《临沂市莒南县2020年九年级上学期语文期末考试试卷C卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《临沂市莒南县2020年九年级上学期语文期末考试试卷C卷（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、临沂市莒南县2020年九年级上学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） 下列各句中划线的词语，使用不恰当的一项是 （ ） A . 唐代书法家张旭的草书，挥洒淋漓，气势横溢，展现出了“草圣”的卓尔不群。B . 自从成立了野生动物救助中心，那些遭到伤害的动物又栩栩如生了。C . 美术馆里展出了许多别具匠心的工艺美术品，令人大饱眼福。D . 捺山的清明前新茶配上石柱山清纯的山泉，果然相得益彰 ， 不同凡响。2. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。B . 曹文轩获“国际
2、安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。C . 随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。D . 在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2020松江模拟) 默写 （1） 欲把西湖比西子，_。 （饮湖上初晴后雨） （2） 学而不思则罔，_。 （孔孟论学） （3） _，醒能述以文者，太守也。 （醉翁亭记） （4） 吾视其辙乱，_，故逐之。 （曹刿论战） （5） 蝶恋花中体现词人情深志坚的句子是“_，_”。 三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分） (2019八下廉江期末) 根据拼音写
3、出相应的词语。 （1） 他们太di mn（_），是待客的礼数里从来所没有的。 （2） 历史f y（_）昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！ （3） 探索应该有想象力、有计划，不能消极地xi shu png gun（_）。 （4） 此刻倒霉迹象ji zhng r zh（_），频频小震酝酿着某一两次大地震。 四、 综合性学习 (共1题；共2分)5. （2分） (2017北塔模拟) 给下面的新闻拟一个标题。（不超过个15字）宁夏日报10月28日电 宁夏中房集团投资25亿元打造的银川景博学校新校区落成，标志着景博学校彻底改制为纯民办学校。该校将打造包括幼儿园、小学、初中、高中在内的
4、完整的教学产业链，并根据学生不同阶段的定位，积极倡导幼儿园艺术化、小学特色化、初中优质化、高中多元化的教育理念，力争在3到5年内，使该校成为宁夏民办教育的领跑者。（记者 李峰）五、 课内阅读 (共1题；共8分)6. （8分） (2017八上成都期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。夷门监者侯嬴，年七十余，好奇计。秦伐赵急，魏王使晋鄙救赵，畏秦，戒勿战。平原君以书责信陵君，信陵君欲约客赴秦军，与赵俱死，谋之侯生，生乃屏人语曰：“嬴闻晋鄙兵符在王卧内，而如姬最幸，力能窃之。昔如姬父为人所杀，公子使客斩其仇头进如姬，如姬欲为公子死无所辞，顾未有路耳。公子诚一开口，如姬必许诺，则得虎符。夺晋鄙军，北
5、救赵而西却秦，此五霸之功也。”公子从其计，请如姬。如姬果盗符与公子。公子行，侯生曰：“将在外，主令有所不受。公子即合符，而晋鄙不授公子兵而复请之，事必危矣。臣客屠者朱亥可与俱，此人力士。晋鄙听，大善；不听，可使击之。”于是公子请朱亥，朱亥笑曰：“臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。所以不报谢者，以为小礼无所用。今公子有急，此乃臣效命之秋也。”遂与公子俱。公子至邺，矫魏王令代晋鄙兵，晋鄙合符，果疑之，欲无听。朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。公子遂将晋鄙兵进，大破秦军。（选自冯梦龙智囊侯嬴）（1） 下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 信陵君欲约客赴秦军 赴：奔赴B . 如姬欲为公子死无所
6、辞 辞：离开C . 公子诚一开口，如姬必许诺 诚：如果D . 公子遂将晋鄙兵进 将：率领（2） 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之功也。今公子有急，此乃臣效命之秋也。（3） 文言文阅读材料中，侯嬴为信陵君进献了哪几条“齐计”？请简要概括。 六、 课外阅读 (共1题；共12分)7. （12分） (2019杭州模拟) 阅读下面的文言文，完成各题。 桓公问于管子曰：“楚者，山东之强国也，其人民习战斗之道。举兵伐之，恐力不能过。兵弊于楚，功不成于周，为之奈何？”管子对曰：“即以战斗之道与之矣。”公曰：“何谓也？”管子对曰：“公贵买其鹿。”桓公即使人之楚买生
7、鹿。楚生鹿当一而八万。管子即令桓公与民通轻重，藏谷十之六。令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山，令中大夫王邑载钱二千万，求生鹿于楚。楚王闻之，告其相曰：“彼金钱人之所重也国之所以存明王之所以赏有功。禽兽者群害也，明王之所弃逐也。今齐以其重宝贵买吾群害，则是楚之福也，天且以齐私楚也。子告吾民急求生鹿，以尽齐之宝。”楚民即释其耕农而田鹿。管子告楚之贾人曰：“子为我致生鹿二十，赐子金百斤。什至而金干斤也。”则是楚不赋于民而财用足也。楚之男女皆居外求鹿。隰朋教民藏谷五倍，楚以生鹿藏钱五倍。管子曰：“楚可下矣。”公曰：“奈何？”管子对曰：“楚钱五倍，其君且自得而修谷。”桓公曰：“诺。”因令人闭关，不与楚通使。
8、楚王果自得而求谷，谷不可三月而得也，楚籴石四百。齐因令人载粟处芊之南，楚人降齐者十分之四。三年而楚服。桓公问于管子曰：“吾欲制衡山之术，为之奈何？”管子对曰：“公其令人贵买衡山之械器而卖之。燕、代必从公而买之，秦、赵闻之，必与公争之。衡山之械器必倍其价，天下争之，衡山械器必什倍以上。”公曰：“诺。”因令人之衡山求买械器，不敢辩其价。齐修械器于衡山十月，燕、代闻之，果令人之衡山求买械器，燕、代修三月，秦国闻之，果令人之衡山求买械器。衡山之君告其相曰，“天下争吾械器，令其买再什以上。”衡山之民释其本，修械器之巧。齐即令隰朋漕粟千赵。赵籴十五，隰朋取之石五十。天下闻之，载粟而之齐。齐修械器十七月，修
