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1、东北师范大学21秋小学教学技能复习考核试题库答案参考1. 满足学生需要促进学生发展。小学阶段是打基础的阶段，小学数学课程的选择要考虑绝大多数学生的需要和发展，满足学生未来成为合格公民和进一步学习的需要。因此，应当选择那些学生未来生活所必须的最基础的内容作为小学数学学科内容。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 向家长提及孩子的学校生活时，使用判断性的语言，避免使用教育术语。( )A.错误B.正确参考答案：A3. 认知和理解的需要、审美需要和自我实现需要被称为生长需要，它虽不是我们生存所必需的，但却具有重要的积极意义，能够使个体生活得更美好。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 教学反思主要
2、有以下几种操作形式：( )A.课后教案B.自评教学录像C.反思札记和行动研究D.交流探讨和借鉴听课评价参考答案：ABCD5. 对于01.5岁这个时期的孩子，下列表述有误的是( )A这个时期孩子主要通过耳、鼻、口、眼等器官来感知外部世界B大人对孩子的诉求及时回应有助于增进孩子的信任感C多次生病经历会破坏孩子对外界和自身的信任感D大人应该给孩子创造一个舒适稳定的生活环境，不让孩子接触带有刺激性的环境答案：D6. 教材的编写理念主要是指教材的编写意图和特点。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 通常根据常规课堂的需要，可以将课堂管理分为( )、( )两种类型。A.诱导型管理B.行为替换法C.创设情
3、境法D.监督型管理参考答案：AD8. 演绎法是用于前后环节的教学内容在逻辑上是( )关系的衔接方法。A.类比B.逐层深化C.推论D.相反参考答案：C9. 做好召开家长会的准备工作：要根据家长会的要求准备必要的材料; 印通知单，包括家长回条; 邀请相关人员; 布置教室; 家长会的每一项准备工作，班主任都可跟学生干部商量，发动学生一起来做。( )A.错误B.正确参考答案：A10. 分析法是用于前后环节的教学内容在逻辑上是逐层深化关系的衔接方法。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 小学阶段是学生空间观念发展的初级阶段，是积累丰富的感性认识的重要时期。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 班
4、内小组合作教学是把一个班暂时分为若干个小组，由教师提供学习材料，规定小组学习的目标和内容，由小组合作完成共同学习任务的班级授课形式。( )A.正确B.错误参考答案：A13. 简述讲评课的基本程序。参考答案：(1)分析作业或考试的整体情况如完成作业的数量与质量，试卷的完成情况。(2)针对作业中的错误类型进行归类，将各种错误类型出示给学生，让学生进行分辨，然后通过议论来分析产生错误的原因和改正的方法，同时介绍学生作业或试卷中对某些题目的最优解法。(3)总结经验教训，如有必要可以布置一些补充作业。讲评课需要注意的是不能就题论题，而应通过深入分析，师生共同总结出正确的解决问题的方法和途径。14. 介入
5、型倾听的方法是( )A.全神贯注法B.追问深入法C.微笑点头法D.不露声色法参考答案：B15. 认知主义学习理论的代表人物有：( )A.华生B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.斯金纳参考答案：BC16. 教育者与受教育者地位与作用的矛盾主要体现在：依赖性制约性差异性发展性。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 教学技能的培训的原则有( )。A.训练与自我完善相结合的原则B.认知与掌握相统一的原则C.智力技能与动作技能相结合的原则D.学习与传授相结合的原则参考答案：ABC18. 学生在探索解决问题方法的过程中，会发表不同的解题方法和策略。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 小学班集体具有以下主要
6、特征：共同性; 整合性; 协调性; 统一性; 组织性。( )A.错误B.正确参考答案：B20. 认知主义学习理论流派众多，下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是( )。A.建构主义学习理论B.布鲁纳的认知结构学习理论C.奥苏伯尔的认知同化学习理论D.加涅的认知加工过程理论参考答案：D21. 数的整除，主要包括，约数和倍数、质数和合数、公约数、公倍数、分解质因数等。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 布卢姆等人依据价值内化的程度，将情感领域的目标进行分类，下列选项中不是情感领域目标层次的是( )。A.机械动作B.反应C.价值的评定D.价值的组织参考答案：A23. 估算方面的要求：标准中要
7、求“能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程”，“在解决具体问题的过程中，能选择合适的估算方法，养成估算的习惯。”( )A.正确B.错误参考答案：A24. 数学本身的抽象性和严谨性，以及在解题过程中所需要的方法和技巧，都对学生的个性训练有帮助。( )A.错误B.正确参考答案：A25. 差生形成的家庭原因，主要表现在：一是家长忽视、放弃或无力教育; 二是家长态度偏颇; 三是家庭教育不协调。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 学习几何知识时，选择相应的几何图形和测量工具。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 班风是指一个班级特有的风貌，是指一个班级稳定的具有自身特色的集体作风，它是一个班
