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1、仁怀市中枢一小2012年应急疏散演练方案今年3月26是全国中小学生第十七个“安全教育日”，主题是“普及安全知识，提高避险能力”。为了加强学生的防灾减灾知识教育，提高全体学生避险和自我保护意识，根据学校实际，决定开展2012年应急疏散演练，具体安排如下：一、时间：2012年3月26日下午第三节课二、地点：中枢一小校园内三、范围：中枢一小全体师生四、宗旨：有序才能最快的速度、最短的时间脱离危险五、领导小组指挥长：李云攀(校长)副指挥长：赵立新(副校长，具体负责人)、赵文建(副校长，协同赵立新副校长完成指挥工作)成员： 彭树中(负责本次活动考勤) 陈光领 李明奇 雷 贺 徐贤强 程素 袁 双 王崇熙
2、 各年级组长、各教研组长六、具体事项及流程(一)避灾演练基本流程：1、指挥长宣布：演练开始。 2、警报信号(铃声)响起。3、错时逃生开始。各教学一楼和二楼的学生在教师的组织下迅速离开教室，三楼师生等待指挥长的信号并组织学生躲进课桌下，听到信息后快速组织学生出门、下楼。4、 各年级、班级在大操场整理队伍，汇报逃生人数。(二)具体事项1、指令：本次演练以警报信号为避险指令。2、原则：演练过程要注意安全，坚持“不求快但求稳”的原则。能在5分钟内完成逃生即可。3逃生路线：按出操顺序。4、班级责任人：班主任为第一责任人，协助人为第二责任人。演练开始之前，班主任和协助人同时到班级等候，班主任规定好逃出教室
3、的顺序，并讲解有关逃生注意事项，提前做好逃生培训。听到警报，一起组织学生有序逃生。班主任走在队伍前，协助人跟在队伍后。5、楼梯间：逃生时四个人并排下楼，侧楼梯两个人一排，班级负责老师要随时提醒学生不要乱跑，更不能浪费空间。位置责任人位置责任人一号楼一楼楼道转拐处陈标(信息)三号楼三楼楼道转拐处夏霖一号楼二楼楼道转拐处王小方四号楼一楼楼道转拐处周远刚一号楼三楼楼道转拐处虞文彩四号楼二楼楼道转拐处胡永会一号楼一楼楼道(教导处)转拐处张恩勇四号楼三楼楼道转拐处林小博一号楼二楼楼道(教导处)转拐处陈美五号楼一楼楼道转拐处彭登篆一号楼三楼楼道(教导处)转拐处赵汝朝五号楼二楼楼道转拐处李剑梅二号楼一楼楼道
4、转拐处程素五号楼三楼楼道转拐处雷旭二号楼二楼楼道转拐处李琴六号楼一楼楼道转拐处李映刚二号楼三楼楼道转拐处陈云飞六号楼二楼楼道转拐处三号楼一楼楼道转拐处杨雪梅三号楼二楼楼道转拐处王娅 6、楼内岗位责任人：(以下老师演练前到位)7、楼层组织：楼梯各口负责人要在演练前到位，警报信号发出后，在自己的责任位置，组织疏散，稳住速度，不可过猛，避免拥挤和踩踏事故发生。各楼层负责人确定楼层人员全部逃离后，再迅速下楼。8、错时逃生法为保证各教学楼学生逃离的安全，采用错时逃生的方法，即：一楼、二楼听到警报，在老师组织下马上逃出；三楼听到警报后，马上躲到桌子底下。赵文建副校长总体掌握三楼向外逃生的时间，楼层内班主任
5、在教室门口等待赵文建副校长的手势，看到手势再带出班级逃生。 9、楼外岗位责任人：(以下责任人演练前到位)一号楼前通向操场处：陈光领二号楼前通向操场处: 徐贤强 三号楼前通向操场处：雷贺四号楼前通向操场处：余小琴五号楼前通向操场处：赵芝利(兼顾六号楼)一号楼大门：叶顶延(保证大门的通畅)广播室：袁双 雷贵伟(在未断电的情况下，首先开通广播并将话筒交指挥长)医务室：胡明静(在演练之前准备好急救药箱和药品，在旗杆处等待)操场整队：王崇熙 陈敏 刘洪 何家伦照相、信息上传：黄洪旭10、教师逃生：全体教师要边组织学生边逃生，听到警报马上跑出办公室。除负责班级的班主任及副班主任老师要跟随班级外，有岗位的老
6、师要准时到岗，其他老师协助班主任组织学生。教职工不能呆在办公室不作为；禁止挤到学生前面先逃生；禁止逃生途中和其他老师说笑；跟随队伍下楼时要随时维持秩序，确保学生有序撤离；如楼内外责任人安排与协助人冲突，以楼内外责任人为主。11、操场集合地点，即为课间操做操地点。学生集合后队伍整理：赵立新 12、清点人数，确定演练时间：赵文建各班级班主任负责清点班级人数，汇报给年级组长，年级组长上报赵立新副校长，赵立新副校长上报指挥长李云攀校长。教师人数由年级组长汇报给赵立新副校长、音体美英、综合后勤组由彭树中主任汇报给赵立新副校长，最后上报指挥长。指挥长(组长)：李云攀报告人(副组长)：赵立新向报告人上报逃生
7、所用时间：赵文建教师负责人：赵立新年级组负责人： 一年级：吴佳春（刘亭代） 二年级：唐文芳 三年级：彭彩 四年级：李方艺 五年级：吴宗雨 六年级：母先学 班级负责人：各班班主任教师与数学任课教师，任两个班数学课教师协助两个班主任维持好该班纪律。13、赵立新副校长向李云攀校长报告演练结果，李云攀校长就现场演练情况进行总结。14、演练结束。赵立新副校长马上整理学生队伍，各班级有序带回班级。七、前后期准备工作1、班主任就本次演练的要求、流程等，进行详细讲解，并做积极动员，特别强调逃生中的安全。并组织好避灾的队伍(队形)2、三楼教室的班级要训练学生紧急避险(躲进课桌下)。3、演练时各岗位人员必须及时到
8、位。4、班主任在组织训练的同时，要加强学生的心理指导，遇险不要惊慌，避险要有序。特别说明：1、此演练方案适用于地震、火灾等灾害的避灾避险，在火灾避灾过程中，各班主任要对学生进行讲解和训练的是，逃生时身子要低于烟雾，或采取其它措施如用手巾之类的用品用水浇湿捂住自己的口鼻逃生。2、在平时遇险时如学生在功能性教室如科学实验室、多媒体教室等上课时，任课教师即为第一责任人，负责组织学生避险，方法和前面一样。注：以上未涉及到的教师，根据工作情况临时安排。2012年3月23日 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与
9、分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的
10、不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指
11、经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)4
