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1、 2010级电子商务专业人才培养方案一、招生对象及学制 招生对象：高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历者学习年限：3年二、专业设置与定位分析新世纪以来，随着计算机网络、通信技术的发展，特别是Internet的发展应用、EDI的发展、无线网络、3G网络的发展，使人们的行为方式受到巨大的冲击及影响。电子商务作为一种逐渐普及的商务运作方式，带来了一次新的商业革命，这场革命的最终结果将人类带入了信息经济时代和知识经济时代。根据统计，2009年我国电子商务贸易额为310亿美元，其中我国电子商务交易额最高的前五个行业分别是：服装、化妆品、家居日用品、饰品装饰品、食品及特产。据预测，2010年这一数字将
2、达到400亿美元。中国电子商务，尤其是移动电子商务的发展较之发达国家尚处于起步阶段，但发展迅速，截至2009年7月底国内手机网民就达到1.55亿。但同时，在中国，电子商务的发展与应用是留有较大空间的，在发展过程中还有诸多问题需要加以解决，诸如基础设施的建设、法律法规的完善、技术规范和游戏规则的制定等等。另外，还有一个根本性的问题，即：电子商务人才培养问题。人才是实施并促进电子商务大规模普及应用的关键。为配合我国尤其是怀化电子商务产业的发展，我院于2007年开设了电子商务高职专业。经过几年的发展与探索，本专业定位为培养网络营销、网络贸易、网站开发与管理高技能应用专门人才。三、培养目标本专业培养德
3、、智、体、美全面发展，具备经济、管理、现代电子商务运作与管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统分析方法和信息管理方法的基本训练，具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力，适合于在政府管理部门、国内外工业企业、金融机构等从事电子商务活动，能适应社会主义市场经济需要的可持续发展的高素质技能型人才。学生毕业后可从事与现代化生产、建设、管理、服务第一线需要的网络营销、网络贸易、网站开发与管理等工作四、职业范围电子商务专业面向商务、网络经济信息产业，职业岗位群包括电子商务师、网络营销师、网络信息编辑师、网站开发与维护工程师等，如表1所示。表1 职业范围就业岗位就业范围主要业务工作电
4、子商务师网络交易网上银行网上商店网络采购在电子商务企业从事网络管理、门店管理、交易管理等工作网络营销师网络营销方案实施网络广告网络客户关系管理产品推广业务接洽产品代理产品销售将企业的产品通过互联网进行销售，通过电子商务平台进行网络贸易，能够熟练运用网络及其它宣传媒介进行网站的宣传推广网络信息编辑师网站栏目策划网络采编网络频道管理网页编辑策划网站栏目、采编归纳，对网络信息进行筛选及关键词的设置网站开发与维护工程师商务网站策划与设计网络程序设计网络数据库设计与管理商务网站管理与维护策划、开发商务网站、对已完成的网站进行日常维护管理五、人才规格（一）能力目标1阅读一般性英文技术资料和进行简单口语交流
5、的能力。2计算机操作与应用能力（熟悉常用办公、设计、图像编辑等软件的使用）。3使用常用计算机网络设备的能力。4熟练使用网络数据库的能力。5熟练使用网页设计工具的能力。6熟练使用网络程序开发工具的能力。7熟练使用图像编辑工具的能力。8熟练使用电子商务系统软件的能力。9熟练掌握网络营销策划技巧的能力。（二）知识目标1经济、贸易、营销的基本知识。2企业管理的基本知识。3计算机及网络的基本知识。4数据库与程序设计的基本知识。5电子商务数据库(sql) 的功能与应用。6网页三剑客DreamweaverflashFireworks的功能与应用。7商务网站建设与维护(Microsoft Visual Stu
6、dio2005(c#+) 的功能与应用。8电子商务软件的功能与操作（三）素质目标1具有较强的思想道德修养和马列主义理论基础，政治敏锐力较强。2具有较强的文化素质修养和良好的合作精神。3具有较强的心理素质，勇于克服困难。4具有较强的身体素质，能适应艰苦工作需要。5具有较强的业务素质和很好的创新意识，可持续发展。（四）资格证书要求1普通高校非计算机专业计算机应用水平考试证书。2普通高校英语应用能力等级考试证书。3至少应取得一项表2所示的专业职业资格证书。表2 专业职业资格证书职业岗位职业资格证书等级电子商务师助理电子商务师认证中级网络营销师助理电子商务师认证助理营销师认证中级网络信息编辑师助理电子
7、商务师认证网络管理员认证中级网站开发与维护工程师助理电子商务师认证计算机高新技术资格证网页设计师认证中级或高级六、典型工作领域分析通过走访行业协会、调查企业、回访毕业生及召开实践专家研讨会，共确定了本专业毕业生6个典型工作领域，如表3所示。表3 典型工作领域典型工作领域工作过程描述素质与能力要求1电子交易管理接受部门工作任务，在电子商务企业从事网络管理、门店管理、交易管理等工作1.掌握电子商务管理的基本理论与基本概念2.掌握网上商务基本流程3.掌握BtoB、BtoC、CtoC、GtoB、GtoC的操作与运用4.掌握电子商务前台与后台建设与管理知识5.掌握电子商务数据挖掘知识6.掌握电子商务组织
8、、控制、决策、分配、协调、实施的基本理论7.掌握电子商务法律知识2网络营销1.能够将企业的产品通过互联网进行销售2.通过电子商务平台进行网络贸易3.能够熟练运用网络及其它宣传媒介进行网站的宣传推广1.掌握电子商务管理的基本理论与方法2.熟悉市场营销知识3.掌握配送中心的经济业务及管理方法4.具备企业第三利润源泉的相关知识5.掌握商务谈判基本知识3网络信息编辑1.能够策划网站栏目2.能够对网站前台页面内容进行加工、整理提炼3.能够对商务信息进行采集、编辑和归纳4.能够对网络信息进行筛选及关键词的设置1.具有熟练的中英文输入的能力2.熟练运用office、EXCEL进行文档和数据的图表统计处理3.
