《临沂市莒南县2020年九年级上学期语文期末考试试卷C卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《临沂市莒南县2020年九年级上学期语文期末考试试卷C卷(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、临沂市莒南县2020年九年级上学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分) 下列各句中划线的词语,使用不恰当的一项是 ( ) A . 唐代书法家张旭的草书,挥洒淋漓,气势横溢,展现出了“草圣”的卓尔不群。B . 自从成立了野生动物救助中心,那些遭到伤害的动物又栩栩如生了。C . 美术馆里展出了许多别具匠心的工艺美术品,令人大饱眼福。D . 捺山的清明前新茶配上石柱山清纯的山泉,果然相得益彰 , 不同凡响。2. (2分) 下列句子中没有语病的一项是( )A . 有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。B . 曹文轩获“国际
2、安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。C . 随着部分地区高大树木的减少,使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。D . 在巡检排查过程中,我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。二、 句子默写 (共1题;共5分)3. (5分) (2020松江模拟) 默写 (1) 欲把西湖比西子,_。 (饮湖上初晴后雨) (2) 学而不思则罔,_。 (孔孟论学) (3) _,醒能述以文者,太守也。 (醉翁亭记) (4) 吾视其辙乱,_,故逐之。 (曹刿论战) (5) 蝶恋花中体现词人情深志坚的句子是“_,_”。 三、 字词书写 (共1题;共4分)4. (4分) (2019八下廉江期末) 根据拼音写
3、出相应的词语。 (1) 他们太di mn(_),是待客的礼数里从来所没有的。 (2) 历史f y(_)昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务! (3) 探索应该有想象力、有计划,不能消极地xi shu png gun(_)。 (4) 此刻倒霉迹象ji zhng r zh(_),频频小震酝酿着某一两次大地震。 四、 综合性学习 (共1题;共2分)5. (2分) (2017北塔模拟) 给下面的新闻拟一个标题。(不超过个15字)宁夏日报10月28日电 宁夏中房集团投资25亿元打造的银川景博学校新校区落成,标志着景博学校彻底改制为纯民办学校。该校将打造包括幼儿园、小学、初中、高中在内的
4、完整的教学产业链,并根据学生不同阶段的定位,积极倡导幼儿园艺术化、小学特色化、初中优质化、高中多元化的教育理念,力争在3到5年内,使该校成为宁夏民办教育的领跑者。(记者 李峰)五、 课内阅读 (共1题;共8分)6. (8分) (2017八上成都期中) 阅读下面的文言文,完成下列小题。夷门监者侯嬴,年七十余,好奇计。秦伐赵急,魏王使晋鄙救赵,畏秦,戒勿战。平原君以书责信陵君,信陵君欲约客赴秦军,与赵俱死,谋之侯生,生乃屏人语曰:“嬴闻晋鄙兵符在王卧内,而如姬最幸,力能窃之。昔如姬父为人所杀,公子使客斩其仇头进如姬,如姬欲为公子死无所辞,顾未有路耳。公子诚一开口,如姬必许诺,则得虎符。夺晋鄙军,北
5、救赵而西却秦,此五霸之功也。”公子从其计,请如姬。如姬果盗符与公子。公子行,侯生曰:“将在外,主令有所不受。公子即合符,而晋鄙不授公子兵而复请之,事必危矣。臣客屠者朱亥可与俱,此人力士。晋鄙听,大善;不听,可使击之。”于是公子请朱亥,朱亥笑曰:“臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之。所以不报谢者,以为小礼无所用。今公子有急,此乃臣效命之秋也。”遂与公子俱。公子至邺,矫魏王令代晋鄙兵,晋鄙合符,果疑之,欲无听。朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。公子遂将晋鄙兵进,大破秦军。(选自冯梦龙智囊侯嬴)(1) 下列句子中划线词的解释,不正确的一项是( ) A . 信陵君欲约客赴秦军 赴:奔赴B . 如姬欲为公子死无所
