《《土木工程施工技术》全套电子教案讲义（共24讲142页WORD版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《土木工程施工技术》全套电子教案讲义（共24讲142页WORD版）（144页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、土木工程施工全套电子教案讲义（一）土方工程课程名称：土木工程施工技术授课对象：建专0601-02授课时间： 90 分钟1授课题目：土方工程2教学目的及要求通过本节 90 分钟的教学，使学生了解土木工程施工技术的研究方向； 掌握学习方法；熟悉施工中土的工程分类及分类依据；掌握土的可松性；熟悉原状土压实后的沉降量。3教学内容： v 一、教学目标v 土木工程施工是土木工程专业的主要专业课之一；v 主要讲述土木工程施工的基本概念，基本原理，基本施工工艺及基本组织方法。施工技术是土木工程施工学科的一部分；v 土木工程施工是实践性很强的课程；v 通过对该课程的学习和实践，提高对土木工程施工技术、施工管理、
2、施工质量、施工安全的理解和认识，掌握土木工程施工的基本工艺、技术和方法，将来为国家建设和保护人民的生命财产作出贡献。 v 2、教学内容v 桩基工程v 砌筑工程v 混凝土结构工程v 结构安装工程v 脚手架工程v 防水工程v 装饰装修工程v 3。学习方法案例分析掌握基本概念与方法提高分析实际问题的能力，提高动手能力。理论学习生产管理实习v 4、教学要求v 掌握基本概念、基本工艺和方法v 案例与练习：熟练掌握练习的内容v 作业：计入平时成绩v 考勤：计入平时成绩第一章 土方工程v 1.1.1 土方工程的特点v 1、内容 v 主要：场地平整； 坑、槽开挖； 土方填筑。v 辅助：施工排、降水； 土壁支撑
3、。v 2、施工特点v （1）量大面广；v （2）劳动强度大，人力施工效率低、工期长；v （3）施工条件复杂，受地质、水文、气侯影响大，不确定因素多。v 3、施工设计应注意v （1）摸清施工条件，选择合理的施工方案与机械；v （2）合理调配土方，使总施工量最少；v （3）合理组织机械施工，以发挥最高效率；v （4）作好道路、排水、降水、土壁支撑等准备及辅助工作；v （5）合理安排施工计划，避开冬、雨季施工；v （6）制定合理可行的措施，保证工程质量和安全。v 1.1.2 土的工程分类v 按开挖的难易程度分为八类vv 一类土（松软土）v 二类土（普通土)v 三类土（坚土）v 四类土（砂砾坚土）v
4、五类土（软石）v 六类土（次坚石）v 七类土（坚石）v 八类土（特坚石）vv 1.1.3 土的工程性质v 1、土的可松性：自然状态下的土经开挖后，体积因松散而增加，以后虽经回填压实，仍不能恢复。 v V1 土在自然状态下的体积。v V2 土经开挖后松散状态下的体积。v V3 土经回填压实后的体积。 v 最初可松性系数 KS=V2 /V1 1.081.5v 最后可松性系数 KS=V3 /V1 1.011.3 v 用途： KS：可估算装运车辆和挖土机械v KS ：可估算填方所需挖土的数量v 案例 1：某基坑208m3 ，现需回填，用2m3 的装载车从附近运土，问需要多少车次的土？ （ KS=1.2
5、0， KS=1.04 ）v 答：填方用土： V1 = V3/ KS=208/1.04=200m3（原状土）v V2 = KS V1 =1.02*200=240m3（松散土）v 2m3 的装载车运土需要车次：v n=240/2=120车次v 2、原状土经机械压实后的沉降量v 经验公式：S=P/Cv S原状土经机械压实后的沉降量(cm)v P机械压实的有效作用力(kg/cm2)v C原状土的抗陷系数(kg/cm3),按表取值v 3、土的渗透性v 土体被水透过的性质，用渗透系数 K 表示。v K的意义：水力坡度（I=h/L）为1时，单位时间内水穿透土体的速度（V=KI） v K的单位：m / dv
6、粘土 0.1，v 粗砂5075，v 卵石100200v 用途：降低水位;回填。vv 4、土的质量密度：v 天然密度 r：一般r =1620 KN/m3v 干密度 rd：是检测填土密实程度的指标。（105，烘干34h）v 5、土的含水量：v 天然含水量：W=（G湿-G干）/G干 开挖、行车（2530%陷车）、边坡稳定v 最佳含水量可使填土获得最大密实度的含水量。 （击实试验、手握经验确定）重点：施工中土的工程分类及分类依据；土的可松性；原状土压实后的沉降量。难点：土的可松性；原状土压实后的沉降量关键：土的可松性；原状土压实后的沉降量4授课类型：理论课、讨论课。5教学方法及课堂设计：讲授、讨论、指
