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1、一年级语文下册复习计划一、指导思想一年级下学期延续上学期打好基础的宗旨，我们教学的重点是培养学习语文的兴趣、把学习语文识字组词并理解运用抓扎实。期末复习要在这三个方面重点进行查漏补缺和综合运用的复习。二、重难点内容识字1、会写200个汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。2、会认读400个常用的汉字，并且能知道偏旁部首、结构，能连词，能正确连接读音。3、能了解课文中的汉字规律，激发识字兴趣。词语1、能辨析教材中出现的近义词、反义词、数量词、重叠词，固定短语ABB/AABB,搭配偏正词组、补充完整偏正词组。2、理解词语意思，并能正确地造句。句子1、能把句子补充完整
2、。2、能通顺流利地朗读课文，背诵要求背诵的课文。3、能读懂句子，理解课文意思。写话1、能根据图画上的内容，抓住关键信息，如时间、地点、人物、做什么、怎么样，完整地写一段话，表达情感。并能正确使用标点符号。三、复习方法:1、复习拼音：复习拼音字母表，进行背诵、默写，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。特别注意大小写的不同形式，还可以出练习题进行进行填空、连线、送回家等练习。2、复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。3、复习“我会读”的生字：采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近
3、区别的方法。4、复习词语：采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、归类抄写、扩词的方法。5、复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法。6、复习课文：采用小组相互抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法。7、语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。（综合重点）学生会读要求，讲出做题方法，独立完成练习，再评议对证提倡学生互改，进行相互学习，培养检查、细心的学习习惯。四、后进生辅导提高措施：1、期末复习练习题做题前可以多抽后进生讲做题方法，先口头试做，进行及时辅导，然后再练习，笔上做题，当面批改，当面改错。2、背诵课文坚持对后进生个别抽背，督促完成好。3、检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的习惯。4、督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问。5、组织学生一帮一，结对子，开展帮学活动。五、全册复习课时安排：共计16个课时复习一（识字一、识字二）二课时复习二（课文一）三课时复习三（课文二）三课时复习四（综合运用部分）三课时综合检测（分单元测试）六课时
