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1、新版幼儿公共场所安全教案1202x汇编 活动目标： 1 了 解和掌握乘坐电梯的安全知识 2 愿意和同伴分享自己的经验 活动打算： 故事电梯惊魂 活动过程： 1 教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的爱好： 你们坐过电梯吗? 电梯有 什么作用呢? 电梯都是一样的吗?什么地方的电梯不一样? 你们喜爱坐电梯吗?为什么? 2 讲述故事电梯惊魂，讲完故事后请幼儿说一说： 达达为什么会被困在 电梯里? 当电梯有 故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电梯? 电梯突然发生故障了 ，我们应该怎么办? 电梯为什么会呈现故障呢? 3 请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的注重事项，激励每个幼儿都来分享一下自己的经验。 谁坐过
2、直升电梯?应该注重什么? 谁坐过观光电梯?应该注重什么? 谁坐过扶梯?应该注重什么? 被困电梯后的求救方法 被困后，可利用电梯内的电话或对讲机求助，还可以按标盘上 的警铃报警。假如以上 装置均失灵，可以用手机救助;没有 手机或没有 信号，可以拍门呼救。拍门呼救无人回应时，暂停拍门，镇静情绪，节省体力和氧气，观察电梯外的动静，伺机呼救。 电梯天花板假如有 紧急出口，也不要轻率的爬出去。因为紧急出口打开时，电梯会刹住不动，一旦紧急出口意外关上 ，电梯可能会突然启动，让人从梯顶摔下去 乘坐自动扶梯小班安全教案 活动目标: 1. 学习正确乘坐电动扶梯的方法。 2.根据已有 的生活经验，对乘坐电动扶梯的
3、不同行为作出判断，并勇敢的表达自己的想法。 活动打算: 1 在 地面上 模拟画出几组电动扶梯。 2.课件:安全乘坐电动扶梯。 活动过程: 一 谈话导入活动。 1.小朋友们，你们乘过电梯吗?你们乘过的电梯时什么样的? 2.有 的小朋友坐过的电梯，和商场里面常见的一种电梯是一样的。它像楼梯一样，一阶一阶的。这样的电梯叫电动扶梯，乘坐这种电动扶梯的时候要注重些什么呢? 二 观看课件，请幼儿对图片 中的各种行为进行判断。 教师:这是小朋友乘坐电动扶梯的场景，请大家仔细看一看，图 中的小朋友wWw.bSmZ.nEt是怎么乘坐电动扶梯的，他们这样做对不对? 三 情景表演。 请幼儿在 画好的电动扶梯的图案上
4、 ，分组进行游戏，巩固理解乘做电动扶梯的安全注重事项。 安全标志小班安全教案 活动目标: 1 熟悉四面环境的标志，并说出这些标志的名称和意义。 2 学会关注的环境，尝试制作相应的标志。 3 学会在 紧急疏散时能快速有 序的撤离。 活动打算: 1 多媒体课件。 2 各种标志图。 3 画纸 彩笔人手一份。 活动过程: 刚才警察叔叔给我打了 个电话，想在 我们班选几个小小安全员，小朋友相当吗?但是有 条件的，必须要熟悉一些标志，并要说出他的名字，还要为设计相应的标志，小朋友能做到吗?标志朋友听了 后都纷纷要来和小朋友熟悉。 一 熟悉标志 1 看第一位来的标志朋友是谁?出示禁止吸烟标志，这是什么标志?
5、在 哪里见过这样的标志? 2 第二位来的标志朋友是谁?出示小心有 电标志，这是什么标志?在 哪里见过这样的标志? 3 第三位来的标志朋友是谁?出示走人行横道标志，这是什么标志?在 哪里见过这样的标志? 4 第四位标志朋友是谁?出示安全出口标志，这是什么标志?在 哪里见过wWw.bSmZ.nEt这样的标志? 5 还有 一位标志朋友是谁?出示禁止跨越标志，这是什么标志?在 哪里见过这样的标志? 二 巩固熟悉标志 你还知道有 哪些安全标志吗?老师这里还有 好多标志朋友，请小朋友每人拿一个自己喜爱的标志回到自己座位，说说你手 中标志你熟悉它吗?互相介绍标志，了 解标志的不同。 三 观看课件了 解其他标
6、志 有 了 这些标志，我们就知道哪里不该去，就不会有 意外发生了 。 四 设计标志 小朋友们真棒熟悉这么多标志，我们一起加油，你们立即 都要成为小小安全员了 ，我们来查查活动室里有 哪些地方需要标出标志，请小朋友们来设计。请小朋友们拿着手 中的画笔轻轻地来到绘画区画出你想要设计的标志。画完后让幼儿简单介绍画的什么标志，贴在 相应的位置。 火灾逃生大班安全教案 活动目标： 1 了 解简单的消防安全知识。 2 学习自救逃生的本领。 3 提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。 活动打算： 1 事先参观过消防队，消防员介绍了 一些消防的初浅知识。 2 在 父母带领下参观大型超市与商场，了 解安全出口
7、等相关的知识。 3 彩纸 记号笔人手一份。 4 火灾录像 烟雾发生器等。 5 幼儿自制的消毒面具 毛巾散放在 活动室四面。 活动过程： 一 谈话，回忆消防的相关知识 1 消防员叔叔救火时会用上 哪些东西? 2 消防车与平时的汽车有 什么不同? 3 遇到火灾应该怎样拨打119电话? 请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。 二 学习自救逃生的本领 1 突发事故：活动室某角落着火了 ，幼儿在 2 老师的指挥下迅速撤离现场。 3 刚才小朋友是用什么办法逃离的? 4 一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。 三 设计安全出口标志 1 从活动室出发到安全的地方-操
