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1、1.2 幂的乘方与积的乘方（一）导学案学习目标1、经历探索幂的乘方运算性质的过程，进一步体会幂的意义. 了解幂的乘方的运算性质，并能解决实际问题；2、在探索幂的乘方的运算性质的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力. 学习幂的乘方的运算性质，提高解决问题的能力；3、在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的兴趣.自主学习（预习）复习巩固：1、回顾同底数幂乘法法则：_2、计算：（1）（2）（3）（4）3、幂的意义：你能说出an的意义吗？an=_.2B A共同探究活动探究一：探索幂的乘方的性质1、你能解决下面的问题吗？（1）如果甲球的半径是乙球半径的n倍，那么甲球的体积是乙球的_倍.（
2、2）地球、木星、太阳可以近似的看做是球体. 木星、太阳的半径分别约是地球的10倍和102倍，它们的体积分别约是地球的多少倍？你的结论是_和_2、你会计算：吗？下面的各式你能计算吗？说说你是怎样算的(1) (62)4 (2) (a2)3(3) (am)2(4) (am)n3、你能找出其中的规律吗？请进行总结幂的乘方的运算性质：(am)n=_幂的乘方，底数_，指数_例1 计算（请利用幂的乘方的性质进行计算，并归纳计算的注意事项或者技巧）(1) (102)3(2) (b5)5(3) (an)3(4) (x2)m(5) (y2)3(6) 2(a2)6-(a3)4 目标检测1、下面的计算是否正确？如有错误请改正(1) (x3)3=x6(2) a62、计算(1) (2) (a4)2(3)-(b5)2(3) (y2)2n(5) (bn)3(6) (x3)3n小议收获1、 学生小结2、 本节课的疑惑巩固新知*请你认真整理并复习上面学案10-20分钟，当你觉得复习好了请签字（感谢你的诚信）签字： 时间：能力提高（作业布置）一计算 (1) (2) (3) (4) 学生反思
