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1、店上中心学校导案年 级六科 目语文课型活动展小课备课人赵艳授课时间5、9课时14-12课 题难忘小学生活成果展示教学目标1、通过本单元综合性学习，展示交流学习成果，共享资料， 进一步领会师生情、同学情、母校情。2、展示收集的事迹和材料及创作。3、通过倾听同学对母校、老师、同学的热爱，增强学生爱校、 爱师、爱生的感情。教学重难点指导学生对同学的作品做出止确的评价。教法与学法指导展示适时点拨导一、导入。不久，我们即将离开我们美丽的校园，离开我们朝夕二次备课及备课诠释相处的老师和同学，六年的小学生活让我们有很多的回 忆，三尺讲台上老师的教诲，操场上我们欢快的声音，都 留下我们快乐的足迹，前面，我们用
2、了两周的时间，已经 基本完成了本次综合性学习，这节课我们将自己的学习成 果和同学们相互交流。二、全班展示学习成果。1、第一小组难忘师恩，收集自己小学生活中老师 对我们的感恩事迹，来感激老师的教育之恩。(1)讲述自己小学生活中老师关心、爱护、帮助你学 习等感人事迹。(2)并谈谈老师帮助你后的感受。(3)写给老师一首赞美的诗(小组成员集体朗诵)。2、第二小组展示同学情深，收集小学生活中同学 之间互相帮助、互相学习、互相进步的故事，来勾起我们 最美好的回忆。(1)如：学校运会赛场上、卫生大扫除、学习、作业 辅导、生日祝贺等方面搜集概括整理。(2)诵读同学情谊之诗。3、让我们共同寻找我们成长的足迹吧！
3、(1)介绍自己才艺生涯。(图文并茂展示自己才艺学 习、表演、作品、荣誉等)，展示形式：作品介绍、荣誉奖状、图片展示、演奏等(2)体会自己成长过程中的辛苦与喜悦。(3)六年来，奖状是永远的回忆，展示荣誉照片、 介绍荣誉来历。4、集体走进依依惜别。(1)班长收集依依惜别语言进行诵读；(2)对老师进行依依惜别，相互赠送小小贺卡或礼 物、离别寄语，相互勉励。(3)对学校提出建议或意见。三、集体评价。通过几组的展示，说说你最欣赏哪组？为什么？四、课堂总结。我们对小学生活是温馨而美好的，对母校的感情也 是真挚的，让我们包含深情献上我们的祝福吧！ 全班日常 生活诵读再见了，亲爱老师、母校。作业设计五、布置作
4、业。1、我们即将毕业，在毕业之际，筹办一期毕业典礼。2、办一期再见了同学、老师、母校手抄报。店上中心学校导案年 级六科 目语文课型活动展小课备课人赵艳授课时间5、9课时14-12课题难忘小学生活成果展示教学目标1、通过本单元综合性学习，展示交流学习成果，共享资料，进一步领 会师生情、同学情、母校情。2、展示收集的事迹和材料及创作。3、通过倾听同学对母校、老师、同学的热爱，增强学生爱校、爱师、 爱生的感情。教学重难点指导学生对同学的作品做出正确的评价。教法与学法指导展示适时点拨导一、谈话导入。二、全班展示学习成果。二次备课及备课诠释1、第一小组难忘师恩(1)学生讲述自己小学生活中老师关心、爱护、
5、帮助 你学习等感人事迹。(2)写给老师一首赞美的诗。2、第二小组展示同学情深(1)如：学校运会赛场上、卫生大扫除、学习、作业 辅导、生日祝贺等方面搜集概括整理。(2)诵读同学情谊之诗。3、琴棋书画、吹拉弹唱等活动开展，学校为我们做了 许多许多，接下来就让我们共同寻找我们成长的足迹 吧！(1)介绍自己才艺生涯。展示形式：作品介绍、荣誉奖状、图片展示、演奏等(2)体会自己成长过程中的辛苦与喜悦。(3)展示荣誉照片、介绍荣誉来历。4、接下来，我们集体走进依依惜别。(1)收集依依惜别语言进行诵读； (2)对老师进行依依惜别，相互赠送小小贺卡或礼物、离别寄语，相互勉励。(3)对学校提出建议或意见。三、集体评价。刚才通过几组的展示，说说你最欣赏哪组？为什么？四、课堂总结。我们对小学生活是温馨而美好的，对母校的感情也是 真挚的，让我们包含深情献上我们的祝福吧！再见了，亲 爰老师、母校。作业设计1、我们即将毕业，在毕业之际，筹办一期毕业典礼。2、办一期再见了同学、老师、母校手抄报。教学反思
