活动策划方案三篇

《活动策划方案三篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《活动策划方案三篇（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、活动策划方案三篇 |三只松鼠活动策划方案活动筹划方案三篇为了确保事情或工作得以顺当进展，时时须要预先制定方案，方 案可以对一个行动明确一个也许的方向。那么方案应当怎么制定才适 宜呢？以下是我帮大家整理的活动筹划方案 3 篇，欢送阅读，盼望大 家能够喜爱。活动筹划方案 篇 1一、活动主题：品尝春季的时令食材，鲜香时尚的美食，感受生态与安康，人性 效劳，亲情接待，营造完备的“红火四月龙千潭美食节”二、活动内容：20xx 年红火四月龙千潭美食节拟在酒店餐饮部餐厅举办。举办 美食节，旨在于提升酒店的餐饮竞争实力,造就客户，营造餐饮文 化。届时，将通过美食节的舞台，展示以制作精细带有鲁西文化高档 滋补鲍

2、翅参系列;胶东鲜活海鲜和海派时尚菜品 ;崇尚绿色无公害芽 苗野菜系列;另外还特殊激情安徽名厨烹制黄山特色美食。让消费者 融入其中，从高档到时尚到安康真正到达“食以人为本，节以人为乐” 的效果，提前营造出“五一黄金假期”的节日气氛!三、活动时间：20xx年4月8日到4月16日四、活动形式：宴会套餐，零点两种方式，。五、活动操作程序：(一)筹备1、选购菜肴原料，确定美食节的菜肴品种、价格以及实惠措施;2、通过报纸媒体、传单、横幅、短信群发等传递红火四月千潭 美食节的信息，唤起消费者的关注;3、加强对外联络，协调合作关系，解决食品原料来源，确保原 汁原味。(二)举办1、品牌千潭菜肴形象展示 主题：有

3、滋有味，色、香、味、形。 方式：设固定的展区，制作成品展示。 形式：通过红火四月千潭美食节体验，展示品牌及其文化形象。 互动：通过回答下列问题，赢取精致神奇礼品。(找酒水供货供应礼 品)2. 内容：(1) 红火四月千潭美食节菜肴的实物艺术形态;(2) 红火四月千潭美食节菜肴的文化展示;(3) 效劳人员的仪表姿态。(4) 消费者在一种良好的文化气氛和气氛下就餐，心情和食欲自 然不同，现代人对于吃是特别讲究的,尤其吃文化，基于这一点，在 就餐环境的气氛营造上，须要富有创意和文化内涵的来筹划本次美食 节整体环境的布置，在大堂上二楼的楼梯旁设置长方形展示台，放置 精品样菜、鲜花点缀其中，并在一楼餐厅长

4、廊设10 米左右的长方型 样菜展示台，展示并供给多款菜肴品种。让红火四月千潭美食节的菜 肴系列成为吸引消费者眼球的又一道风景。3、促销活动主题：轻松体验，更快乐。形式：价格实惠，借节日开展促销，免费赠送酒水，现场活动派 发神奇礼品，多重惊喜，意外收获。例如本月口子酒搞的活动也一起 参加近来。内容：在红火四月千潭美食节期间，免费赠送啤酒2 支/桌;当餐消费超过200 元的报销市内出租车费用10元。六、活动组织:1、工作分工餐厅负责组织制定相关打算与实施厨房负责菜单的制定和人员的筹备选购部责成相关专员负责选购供给前厅专人负责展台的物品管理与推销 销售部负责老客户信息传递2、协调联络选购部、销售部、

5、前厅部。3、对外传播传播单、指示牌、台卡等。4、客户营销 销售部协作整理客户资料，群发短信息。5、活动保障 选购部原材料选购，销售部信息传递，前厅专人负责展台的物品 餐厅一线大力推广，厨房限制本钱及菜肴质量。七、环境布置:挂条幅 2 条，停车位 1 条，展示柜上方 1 条， 酒店门口前放置升空气球条幅2个 大堂到二楼餐厅楼梯挂用气球或是金布包袱 餐厅平顶挂彩带。八、传播筹划：1、印制美食节广告彩页随晚报附送。2、大堂放置美食节传播广告牌。（一拉宝） 活动筹划方案 篇 2幼儿园大班科学活动：天气预报 活动目标：1、相识天气符号，了解简洁的气象学问。2、关注天气预报，有观看天气预报的意识 活动重点