7、导。6教学手段及辅助教具：黑板、多媒体。以电子课件为主，辅以少量板书的课堂讲授。7教学过程设计：本次课程全部用时 90 分钟，分配如下： 土木工程施工技术课程简介用时20分钟土方工程的特点用时15分钟土的工程分类用时15分钟土的工程性质用时40分钟8讨论、思考与作业：课堂案例分析与思考9参考资料（含参考书、文献等）。 课本：合编土木工程施工，中国建筑工业出版社主要参考书：1、赵志缙 应惠清主编，建筑施工同济大学出版社2、建筑施工手册，中国建筑工业出版社10教学后记（二）场地平整课程名称：土木工程施工技术授课对象：建专0601-02授课时间： 90 分钟1授课题目：场地平整2教学目的及要求v 通
8、过本节 90 分钟的教学，使学生熟悉场地竖向规划设计中的有关概念；掌握场地设计标高确定的一般方法；了解最小二乘法原理求最佳设计平面的原理；熟悉工程中对设计平面的调整的方法。3教学内容： 本次课共四部分内容：v 场地竖向规划设计v 场地平整土方量计算v 土方调配v 场地平整土方机械及其施工v 1.2.1 场地的竖向规划设计v 确定场地设计标高考虑的因素：v (1) 满足生产工艺和运输的要求； v (2) 尽量利用地形，减少挖填方数量；v (3)争取在场区内挖填平衡，降低运输费;v (4)有一定泄水坡度，满足排水要求。v 场地设计标高一般在设计文件上规定，如无规定：v (1)小型场地挖填平衡法v
9、(2)大型场地最佳平面设计法v （用最小二乘法，使挖填平衡且总土方量最小）v 1、初步计算场地设计标高 H0v 原则：场地内挖填放平衡，平整前后土方量相等。v 方法：将场地划分为每格边长1040m的方格网，找出每个方格各个角点的地面标高（实测法、等高线插入法） 。H11H12H21H22v 初步计算场地设计标高H0v H0=S（H11+H12+H21+H22）/4Mv H11、 H12、 H21、 H22 一个方格各角点的自然地面标高v M 方格个数。v 或：H0=（SH1+2SH2+3SH3+4SH4）/4Mv H1一个方格所仅有角点的标高；v H2、H3、H4分别为两个、三个、四个方格共用
10、角点的标高。v 【案例2】某建筑场地方格网、地面标高如图,格边长a=20m。泄水坡度 ix =2，iy=3，不考虑土的可松性的影响，确定方格各角点的设计标高和施工高度。v 答：（1）初步计算场地的设计标高H0v H0=（SH1+2SH2+3SH3+4SH4）/4Mv =70.09+71.43+69.10+70.70+2（70.40+70.95+69.71+） +4（70.17+70.70+69.81+70.38） /（49）v =70.29（m）v 2、场地设计标高的调整 ( H0 )v （1）土具有可松性，必要时应相应的提高H0v （2）受局部填挖的影响v （3）经过经济比较后，认为就近借土
11、或弃土一部分更合理v 案例2 答： (2)不考虑土的可松性 H0 = H0=70.29mv 3、根据要求的泄水坡度计算方格网各角点的设计标高 Hn v 按要求的泄水坡度调整各角点设计标高Hn ：v 双向排水时，各方格角点设计标高Hn为：v 以场地中心点为H0 v 案例2v （3）按泄水坡度调整设计标高Hn ：v Hn = H0 Lx ix L yi y v H1 =70.29302+303=70.32v H2 =70.29102+303=70.36v H3 =70.29+102+303=70.40v 4、计算场地各角点施工高度 hn v 施工高度 指各角点挖方或填方的高度，它等于各角点的实际设
12、计标高和原地形标高之差。Hn= Hn Hnv hn 施工高度，填挖v Hn 实际设计标高v Hn 原地形标高v 案例 2 （ 4）计算各方格角点的施工高度 hn v hn= Hn Hn 即：hn=该角点的设计标高 自然地面标高（m）v h1 =70.3270.09=0.23 （m）；正值为填方高度。v h2 =70.36 70.40=0.04 （m）；负值为挖方高度v 5、确定零线（挖填分界线）v 零线 不填不挖点的连线，是挖方区和填方区的分界线。v 方法：插入法、比例法找零点 v 案例2 ： （ 5 ） 确定零线（挖填分界线）v 1. 四角棱柱体法v （1）方格四个角点全挖或全填： 70.3
13、270.3670.4070.4470.2670.3070.3470.3870.2070.2470.2870.3270.1470.1870.2270.26+0.23-0.04-0.55-0.99+0.55+0.13-0.36-0.84+0.83+0.43-0.10-0.63+1.04+0.56+0.02-0.4470.09v重点：场地竖向规划设计中的有关概念；场地设计标高确定的一般方法；工程中对设计平面的调整的方法。难点：场地设计标高确定的一般方法；工程中对设计平面的调整的方法。关键：场地设计标高确定的一般方法4授课类型：理论课、讨论课。5教学方法及课堂设计：讲授、讨论、指导。6教学手段及辅助教具：黑板、多媒体。以电子课件为主，辅以少量板书的课堂讲授。7教学过程设计：本次课程全部用时 90 分钟，分配如下： 场地竖向规划设计中的有关概念用时15分钟场地设计标高确定的一般方法用时15分钟最小二乘法原理求最佳设计平面的原理用时20分钟工程中对设计平面的调整的方法用时40分钟8讨论、思考与作业：课堂案例分析与思考9参考资料（含参考书、