9、掌握vf6.0系统知识4.具备电子商务基础知识5.掌握网络信息编辑知识6.有较好的人文艺术素养及通用应用文体的写作知识4商务网站开发与维护1.能够根据企业业务需求设计商务网站2.能够采用网页制作工具制作网页3.能够制定企业网站中长期发展计划，并能够执行与监督。4.能够对网站频道进行运营管理、市场推广、广告的经营与销售。5.能够建设和管理网站的运营团队。1.掌握SQL 2005数据库系统知识2.掌握常用的操作系统知识3.具备商务网站建设与维护知识4.熟悉JAVA、PHP5.熟悉计算机网络知识6.掌握网站管理知识七、职业资格标准分析电子商务职业资格标准是行业入职的重要标准，其内容具体体现在行业资格
10、证书考试大纲之中，本专业虽然不将行业资格证书考试内容融入必修课程中，但要求必修课程的课程标准与行业标准的对接，并要求学生在选修课中选修考证课；要求学生在完成教学任务的同时达到考证要求，最终实现双证毕业。本专业推荐学生考取的职业资格证书如表2所示。八、课程结构与课程设置依据就业岗位对素质、能力的需求，专业课程体系由5大类课程组成：公共必修课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课及公共选修课。专业参考教学计划见附件1。学时与学分分配及实践教学比例见附件2。九、实践教学条件配置要求1. 校内实训室校内实训室应按照完成专业课程学习情境教学、每个场地一次可容纳45名学生、进行理论实践一体化教学需要进行配置
11、，配置情况见表4。表3实践教学条件配置要求序号实训室名称功 能面积、设备、台套基本配置要求1电子商务实训室模拟电子交易实训电子商务网站建设项目实训电子商务安全实训网络营销实训50m2；计算机；服务器；交换机；电子商务软件；SQL数据库软件；程序开发软件；网页设计软件；图形图像软件；十、师资要求1. 校内专任教师要求（1）具备经济类、信息类、管理类专业大学本科以上学历，通过培训获得教师职业资格证书，具备教学能力；（2）具备电子商务类职业资格证书或相关企业技术工作经历，具有双师素质；（3）熟练掌握常用电子商务软件的使用；（4）具备网站分析与实践能力，能独立承担1-2门专业平台课程；（5）能独立承担
12、门以上专业方向课程；（6）具有指导学生参加电子商务类创新和技能大赛的能力。2. 企业兼职教师要求（1）热心教育事业，责任心强，善于沟通；（2）企业的技术主管或技术骨干，从事专业技术工作两年以上；（3）具有一定的教学能力，通过专业教学能力测试。十一、毕业标准学生必须同时符合以下几项要求才能发给毕业证书。如果有一项达不到要求，只能发给肆业证书。1所修课程（包括实践教学）的成绩全部合格，修满 学分。（具体见附件1）；2、参加国家劳动社会保障厅计算机高新技术考试合格；3、参加全国大学生英语应用能力A级考试成绩合格；4、获得至少一项专业职业资格证书（具体由各系部自行确定）。5参加半年以上的顶岗实习并成绩
13、合格4毕业实习及毕业设计成绩合格。十二、编制说明1本方案的课时和学分为建议性内容，在制定教学计划时可根据实际情况调整。2鉴于电子商务技术的快速发展，相应的课程应及时更新和补充相关新技术、新知识。3本方案适用年限为3年。 肁葿蚇肂芆莅蚆螂聿芁蚅羄芄蚀蚄肆膇薆蚃腿莃蒂蚂袈膅莈蚂羁莁芄蚁肃膄薂螀螂荿蒈蝿袅膂莄螈肇莇莀螇腿芀虿螆衿肃薅螆羁艿蒁螅肄肁莇螄螃芇芃袃袆肀薂袂羈芅蒈袁膀肈蒄袀袀莃荿袀羂膆蚈衿肅莂薄袈膇膅蒀羇袆莀莆薄罿膃节薃肁莈薁薂螁膁薇薁羃蒇蒃薀肅艿荿蕿膈肂蚇薈袇芈薃薈羀肁葿蚇肂芆莅蚆螂聿芁蚅羄芄蚀蚄肆膇薆蚃腿莃蒂蚂袈膅莈蚂羁莁芄蚁肃膄薂螀螂荿蒈蝿袅膂莄螈肇莇莀螇腿芀虿螆衿肃薅螆羁艿蒁螅肄肁莇
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