《幼儿园中班语言活动教案《熊叔叔的生日派对》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班语言活动教案《熊叔叔的生日派对》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班语言：熊叔叔的生日派对活动目标1 .能发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解。2.在看看、听听、讲讲中理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为 别人做好事会得到快乐。活动准备故事PPT礼物盒一个,相反词卡片若干活动过程一、以谈话的形式导入故事师：听，是什么声音？孩子：打呼噜的声音.追问:是谁睡懒觉呀？师：熊叔叔为什么睡懒觉呢？玩电脑，上班，生病，孩子们各种想象.老师给予肯定：看来你们说得这些原因都有可能.那我们来看看到底是因为什么原因，在睡懒觉？师：熊叔叔在忙着干什么？孩子们看图说话：搬石头。那它搬石头准备做什 么呀？做一座什么桥？大石桥。那熊叔叔是在为它自己一个人做桥吗？它是
2、为 小动物做石桥。所以它累了，呗吵它，让它想多睡一会。二、听故事分段听故事，与幼儿一起边看边讲。（点击PPT （分段理解故事内容设疑）门铃响师讲故事：谁呀，熊叔叔从睡梦中惊醒，哎呀，好困，是谁吵醒我啊？熊叔叔边打哈欠边开门。咦？没人啊。熊叔叔又把门关上。“再睡一会儿。”熊叔叔爬上楼梯。叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊。熊叔叔重新走进屋里。睡不着了。”熊叔叔拿着报纸做在沙发上。叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。然后咚咚咚咚地跑到门外。这一次，门外还是什么人也没有。熊叔叔站在那里，气呼呼说：“到底是谁在捣蛋啊？3、出示卡片（环节目标
3、：引导幼儿观察熊叔叔在同一情景下做相反动作：开-关，上-下，坐-站，推-拉）刚才，熊叔叔睡的好好，突然被什么声音惊醒的呀？门铃的叮咚叮咚。 它被 惊醒的表情是什么样的？像被吓着了！它被门铃声吵醒是怎么做的？（上楼下楼） 它还做了哪些事情？（开门关门）。还做了哪些动作呢？ 一会儿做着一会站着， 一会出来，一会儿进去啦！刚刚熊叔叔被吵得：一会睡，一会醒点卡片认识反义词在笑什么呀？你为什么觉得熊叔叔的动作很好笑呀？噢， 熊叔叔做的动作都 是相反的，你说说那些动作是相反的呀？举例：一会上楼一会下楼，我们把相反的两个动作叫做反义词。你还看到那 些反义词。鼓励幼儿大胆的说我们一起来看看这些有趣的反义词.一
4、起来。关老师说睡，我们一起说醒， 复习一遍。这些都是有趣的反义词。师：咦，你们看，这时候熊叔叔是什么样的表情呀？生气的表情， 为什么生气呀？熊叔叔辛苦了一天，本来就累了，想好好睡个觉，结果，让什么声音吵的睡 不着觉，（门铃）叮咚叮咚的门铃声吵的它根本就没法睡觉， 难怪熊叔叔要生气。 那我们一起去看看，到底是谁在按这个门铃？好不好？好， 我们一起到熊叔叔的 院子里去看看？院子里看看，没人，大树后面看看，没人，躲在石头后面看看，没人.到底是谁在按门铃呀？孩子们大胆想象我们来看看熊叔叔用了什么办法。继续听故事：熊叔叔躲在岩石后面，心想：”一定要抓住那个捣蛋的 家伙！”突然，熊叔叔看到一个大箱子。”是
5、谁送的？”哎呦，哎哟，熊叔叔使劲推着箱子，啮哟啮哟，师：咦，这箱子会是谁送的呢？里面装的会是什么东西呀？你觉得这个箱子装的东西是轻的还是重，那你怎么知道是重的，你从哪里 看出来啦？慢慢的还是快快的推。从熊叔叔的动作看出，箱子是重。你们是不是这样认为的？刚刚熊叔叔搬箱子用了那两个动作谁看出来啦 ？一个是推，它是怎么退的, 向前推，哎哟，。用力推，还有一个是什么？拉，往后拉哎哟，熊叔叔总算把这个箱子搬回家了，箱子里装的会是什么重重的东西呢？你们想知道吧？我们赶紧打开箱子来看看呀？箱子里装的什么呢？打开包装一看 熊叔叔，生日快乐！小动物们从里面面跳出来喊道。谢谢大家啊！谢谢大家啊！”熊叔叔高兴地流着
6、泪说：我都不记得今天是我的生日了。这箱子里装的是谁呀？（小动物）他们为什么躲在箱子里呀？给谁过生日 呀？那他们都给熊叔叔送了写什么礼物呀？看见了吗？谁送给熊叔叔什么样的 礼物。小兔送给熊叔叔蛋糕。熊叔叔收到这么多礼物和听到这么多祝福， 会不会 很开心呢。那我就奇怪了，小动物今天为什么都会过来给熊叔叔过生日呢？（因为给小动 物造桥了），连自己的生日都忘记啦，谁记住它的生日啦熊叔叔看到那么多好朋友来给自己过生日，他笑了。咦，他怎么掉下眼泪哭啦, 他怎么哭啦！太感动啦？为什么感动啦。好朋友给他过生日，他激动的感动的 哭了。一起复述故事你们想不想参加熊叔叔的生日派对呀？那你们想对熊叔叔说些什么好听的 话？这些都是好听的祝福语，是不是，熊叔叔听到你们的祝福肯定特别开心， 那我们一起来和熊叔叔来玩个相反的游戏，怎么样？醒来做什么动作？我变变变变大，我变变变变小（高，矮，近，远，左右）