8、场，一共有 几条安全通道? 2 这几条安全通道上 有 安全出口标记吗? 3 你想怎么来设计安全出口标志? 4 幼儿设计安全出口标志。 5 幼儿粘贴安全出口标志 四 逃生演习活动 1 我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做? 2 通过录像 音响 烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。 3 室外集 中：你在 逃生过程 中遇到了 什么艰难?是想什么办法解决的? 游泳去大班安全教案 活动目标: 1.懂得预防溺水的相关知识。 2.增强安全意识，预防溺水事件发生。 活动打算:自制课件， 游泳的图片，儿歌 活动过程 一 导入:谈话导入，你喜爱游泳吗? 二 了 解令人心痛的溺水事件? 播放课件，请幼儿
9、肃静观看。 讨论:刚才在 片 中你看到了 什么?你从 中体会到什么? 三 看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛 讨论:你看到什么?想到什么? 四 复习儿歌，更进一步知道安全游泳的重要性。 五 教育学生如何预防溺水，在 游泳时我们应该怎么做?请幼儿讨论。 教师总结: 1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较凶险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境要了 解清晰。 2.必须要有 组织并在 老师或家人的带领下去游泳。要听大人的话。 3.要清晰自己的身体健康状况，平时四肢就简单抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的打算，先活动活动身体，如水温太低
10、应先在 浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。 4.对自己的水性要有 自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在 急流和漩涡处游泳。 5.在 游泳 中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕 恶心 心慌 气短等，要立即上 岸歇息或呼救。 六 教育学生遇到他人溺水时如何施救 1 大声呼救。向就近的成人大声呼喊，尽量引起大人注重，请大人开展营救。 2 简明扼要地向施救人员讲清落水人数 地点，便于开展营救工作。 3 只要有 其他方法将溺水者拉到岸上 ，就不要下水去施救。当然，万不得已的情况下，在 施救者有 能力的前提下，下水施救。 4 在 游泳 中遇到溺水事故时
11、，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上 岸后，要立即清除口腔 鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞wWw.bSmZ.nEt呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在 急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的要害，应立即进行人工呼吸，在 急救的同时应迅速送往医院救治。 植物不能随便摸 中班安全教案 一 活动目标： 1 观察植物的外形特征，知道很多植物不能随便摸。 2 通过阅读幼儿用书和挂图，了 解一些植物虽然没有 刺，但也不能随便摸。 二 活动打算： 1 教学挂图和幼儿用书 三 活动过程： 1 出示各种植物图
12、片，请幼儿选择自己觉得安全的植物 教师：小朋友们，你们看!老师今天给你们带来了 什么?好多美丽的植物哦你们喜爱这些植物吗? 请小朋友们想一想，什么植物可以和我们小朋友做朋友，是安全的，什么植物不能随便触摸，是凶险的? 请你选择你觉得凶险的植物贴到这个画X的黑板上 你选的是什么植物?为什么选这个植物呢? 剩下的植物没有 刺，好似是安全，是真的安全吗? 2 教师引导幼儿阅读幼儿用书，了 解有 些植物看起来安全，但可能引起过敏或 中毒。 教师：我们的书上 也有 这些植物，我们看看书上 是怎么说的。 3 结合教学挂图，组织幼儿讨论，提炼幼儿的阅读经验。 教师：这些植物下面有 什么标志?这个标志是什么意
13、思?有 一个小女孩碰了 这个植物，她的胳膊怎么了 ? 谁熟悉老爷爷手指着的这盆植物?老爷爷会对小女孩说些什么呢? 你们猜小女孩会说些什么，小女孩又会怎么做呢? 4 教师总结 教师：此刻 我们知道了 ，植物虽然看上 去没有 凶险，假如我们不好好和它们相处，它们也有 可能伤害我们。所以，我们在 弄不清晰这些植物的特点的时候，最好不要随便乱摸哦! 水边凶险要当心 中班安全教案 活动目标 1 了 解在 水边玩耍的凶险。 2 知道在 没有 成人陪伴的时候不靠近水深的地方 不玩水。 活动打算 1 多媒体课件：有 水的地方：湖边 河边 海边 游泳池等场景一组;图片水 中玩耍有 凶险四张。 2 故事小猫咪咪落水记。 活动过程 一 谈话导入，引起幼儿活动爱好 炎热的夏季悄悄来到了 ，你们最喜爱夏天的什么活动? 二 播放多媒体课件，让幼儿了 解水边的凶险。 1 有 水的地方。教师与幼儿一起看一看，讲一讲。提问：这是什么地方?你有 没有 去过这些地方?是谁陪你去的?你们是怎么玩的? 2 播放课件：故事小猫咪咪落水记。提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在 水边干什么了 ?它为什么会落水?假如没有 鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢?