9、粜五月，即闭关不与衡山通使。燕、代、秦、赵即引其使而归。衡山械器尽，鲁削衡山之南，齐削衡山之北。内自量无械器以应二敌，即奉国而归齐矣。（取材于管子轻重）【注】隰朋：春秋时齐国大夫。芊：地名，位于齐楚接壤处。衡山：齐鲁之间的小国。（1） 下列对句中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山（将：率领）B . 天且以齐私楚也。（私：恩惠）C . 楚不赋于民而财用足也（赋：给予）D . 桓公即使人之楚买生鹿（之：去）（2） 请用“/”对文中划线的部分断句。（限断三处） 彼金钱人之所重也国之所以存明王之所以赏有功。（3） 用现代汉语翻译下列句子的意思。 衡山之械器必倍其
10、价，天下争之，衡山械器必什倍以上。齐因令人载粟处芊之南，楚人降齐者十分之四。三年而楚服。（4） 本文的每个人物个性鲜明，在他们身上获得了哪些启示？请结合内容具体回答。 七、 现代文阅读 (共2题；共25分)8. （9分） (2017八上新城期末) 阅读下面的文章，完成下列小题。成语里有歌声翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便有人用“引亢高歌”来描述其情状。歌声亮传播远，又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。“响遏行云
11、”这个成语出自列子汤问篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱。不久他以为把老师的本领都学到了，便要告辞回家。老师知其想法，未作劝阻，并摆酒为他送行。临别时老师在郊外大路旁，满怀惜别之情高歌一曲，其声音洪亮，震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前。薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下他继续学习。古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。于是，便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声，又要唱情。“声情并茂”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力
12、，使听者为之动容，为之共鸣。这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语。歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语也出自列子汤问篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳，使人们张大嘴，听得出神。直到韩娥走了很久时间，听者的嘴巴还未闭上。她那优美的歌声，给人们留下深刻的印象，以至过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。古人唱歌还十分讲究节拍韵律。“一板一眼”、“一板三眼”、“有板有眼”这三条成语即是。板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小节中最强的拍
13、子叫板，其余的拍子叫眼。从成语中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲，这便是“移宫换羽”和“引商刻羽”两成语播出的音响。“移宫换羽”的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相当于现在的“1”大调转为“6”小调，这显然是难度较大的艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣。而且，从这些文献中，还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。当时楚国的歌曲中有两首很有名气，那就是阳春和白雪。相传为春秋时晋国乐师师旷所作。阳春取万物知春，和风涤荡之意；白雪取凛然清洁，雪竹琳琅之音，均属于较高级的音乐。于是，便产生了“阳春白雪”、“曲高和寡”两个成语，后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的
14、理解和应和。古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”（见于列子汤问）记载此事，传为美谈：春秋时，晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山。曲犹未尽，只听有人赞道：“善哉峨峨兮若泰山！”伯牙抬头一看，见迎面走来一人，相貌平常。伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水。曲音未绝，来人朗声赞道：“善哉洋洋兮若江河！”伯牙十分吃惊，起身施礼，得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操。几千年前，伯牙因失去知音而不再弹高山流水，而高山流水并没有因伯牙不弹而失去知音，它源远流长，成为中
15、华民族音乐中的珍品。古人还悟出了音乐在战争中的积极作用，以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。成语“四面楚歌”的声波将真情传递：楚汉相争时，楚军被围垓下。一天夜里，项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，觉得楚地全被汉军占领，十分惊恐。“四面楚歌”出自史记项羽本纪，它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。从摘引的部分有关歌唱的成语里，我们可以知晓古人与音乐的美丽传说，证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。（1） 第段和第段首尾照应，使文章的结构完整。细读这两段文字，你获得了哪些知识？ （2） 本文采用的最主要的说明方法是什么？ （3） 第段“相传为春秋时晋国乐师师旷所作”这句话中的“相传”能否去掉？为什么？ （4） 下列对详细介
