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1、海口市三年级上学期语文期末统考卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 书写展示。 (共1题；共2分)1. （2分） (2018五上卢龙期末) 相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！碗幽藕誊颤吼_二、 积累运用。 (共7题；共40分)2. （10.0分） 把能组成词语的字连起来。欢净时动相纯_喜_互_及_感_3. （4.0分） 多音字组词兴xng_xng_圈qun_jun_4. （6分） 成语接龙。水天相接_漫天卷地_5. （6分） 写出下列词语的近义词。要挟_阻挠_ 藐视_竣工_6. （6分） 在学习中，如果你遇到
2、不懂的问题，应该怎样解决呢？和同学们分享一下你的方法吧！ 7. （2分） （可多选）创编故事的方法有（ ） A . 可以换一种人称讲。B . 可以大胆想象，续编故事。C . 可以对故事“添油加醋”D . 不断练习，熟能生巧。8. （6分） 根据课文爬山虎的脚内容填空，再回答问题。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的_，巴住墙。细丝原先是_现在_，把爬山虎的嫩茎_，使它_。这段话主要写了_。三、 阅读理解。 (共2题；共30分)9. （19.0分） (2019二上商丘月考) 阅读小木屋。 一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站有许多乘客上车。中间有一位乘客构出钱买车票，售票员刚把票递过去，突然
3、认出对方来：“啊，周总理！”“周总理和我们一起乘车了？”车厢里顿时欢腾起来，大家一边仲出手，希望和总理握手，一边说：“总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习惯吗？售票累不累？”公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀（chn）扶周总理，周总理已经下车了，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥（cxing）的面容，激动得说不出话来。（1） 写出与下列词语意思相近的词。 突然_希望_高兴_（2） 车里的乘客看到周总理时有什么反应？在文中序号出来；周总理又是怎么回应的？在文中找出来。 （3） 中的周总理给你留下了怎样的印象？ 1
4、0. （11.0分） 阅读课文片段，回答问题。 小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。（1） 选文中有两个“看”字，第一个“看”表示_；第二个“看”表示_。 A鸟儿实现了自己的诺言B鸟儿费尽周折终于找到了自己的好朋友（2） 联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说它在想些什么。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：_。唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：_。（3） 我们应该学习鸟儿_的品质。（ ） A . 珍惜友情B . 舍己为人C . 信守承诺四、 习作天地。 (共1题；共28分)11. （28分） (2019四上东莞期中) 习作 从“猫、老鼠、狗、兔子、公鸡”这些动物中选择三种动物作为你童话故事中的主要人物，写一写它们之间可能发生的故事，想象要大胆，内容要具体。题目自拟。第 1 页 共 1 页参考答案一、 书写展示。 (共1题；共2分)1-1、二、 积累运用。 (共7题；共40分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、三、 阅读理解。 (共2题；共30分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、四、 习作天地。 (共1题；共28分)11-1、