6、：了解天气与人们日常生活的关系。活动打算：天气预报视频、天气预报中常见的天气符号。活动过程：一、情景导入课题：1. 猜一猜，这是什么电视节目起先了？播放天气预报的音乐2. 说说自己对天气预报的了解。 我们从天气预报中可以知道些什么？让我们提早知道明天的天 气状况。为什么要收看天气预报，天气预报对我们的生活有什么协助？二、了解天气预报内容，相识气象标识：1. 播放天气预报视频。我们一起来看一段中心电视台的天气 预报，它能让我们知道全国各地的天气状况和气温。今日我们先来相识天气符号。哪些是天气符号？哪里会出现天气 符号呢？我们来记录一下，这段录象里，出现了哪些天气符号。每个孩子 一张表格，你看到哪

7、个图案有出现，就在后面的空格中打勾。播放视频，幼儿操作。同伴之间，相互看看。 大张，汇总。我们的祖国真大，在同一天里有各种不同的天气。2. 师生一同相识各种常见的气象符号。PPT这里的有不相识 的、吗？ 一起认读一次。3. 此时此刻我们来学学气象预报员预报天气。效仿气象预报员， 学报城市天气预报。分两组进展。三、了解天气与人们日常生活的关系： 好吧，天气预报究竟给我们生活带来什么协助呢？四、嬉戏活动：下雨，热天，下雪。 幼儿园大班科学教案：好玩的螃蟹课题生成： 在主题活动地球我们共同的家园中，我们从小班起重点介绍 地球七的动物。于是幼儿、教师共同收集了几种动物如兔子、金鱼、 借居蟹，幼儿对这些

8、活生生的动物很感爱好。“菊香蟹肥”的季节，幼儿都吃过螃蟹，他们带来了蟹壳，他们 说：熟螃蟹是红色的。因为螃蟹的大钳子要夹人，父母都不让孩子玩 活螃蟹，但幼儿却有着剧烈的爱好。于是我们设计了这一活动，为幼 儿供应条件，缔造时机让他们探究。活动目标：1、充分体验探究活动的欢乐。2、了解螃蟹的外形，爬行方向，学会一些简洁的视察方法。3、鼓励幼儿英勇探究，积累一些生活经历。活动打算：1、四十只小螃蟹，两只大螃蟹。2、二十只小塑料箱，四只大塑料箱。3、夹子、筷子、手套人手一份。4、盆子、水、抹布，透亮盖电锅两只等。活动过程：1、老师问：你们知道螃蟹吗 ?（知道）在家里爸爸妈妈让你们玩 吗?（不）为什么?

9、幼儿1:因为螃蟹凶。幼儿 2：它有大钳子。幼儿 3：要夹人。2、老师说：今日老师和你们一起玩螃蟹好吗?（好）不过必须要留 意螃蟹的大钳子。幼儿视察螃蟹：幼儿 1，只看不动手。幼儿 2，想用手摸但伸到一半又停了。幼儿 3，用手碰一下立刻缩掉。幼儿 4，拿起一旁的筷子夹着玩，夹住了螃蟹就叫，掉了就大笑。3、幼儿坐在地毯上。老师问：玩得欢乐吗?（欢乐） 老师说：小动物给我们带来了欢乐，它是我们的好挚友。 老师又问：螃蟹长得什么样子?幼儿自由谈，老师巡听。幼儿 1，背上有壳，是灰黑色的。幼儿 2，有眼睛，烧熟了是红色的。幼儿 3，有三只脚。幼儿 4，不对，有四只脚。4、老师说：螃蟹究竟有几只脚?大家去

10、数一数。5、老师示范，戴上手套捉起螃蟹点数。老师提示：可以把螃蟹捉到小箱子里，细致看看螃蟹底部是什么 样的。6、盆子、水、抹布，透亮盖电锅两只等。活动中幼儿的英勇、才智、实力都得到不同程度提高。另外活动 中教师有目的的引导幼儿从多个方面进展视察，学习一些科学学问， 使他们在以后的探究活动中更加聪明。不过在活动中觉得“数活螃蟹腿”这个环节较有难度，可以放在 螃蟹煮熟后进展。专家点评：把本活动列为生活活动，可能更加贴切。从整个过程看，并没有 什么太难的学问点，但老师把探究精神放在首位，表达的是大班幼儿 应有的求知学习欲望，这一点，是值得大家借鉴的。幼儿园的教学活 动，不必须每次都有众多的难点要突破

