现贝壳的花 纹样式，从色彩、形状和 纹路特点上 进行比较欣赏。 ( 上面有波浪线或弧线的花纹、身上有螺旋 纹 )三、创作表现1、出示空白的 贝壳，请幼儿
4、自由想象喜 欢的图案，并 创设情境。鼓励幼儿和老 师一起设计出漂亮的 贝壳。2、分组操作A 组: 用棉签沾颜料进行绘画B 组: 用蜡笔 进行贝壳的装 饰四、欣赏评价播放音乐，让幼儿自行将自己的作品展示在墙上。【活动目标】1.欣赏糖纸上面的色彩美、 纹样美，愿意用 语言清楚地表达自己所 观察到的糖 纸花纹颜色或花 纹样式。2.乐意参与 “美 术欣赏 ”活动 ，愿意分享自己的审美感受和 审美乐趣。【重点】感知并 发现糖果纸的美，愿意用 语言清楚地表达自己的感受和理解。【难点】尝试引用 “对比欣 赏 ”的方法， 发现不同糖果 纸的花纹中所蕴含的色彩美、 纹样美和图案美。【活动准备】1.经验准备：幼儿
5、收集各种糖纸 ;教师选择图 案特别、色彩 绚丽的糖纸展示在主 题墙。2.物质准备：漂亮的糖 纸PPT 课件，糖果 纸的轮廓纸若干张。【活动过程】一、观察并感知糖 纸的色彩美。1.幼儿集体 观察第 1 张图片 (简略欣赏) 。师：今天，老 师带来几张糖果纸，请大家仔 细观察一下，然后跟大家 说一说，你们喜欢这几张糖果纸吗 ?为什么喜 欢呢 ?你们能说出自己喜 欢的原因 吗?2.幼儿分享、相互交流各自欣赏到的色彩美、 线条美 ( 曲线) 和图案美 ( 水果 )。二、感知并感受糖纸的纹样美。1.幼儿集体聚焦欣 赏第 2 张图片 ( 重点欣赏、对比欣赏 ) 。师：你们喜欢这些糖果 纸吗 ?你最喜欢哪一
6、张糖果纸 ?你能指出来，并且把你喜 欢的原因告诉大家吗 ?2.幼儿分享、相互交流各自欣赏到的糖果 纸的图案美和 纹样美。教师小结：糖果纸，真漂亮。 红点点，黄点点，大点点，小点点，它们都是点点花 纹;红条纹，蓝条纹，粗条 纹，细条纹，它们都是条 纹花纹 ;花朵、爱心、方 块，它们都是图案花纹 ;如果把点点、条 纹和图案花纹组合在一起，就会 变化出更多既好看、又好玩的美丽花纹。糖果 纸，真好看 !三、感受并理解糖纸图案的寓意美。1.幼儿集体欣 赏第 37 张图片(简略欣赏) 。师：糖果 纸既好看，又好玩，它们还有好听的名字呢 !我们一起来欣 赏一下 !2.幼儿分享、相互交流各自欣赏到的糖果 纸的
7、寓意美。师： 这几张糖果纸，你最喜 欢哪一张?为什么呢 ?你能说出自己喜 欢的原因 吗?师：如果，我 们来做小小的 设计师 ，也来 设计一张既好看、又好玩，名字好看的糖果纸，你想怎么 设计呢?在你的 这一张糖果纸上面，你想画些什么内容呢 ?你愿意和大家来分享一下 吗 ?谁愿意来 说一说的 ?师：老师把这些设计草图放到我 们的美工区，在玩游 戏的时候，你可以 选一张自己喜欢的颜色的糖果 纸，也来 设计一些好看、好玩的花 纹，变成你自己 设计的、最好看、最特别的糖果 纸，好吗 ?【延伸活 动】教师在班级美工区角提供糖果 纸轮廓纸和彩色油画棒，支持并鼓励幼儿在上面添画 “点点花 纹、彩条花 纹、简单图 案 ”，设计 一张好看的、特 别的糖果 纸。