6、辞 辞:离开C . 公子诚一开口,如姬必许诺 诚:如果D . 公子遂将晋鄙兵进 将:率领(2) 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。夺晋鄙军,北救赵而西却秦,此五霸之功也。今公子有急,此乃臣效命之秋也。(3) 文言文阅读材料中,侯嬴为信陵君进献了哪几条“齐计”?请简要概括。 六、 课外阅读 (共1题;共12分)7. (12分) (2019杭州模拟) 阅读下面的文言文,完成各题。 桓公问于管子曰:“楚者,山东之强国也,其人民习战斗之道。举兵伐之,恐力不能过。兵弊于楚,功不成于周,为之奈何?”管子对曰:“即以战斗之道与之矣。”公曰:“何谓也?”管子对曰:“公贵买其鹿。”桓公即使人之楚买生
7、鹿。楚生鹿当一而八万。管子即令桓公与民通轻重,藏谷十之六。令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山,令中大夫王邑载钱二千万,求生鹿于楚。楚王闻之,告其相曰:“彼金钱人之所重也国之所以存明王之所以赏有功。禽兽者群害也,明王之所弃逐也。今齐以其重宝贵买吾群害,则是楚之福也,天且以齐私楚也。子告吾民急求生鹿,以尽齐之宝。”楚民即释其耕农而田鹿。管子告楚之贾人曰:“子为我致生鹿二十,赐子金百斤。什至而金干斤也。”则是楚不赋于民而财用足也。楚之男女皆居外求鹿。隰朋教民藏谷五倍,楚以生鹿藏钱五倍。管子曰:“楚可下矣。”公曰:“奈何?”管子对曰:“楚钱五倍,其君且自得而修谷。”桓公曰:“诺。”因令人闭关,不与楚通使。
8、楚王果自得而求谷,谷不可三月而得也,楚籴石四百。齐因令人载粟处芊之南,楚人降齐者十分之四。三年而楚服。桓公问于管子曰:“吾欲制衡山之术,为之奈何?”管子对曰:“公其令人贵买衡山之械器而卖之。燕、代必从公而买之,秦、赵闻之,必与公争之。衡山之械器必倍其价,天下争之,衡山械器必什倍以上。”公曰:“诺。”因令人之衡山求买械器,不敢辩其价。齐修械器于衡山十月,燕、代闻之,果令人之衡山求买械器,燕、代修三月,秦国闻之,果令人之衡山求买械器。衡山之君告其相曰,“天下争吾械器,令其买再什以上。”衡山之民释其本,修械器之巧。齐即令隰朋漕粟千赵。赵籴十五,隰朋取之石五十。天下闻之,载粟而之齐。齐修械器十七月,修
9、粜五月,即闭关不与衡山通使。燕、代、秦、赵即引其使而归。衡山械器尽,鲁削衡山之南,齐削衡山之北。内自量无械器以应二敌,即奉国而归齐矣。(取材于管子轻重)【注】隰朋:春秋时齐国大夫。芊:地名,位于齐楚接壤处。衡山:齐鲁之间的小国。(1) 下列对句中划线词的解释,不正确的一项是( ) A . 令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山(将:率领)B . 天且以齐私楚也。(私:恩惠)C . 楚不赋于民而财用足也(赋:给予)D . 桓公即使人之楚买生鹿(之:去)(2) 请用“/”对文中划线的部分断句。(限断三处) 彼金钱人之所重也国之所以存明王之所以赏有功。(3) 用现代汉语翻译下列句子的意思。 衡山之械器必倍其
10、价,天下争之,衡山械器必什倍以上。齐因令人载粟处芊之南,楚人降齐者十分之四。三年而楚服。(4) 本文的每个人物个性鲜明,在他们身上获得了哪些启示?请结合内容具体回答。 七、 现代文阅读 (共2题;共25分)8. (9分) (2017八上新城期末) 阅读下面的文章,完成下列小题。成语里有歌声翻阅成语大词典,你能找到许多形容歌唱的词汇,你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史,展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。相传,古人唱起歌来,格外投入,常常放开嗓门,大声歌唱。于是,便有人用“引亢高歌”来描述其情状。歌声亮传播远,又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。“响遏行云