11、，只要能激发求知欲望，萌发 学习爱好，养成良好学习习惯，这样的活动都是好活动。反思与探讨：这个活动曾为小班设计，现设计为大班活动，你认为还应做哪些 修改与补充?幼儿园大班科学教案多变的天气活动目标1. 激发幼儿视察气象的爱好。2. 了解常见的天气状况，并知道通过哪些途径可以了解天气状况3. 知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。活动打算课件、表格趣味练习活动过程一、了解气象与军事的关系。1. 让幼儿先来观赏一段小故事“草船借箭” 故事里有个特别机灵的人叫诸葛亮，他利用天气在3 天时间造了 10 万支箭，是怎么办到的呢？2. 让幼儿通过故事思索诸葛亮是怎么知道会有雾天呢？二、了解常见的和

12、恶劣的天气状况，并知道通过哪些途径可以了 解天气。1. 除了雾天，你们还知道哪些常见的天气？2. 了解一些恶劣的天气状况。并观看课件。3. 你们是怎么知道天气状况的？ 短信、电视、报纸等4. 观赏一段天气预报，了解天气预报的主要内容。 天气、温度、穿衣指数等三、了解天气与我们生活的关系。1. 趣味问答 老师：天气和我们的生活有着特别大的关系，今日我就要考考你们。1高温天怎样避暑？2雷雨天怎样维护自身？3雨天出门打算些什么？四、尝试设计气象预报表1. 老师：天气和我们的生活休戚相关。所以我们应当关怀天气状 况，依据天气改变学会维护自身。教师给大家打算了一份表格，上面有天气、温度、温馨提示3 栏。

13、2. 请小挚友来当一当气象员，在表格上记录一下天气。 大班科学优质课：动物的防身绝技 幼儿园大班科学优质课：动物的防身绝技 预设目标：1、发觉动物为了生存而采纳的几种自我爱护方法。2、萌发探究动物奥妙的爱好。3、通过身体表演进一步加深对动物自我爱护方式的相识。 活动打算：1、多媒体课件，音乐。2、小动物头饰，用绉纸编成的“尾巴”，吸吸果冻瓶4 个。 活动过程：一、嬉戏：捉迷藏。1、我们一起来玩个捉迷藏的嬉戏，我数 1、2、3 小挚友躲起来。2、探讨：为什么有的小挚友我找到了，有的小挚友我找不到？3、师小结。二、隐身妙招1、了解小动物的隐身妙招。 师：小动物们也在捉迷藏，请小挚友细致找一找，然后

14、告知大家 你找到了什么动物，它躲在了哪里？观看课件：枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草 丛中的动画。2、身体表演：枯叶蝶飞到树枝上。蜥蜴趴在土堆上。青蛙钻到草丛中。3、这些动物有什么样的爱护自己的本事？ 小结：隐身。在大自然中有些动物为了爱护自己更好生存,它们 身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境非常相近,用来隐藏自己不被 敌人发觉。4、启发幼儿讲解并描述还知道哪些动物具有隐身的本事?三、探讨动物的防身绝技。1、你知道动物还有哪些爱护自己的方法？2、观看课件。在观看前提出要求“留意里面都有哪些动物，它 们是怎样爱护自己的？”提问：你看到了哪个动物，它是怎么爱护自己的？ 讲出一种，点击出

15、现相应字宝宝和相应动物的头像 盔甲：乌龟硬刺：刺猬快跑：鹿自切：壁虎臭气：黄鼠狼装死：狐狸3、探讨：还有哪些动物也用同样的方法爱护自己的？ 小结：小动物们很机灵的，想了很多方法来爱护自己，有的有的 等。它们真是能干的小动物。四、表演防身术。老师出示各种动物头饰，幼儿答复是谁？是用什么方法爱护自己 的？此时此刻我们来玩个嬉戏，小挚友可以变成任何一种小动物，戴 上头饰跟着音乐玩一玩，咦！怎么了？老虎出来了，怎么办呢？你就 要用你变的小动物的方法来爱护自己，看谁效仿得最像！布料吸水大比拼科学活动目标：1、幼儿通过试验知道各种质地不一样的布料吸水性是不同的， 而一样的布料在不同的液体中吸水性也是不同的。2、通过动手操作让幼儿体验到自由探究的乐趣与胜利的喜悦。3、增加幼儿与同伴间的合作意识。活动材料： 棉布、丝绸、羊毛、人造丝、聚脂面料各剪成宽10 厘米，长25 厘米的长条假设干，长木棒假设干，水盆假设干，记录卡与幼儿人数 一样，各种液体：清水、