8、集体中大多数人的精神状态、道德品质、意志情感、思想觉悟的一种共同表现倾向。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 数学教育是促进学生个性发展的重要途径。( )A.正确B.错误参考答案：B29. 教师要处理好合作学习与独立思考的关系，强调合作学习是不要独立思考。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 程序性知识的获得过程如何?参考答案：根据认知心理学家安德森和加涅等人的观点，程序性知识的获得通常要包括以下三个阶段：第一阶段：陈述性阶段。学习者获得有关步骤或程序的陈述性知识。比如陈述分数加法的规则或者能够描述在驾驶汽车时该如何换档。在此阶段，学习者对活动的完成是非常艰辛的，需要逐条记忆每一项规
9、则，并缓慢地操作每一步骤。第二阶段：联合阶段。在这一阶段，学习者仍需思考各个步骤的规则，但经过练习和接收到的反馈，学习者已能将各个步骤联合起来，流畅地完成有关的活动。第三阶段：自动化阶段。随着进一步的练习，学习者最终进入自动化阶段。在此阶段，学习者常常无需意识的控制或努力就能够自动完成有关的活动步骤。例如，一个人在开车时可以一边说话，一边流利地换挡，在交通拥挤的路面上连续地改变方向;或者一个学生不用想着分数加法的各项规则就能快速准确地计算分数加法题，表明他们已达到自动化阶段，即获得了有关的程序性知识或技能。31. 描述性语言常用在刻画人物、描绘环境、介绍细节、渲染气氛、表达感情等方面。( )A
10、.错误B.正确参考答案：B32. 下面哪些是教师与社区间的合作方法：( )A.资源运用方式B.研究式合作C.互助式合作D.工作伙伴方式参考答案：AD33. 教学方法选择的标准：( )A.根据教学目标选择教学方法B.根据学生的特征选择教学方法C.根据不同的教学内容选择教学方法D.依据教师的特点选择教学方法参考答案：ABCD34. ( )是教学评价最基本的要求。A.科学B.开放C.客观公正D.发展参考答案：C35. 教师在运用眼神与学生交流时，应注意以下几个方面的问题：( )A.注视的方式B.注视的时间C.目光的合理分配D.适合学生参考答案：ABC36. 对学生而言，与同学合作是最重要的一种合作方
11、式。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 解决问题是一种非常有意义的学习活动，它是一种新型的学习方式。解决问题的活动要经过“实验”、“观察”“发现”几个阶段。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 估算方面的要求：大纲中把“乘除计算的简单估算”作为选学内容，在实际教学中只是进行两、三位数的乘除法计算时，用到估计积和商，但并不作为教学要求。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 数学教育是促进学生思维发展的重要途径。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 家政委员会是指导家庭教育、参与学校管理的群众性组织。是指由学校领导、班主任组织的，学生家长组成的指导家庭教育并协调学校教育同家庭教育
12、的关系，充分调动家庭教育力量的群众性组织，是学校教育同家庭教育保持密切联系的纽带。( )A.错误B.正确参考答案：A41. 数学的表现形式具有抽象性，但数学所反映的内容又是非常现实的。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 下列选项中哪一项不是小学生记忆方面的认知心理活动特征( )。A.小学生在记忆活动方面表现出由学龄前的无意记忆占优势发展到有意记忆占优势的特点B.小学生的机械记忆逐步向理解性记忆过渡C.随着年龄的增长，小学生的抽象记忆逐步发展，大约在五、六年级，小学生的记忆活动开始从形象记忆为主导，向基于语词的抽象记忆为主导的方向发展D.在整个小学阶段，小学生抽象记忆的特征非常明显参考答案
13、：D43. “劣性刺激”是指用饥饿、劳累、困难和批评等进行教育的方法，要绝对避免使用。( )“劣性刺激”是指用饥饿、劳累、困难和批评等进行教育的方法，要绝对避免使用。( )参考答案：错误44. 推理能力主要表现在：能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想，并进一步寻求证据、给出证明或举出反例能清晰、有条理地表达自己的思考过程，做到言之有理、落笔有据在与他人交流的过程中，能运用数学语言、合乎逻辑地进行讨论与质疑。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 着力推动将家庭教育指导服务作为城乡社区服务站工作的重要内容，确保每年至少组织3次家庭教育指导和5次家庭教育实践活动。( )此题为判断题(对，错
14、)。答案：错误46. 复习课的主要任务是帮助学生复习、巩固已学过的知识，建立知识间的联系，使知识系统化、条理化。复习课有新学年开始的复习、阶段复习、期末复习、和小学毕业前的总复习等几种类型。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 学校教育要为社会发展需要服务，数学课程目标的制定要考虑社会发展对学生未来数学素养的需求，这是学校教育的功能决定的。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 常规的教学手段包括教学方法和教学大纲简单的教具和学具。( )A.错误B.正确参考答案：A49. 为了让孩子快乐成长，不挫伤他们的积极性，孩子的愿望都应该尽量满足。( )为了让孩子快乐成长，不挫伤他们的积极性，孩子的愿望都
