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1、创新能力建设题库一、填空题1 、改革开放以来， 我国历史性变化离不开始终把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节，不断推进实践基础上理论创新、 制度创新、 科技创新、文化创新以及其他各方面创新。P32、解决我国当代发展的根本出路在于提升科技创新能力。 p43、创新指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。P114、创新的涵从前所未有拓展到创造、 再次发现和 重新组合三个层次。 P145、集成创新要解决的中心问题是日益丰富复杂的技术资源与 实际应用 之间的脱节。P496、链环回路创新模式认为技术创新是研究开发、 原型研制、 生产制造、产品销售并行发展、 综合
2、集成的过程。 P687、通过对市场的细分，有利于企业对每一个细分市场的购买潜力和 竞争情况等信息进行深入分析。P858、任何一个组织成长的过程中，都必须跟随组织外部环境的变化而变化，管理创新是组织在激烈的竞争环境中获得持久竞争优势的源泉。 P969、聚合型思维的最大特点是以待解决的问题为中心，去寻求解决问题的最优方法。P10710 、 社会实践是一切知识的基础和检验知识的标准。P10911 、创新活动中，只有掌握与创新活动相关的基础知识、 专业知识、 创新知识等，才能保证创新活动顺利进行。P11012、 创新知识储备是创新能力的培养与提升的基础。P11213、知识结构是指个体所拥有的知识体系的
3、构成情况与 结合方式。p11214、现代社会的专业技术岗位， 需要具备合理的专业知识结构，善于运用各类知识，创造性地完成本职工作的专业技术人员。 P11215、随着知识的不断积累，知识结构呈现出主次分明的层次性和比例上的协调性。p11216、专业技术人员的知识结构要求知识的多样性和知识结构的实用性 。 p11417、信息获取能力是指搜索、 发掘、收集以及 整理创新活动所需信息的能力。 P11518、实践操作能力是指运用知识、经验解决实践中遇到的问题的能力。P11519、好的创意在实践中，一方面可以获取可行性检验，另一方面也可以对创意进行不断的修正改进。 p11820 、在对专业技术人员实施创新
4、能力评价的过程中，科学性原则体现在设计科学的评价指标 、构建科学的 评价模型、科学的解读评价结果等方面。 P12221、在个体的创新思维过程中，逻辑思维是对信息信息加工、 归纳演绎的重要过程。P12522、常用的创新能力评价方法主要包括模糊综合评价法和层次分析法。 p12823、预见力在创新语境下实质是指创新过程中发现问题、提出问题、 选择创新方向的能力。 P13924、预见能力从新颖性来看，可以分为经验型预见与创新型预见。 p14525、阿玛贝尔认为创造力是个性特征、 认知能力和 社会环境的特殊综合的行为结果。 P14926 、按照心理自我管理的水平，可以将思维风格划分为全局型和 局部型；
5、p151按照心理自我管理的围，可以将思维风格划分为倾型和 外倾型； p151按照心理自我管理的倾向，可以将思维风格划分为自由型和 保守型。 p15227 、创新技法是人们根据创新原理和规律总结出来，用以解决创新问题、 进行创造发明的方法和技巧。P16028、哈林顿认为，关于人类创新行为的研究应当把创造性加工、 创造性个体 与 创造性环境联系起来进行考虑。 P16829、契克森米哈认为，从广泛的历史观点看，创新是个人 、 专业领域和 业界三个子系统相互作用的结果。P16830 、创新绩效的差异是社会和情境两种环境因素对创新过程产生积极作用程度的函数。 P16831 、团队执行力指一个团队把战略决