11、”这个成语出自列子汤问篇,是说秦国有个叫薛谭的人,拜秦青为师学习歌唱。不久他以为把老师的本领都学到了,便要告辞回家。老师知其想法,未作劝阻,并摆酒为他送行。临别时老师在郊外大路旁,满怀惜别之情高歌一曲,其声音洪亮,震得树林瑟瑟作响,行云驻足不前。薛谭见此大吃一惊,深感自己无知和盲目,于是请求老师留下他继续学习。古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮,而且注重吐字清楚,行腔流畅,发声自然圆润,以达到表意之目的。于是,便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声,又要唱情。“声情并茂”这个成语,就反映了古人对歌唱的更高追求,只有用声情并茂的歌声,恰当表现歌曲的情感内蕴,才能产生极大的艺术感染力
12、,使听者为之动容,为之共鸣。这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语。歌唱含情,歌声美妙,回荡耳畔,久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语也出自列子汤问篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女,一次来到齐国临淄城,因带的口粮吃光了,只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳,使人们张大嘴,听得出神。直到韩娥走了很久时间,听者的嘴巴还未闭上。她那优美的歌声,给人们留下深刻的印象,以至过了三天,人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。古人唱歌还十分讲究节拍韵律。“一板一眼”、“一板三眼”、“有板有眼”这三条成语即是。板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小节中最强的拍
13、子叫板,其余的拍子叫眼。从成语中,人们还能听到一种结构复杂,音域宽广,演唱中还要改变调性的歌曲,这便是“移宫换羽”和“引商刻羽”两成语播出的音响。“移宫换羽”的意思是先唱原宫调,后再转换唱羽调,相当于现在的“1”大调转为“6”小调,这显然是难度较大的艺术歌曲,演唱需有一定的音乐造诣。而且,从这些文献中,还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。当时楚国的歌曲中有两首很有名气,那就是阳春和白雪。相传为春秋时晋国乐师师旷所作。阳春取万物知春,和风涤荡之意;白雪取凛然清洁,雪竹琳琅之音,均属于较高级的音乐。于是,便产生了“阳春白雪”、“曲高和寡”两个成语,后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的
14、理解和应和。古人不仅能歌通曲,而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”(见于列子汤问)记载此事,传为美谈:春秋时,晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜,伯牙乘兴弹起琴来,意境表现高山。曲犹未尽,只听有人赞道:“善哉峨峨兮若泰山!”伯牙抬头一看,见迎面走来一人,相貌平常。伯牙未加理会,又弹一曲,意境表现流水。曲音未绝,来人朗声赞道:“善哉洋洋兮若江河!”伯牙十分吃惊,起身施礼,得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。子期死后,伯牙痛失知音,摔琴绝弦,终身不操。几千年前,伯牙因失去知音而不再弹高山流水,而高山流水并没有因伯牙不弹而失去知音,它源远流长,成为中
15、华民族音乐中的珍品。古人还悟出了音乐在战争中的积极作用,以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。成语“四面楚歌”的声波将真情传递:楚汉相争时,楚军被围垓下。一天夜里,项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来,觉得楚地全被汉军占领,十分惊恐。“四面楚歌”出自史记项羽本纪,它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。从摘引的部分有关歌唱的成语里,我们可以知晓古人与音乐的美丽传说,证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。(1) 第段和第段首尾照应,使文章的结构完整。细读这两段文字,你获得了哪些知识? (2) 本文采用的最主要的说明方法是什么? (3) 第段“相传为春秋时晋国乐师师旷所作”这句话中的“相传”能否去掉?为什么? (4) 下列对详细介