6、策持续转化成结果的满意度、精确度和速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、 竞争力和 凝聚力。p17132 、坚持需求导向，提高自主创新能力，这里的“需求”有两层含义：一是现实需求，着力突破重大关键技术和共性技术；二是未来需求，就是着眼长远，超前部署前沿技术和基础研究。 p18033 、产权制度是创新行为的保障和激励功能的源泉，而知识产权的确定则是一种对智力活动更为直接的创新激励和保障手段。P190二、单选题1 、 2020 年我国的R&D 投入占 GDP 的比例要达到（B ）以上的目标。P4A 2.0%B 2.5%C 3.0%D 3.5%2 、经济学领域第一个系统、完整提出创
7、新概念的人是（C ）。 P12A 亚当斯密B 马克思C 熊彼特D 南希施瓦茨3 、从根本上提升人才队伍的（D）是提高我国总体创新水平的必由之路。P29A 技术创新能力B 个体创新能力C 知识创新能力D 整体创新能力4 、在开放式创新模式中，企业可以通过（A）方式节省前期研发的成本。P73A 外部购买B 部创新C 技术引进D 市场营销5 、开发新产品的关键是（C）。 P78A 产品质量B 产品营销C 产品创意D 产品技术6 、常见的消费品市场细分变量不包括（C）。 P85A 地理因素B 人口统计因素C 收入细分D 行为细分7 、企业评估细分市场时无需考虑的是（A）。 P86A 消费能力B 各细分
8、市场的规模C 各细分市场的潜力D 产品定位8 、狭义的思维指（B）。 P102A 形象思维B 逻辑思维C 抽象思维D 发散思维9 、运用模式化的心理活动，将问题的解决方案集中在一点上的创新思维类型是（ D ）。P107A 发散型思维B 侧向型思维C 逆向型思维D 聚合型思维10 、建立合理的（C）是专业技术人员成长的第一步。P112A 技术技能B 职业愿景C 知识结构D 思维能力11 、创新专门技能的有效运用需要（B）的引导。P114A 创新资助B 创新思维C 创新教育D 创新技术12 、（ C）是创新活动的灵魂。P117A 创新规B 创新准则C 创新精神D 创新绩效13、（ A）是发现新知识
9、、方法、规律的前提。P117A 探索精神B 团队精神C 实践精神D 自主精神14、（ C）是创新者发挥主观能动性、探索未知领域的精神支柱。P118A 团队精神B 实践精神C 自主精神D 探索精神15、（ B）是构成个体创新思维能力的核心要素。P125A 观察能力B 想象能力C 逻辑思维能力D 管理能力16、下列不属于层次分析法的是（D）。 P130A 目标层次B 准则层次C 措施层次D 扩层次17 、创新原料的基本要求不包括（B ）。 P136A 全面性B 跨越性C 抽象性D 系统性18 、（C）是推动创新主体坚持创新实践的激励与驱动因素。P137A 创新项目B 创新职能C 创新动力D 创新团
10、队19 、（ A）是创新的原发动力。P138A 兴趣爱好B 情绪心态C 气质性格D 创新技能20 、发现问题的核心是（C ）。 P143A 提出问题B 讨论问题C 界定问题D 选择问题21 、创造力的三成分模型不包括（A ）。 P149A 创新愿景B 领域相关技能C 创造力相关技能D 任务动机22 、斯腾伯格提出的创造力维度不包括（D）。 P149A 智力维度B 智力方式维度C 人格维度D 变革维度23 、创造的个性特征不包括（B）。 P151A 思维风格B 价值适应C 人格品质D 情绪心态24、（ C）是创新的心理动力。 P138A 兴趣爱好B 气质性格C 情绪心态D 创新技能25、创新能力
11、不包括（C）。 P139A 预见力B 创造力C 记忆力 D 执行力26、按照心理自我管理的功能，思维风格的类型不包括（A ）。 P151A 整合型B 立法型C 执法型 D 司法型27 、（ C ）是创新过程中创新思想形成与创新思想落实为最终产品两个环节的直接桥梁。P160A 创新技术B 创新文化C 创新技法D 创新团队28、头脑风暴法的激励原理不包括（B）。 P167A 联想反应B 合作意识C 热情感染D 个人欲望29、（ D）为个体传递信息，影响个体进行创新活动的知识与能力。P168A 个人B 业界C 环境D 专业领域30、影响创新的组织环境因素不包括（A ）。P168A 资源贫瘠性因素B 工作因素C 领导与群体因素D 组织
